高中生物教学进度表1(DOC 10页).doc

1、高中生物教学进度表1 高二生物第一学期教学进度表周次周课时教学内容知识点13绪论、第一章：生命的物质基础第一节组成生物体的化学元素1、生物的基本特征2、生物科学的发展3、组成生物体的化学元素种类、含量4、组成生物体的化学元素的作用5、生物界与非生物界的统一性与差异性23第一章：生命的物质基础第二节组成生物体的化合物实验一生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定1、构成细胞的化合物种类和含量2、理解水和无机盐的存在形式和生理作用3、糖类化合物的元素组成、分类和生理作用4、脂质化合物的元素组成、分类和生理作用5、蛋白质的元素组成、相对分子质量、基本组成单位、分子结构、和生理作用6、氨基酸脱水缩合的计算

2、7、核酸的元素组成、相对分子质量、种类、结构和生理作用8、生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定33第二章：生命的基本单位-细胞第一节细胞的结构和功能1、 细胞的种类2、 细胞膜的化学成分、分子结构及结构特点3、 细胞膜的功能特性及主要功能4、各种细胞器的结构、功能及相互联系43第二章：生命的基本单位-细胞第一节细胞的结构和功能第二节细胞增殖1、 细胞核的结构和功能2、 原核生物的基本结构及类型3、 原核细胞与真核细胞的主要区别4、细胞是一个有机的统一整体5、细胞增殖的意义6、细胞分裂方式53第二章：生命的基本单位-细胞第二节细胞增殖实验二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动1、 细胞周期的概念2

3、、 有丝分裂过程3、 有丝分裂不同时期的特点4、 动、植物有丝分裂的异同5、 有丝分裂特征和意义6、 高倍显微镜的使用和观察叶绿体7、观察细胞质的流动63实验三观察植物细胞的有丝分裂第二章：生命的基本单位-细胞第三节细胞分化、癌变和衰老1、 观察植物细胞的有丝分裂的实验2、 细胞分化、癌变和衰老概念3、 细胞全能性4、 细胞癌变的原因及预防5、 细胞衰老的主要特征及其生理现象73第三章生物的新陈代谢第一节新陈代谢与酶实验四比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率实验五探索淀粉每对淀粉和蔗糖的作用1、 酶的发现过程2、 酶的概念、特性3、初步学会探索酶特性的方法83第三章生物的新陈代谢第二节新陈代谢与

4、ATP第三节光合作用1、 ATP的分子简式2、 ATP与ADP的相互转化3、 ATP形成途径4、ATP在能量代谢中的作用5、光合作用的发现实验6、叶绿体中的色素种类、作用93第三章生物的新陈代谢第三节光合作用实验六叶绿体中色素的提取和分离1、 掌握叶绿体中色素提取与分离实验2、 光合作用过程3、 光反应与暗反应的区别和联系4、 影响光合速率的因素5、 突然改变某种因素后，物质的动态变化6、 光合作用的实质和意义103第三章生物的新陈代谢第四节植物对水分的吸收和利用实验七观察植物细胞的质壁分离与复原1、 吸涨吸水的原理2、 渗透作用的原理3、 植物细胞的吸水和失水4、 原生质层的概念5、 水分的

5、吸收运输利用和散失6、渗透作用原理的应用合理灌溉113第三章生物的新陈代谢第五节植物的矿质营养1、 溶液培养法2、 植物的必需元素、矿质元素3、 根对矿质元素吸收的过程、特点4、 根对矿质元素吸收和对水分吸收的关系5、 根对矿质元素吸收与细胞呼吸的关系6、 矿质元素的运输和利用7、 合理施肥与无土栽培123第三章生物的新陈代谢第六节人和动物体内三大营养物质的代谢第七节细胞呼吸1、 食物的消化、营养物质的吸收2、 三大营养物质代谢状况3、 三大营养物质代谢的利用及其转化4、 三大营养物质代谢与人体健康的关系5、 细胞呼吸的概念6、 有氧呼吸的概念、场所、过程及反应式133第三章生物的新陈代谢第七

