人音版（五线谱）六下音乐-第7课演唱-永远是朋友-教案、教学设计(配套课件编号：300bc).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：600664

上传时间：2020-06-26

格式：DOCX

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关键词：: 人音版五线谱六下音乐_第7课演唱_永远是朋友_教案、教学设计配套课件编号：300bc 人音版五线谱音乐演唱永远朋友教案教学设计配套课件编号 300 bc 下载 _六年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、六年级音乐永远是朋友教学设计教学目标：学唱歌曲永远是朋友,与好友一起用歌声和动作表达彼此的友谊；背唱永远是朋友。合作目标：小组合作演唱评价交流，推选同学上台演唱教学重点： 1、完整准确的演唱歌曲。 2、在歌唱中懂得做人的道理教学难点：唱准歌曲节奏和易混淆的句子，如休止符、切分节奏等。教学准备：课件,歌名卡片教学过程：一、导入歌曲说说有关友情的诗词名句（唐)王勃同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 (唐)白居易莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 (唐) 高适天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。 (清)蒲松龄人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。出示课题：永
2、远是朋友二、歌曲教学聆听歌曲，介绍歌曲永远的朋友介绍这首歌用质朴的语言赞美了人间最美好的感情-友情。歌曲表达了祝愿我们的社会、我们的生活到处充满友谊和温馨的美好愿望。歌曲为四四拍，第一段告诫青年朋友：人间最美好的是朋友间的情谊，惟有彼此间以诚相待，友谊之花才会常开。四个乐句节奏基本相同。曲调运用了十六分休止符和切分节奏，强调了友谊的可贵。这一段要唱得亲切、自如，吐字要清晰，如同朋友之间在叙述真情。第二乐段，乐曲以八度大跳音程和切分节奏把旋律推向高潮，突出强调结识新朋友，不忘老朋友，广交朋友的主题。这一乐段旋律坦直流畅、热情洋溢，演唱时要气息均匀，喉头稳定，情绪亲切愉快，要用激动而真挚的感情唱出朋友间永恒的情谊。 1、再听范唱、随音乐哼唱歌曲教唱歌词，纠正带有附点和休止符的句子，以及易混淆的句子 2、弹一句唱一句 3、师生接唱 4、学生完整演唱 5、指导学生有感情演唱，并示范唱， 6、小组合作演唱，上台展示小组合作要求：（1）组内演唱，（2）组内同学认真倾听（3）组内评价交流（3）推选同学上台演唱（4）小组分享展示要求：有表情、音准、声音洪亮、速度一致、节奏准确、 7、除了演唱、还可以用其他形式表现歌曲吗？ 8、用动作表现歌曲三、拓展延伸（1）用友情卡表现对友情的珍惜。（2）欣赏演唱视频永远是朋友

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