6、节细胞呼吸第八节新陈代谢的基本类型1、 无氧呼吸的概念、场所、过程及反应式2、 细胞呼吸的意义3、 有氧呼吸与无氧呼吸的区别4、 细胞呼吸与光合作用的关系5、 新陈代谢的概念6、 同化作用、异化作用、物质代谢、能量代谢的概念及相互关系7、 同化作用的代谢类型8、 异化作用的代谢类型9、 化能合成作用及兼性厌氧型生物10、代谢类型的进化143第四章生命活动的调节第一节植物的激素调节实验八植物向性运动的实验设计和观察1、 植物感性运动和向性运动2、 生长素发现过程及实验原理3、 生长素的生理作用及作用原理4、 生长素的作用与浓度的关系5、 植物体内生长素的产生、分布和运输153第四章生命活动的调节

7、第一节植物的激素调节第二节人和高等动物生命活动的调节1、 其他植物激素在植物体内分布及主要作用2、 生长素类似物在生产实践上的应用3、 体液调节的概念4、 高等动物激素的种类和生理作用5、 激素分泌的调节6、 相关激素间的协同作用和拮抗作用7、 其他化学物质的调节作用163第四章生命活动的调节第二节人和高等动物生命活动的调节1、 神经调节的基本方式2、 神经元的结构、反射弧的结构3、 兴奋的传导、突触的结构4、 高级神经中枢的调节5、 神经调节与体液调节的区别与联系6、 激素调节和神经调节与动物行为7、动物行为产生的生理基础173第五章生物的生殖和发育第一节生物的生殖1、 无性生殖的概念、方式

8、和实例2、 有性生殖概念、意义3、 减数分裂的概念和意义4、 精子、卵细胞的形成过程及异同5、 同源染色体、联会、四分体等概念6、 减数分裂过程中染色体与DNA的变化规律7、受精作用的概念和意义183第五章生物的生殖和发育第二节生物的个体发育1、 个体发育的概念2、 被子植物双受精作用3、 种子的形成和萌发4、 植物的生长和发育5、 蛙的胚胎发育的概念、过程6、 蛙的胚后发育的概念、过程制表:张力 李可 高中生物教学进度表2 高二生物第二学期教学进度表周次周课时 教学内容知识点13第六章遗传和变异第一节遗传的物质基础第一小节 DNA是主要遗传物质1、 DNA是遗传物质 证据：肺炎双球菌的转化实

9、验原理和过程 噬菌体浸染细菌的实验原理和过程2、RNA是遗传物质证据：烟草花叶病毒感染实验3、遗传物质的主要载体4、DNA是主要遗传物质5、DNA粗提取与鉴定23第六章遗传和变异第一节遗传的物质基础 第二小节：DNA分子的结构和复制1、 DNA分子结构 化学结构：由四种脱氧核苷酸连接而成的长链 空间结构：独特的双螺旋结构特点2、 DNA分子的复制（概念、复制过程、特点、条件、复制意义）3、 制作DNA双螺旋结构模型33第六章 遗传和变异第一节遗传的物质基础第三小节：基因的表达1、 基因的概念（基因与染色体、与DNA、与遗传信息的关系）2、基因控制蛋白质合成过程 （ 转录 翻译）3、中心法则4、

10、基因对性状的控制通过控制酶合成来控制代谢过程通过控制蛋质分子的结构来直接影响性状43第六章 遗传和变异第二节 遗传基本规律一、基因分离规律1、 孟德尔获得成功的原因。2、 一对相对性状的遗传实验：3、 对分离现象的解释4、 对分离现象的验证：测交5、 基因型和表现型6、 纯合子和杂合子7、 自花受粉和异花受粉8、 基因分离规律实质：等位基因分离9、基因分离规律在育种，医学实践等实践中的应用。53第六章遗传和变异第二节 遗传基本规律探究实验二第二小节：基因自由组合规律1、 通过性状分离比的模拟实验，理解形成配子时等位基因分离和随机结合与生物性状之间数量关系。2、 孟德尔所做两对相对性状的遗传实验

11、过程、特点3、对自由组合现象的解释63第六章 遗传和变异 第二节遗传基本规律第二小节：基因自由组合规律（二）1、 对自由组合现象的验证：测交2、自由组合规律实质：非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合3、应用：在理论上是基因重组来源之一，是生物多样性原因之一，在实践上指导杂交育种。73第六章 遗传和变异第三节 性别决定和伴性遗传1、 人类染色体组型分析：男 ：44+XY 女：44+XX2、 性别决定方式 XY型性别决定；ZW型性别决定3、 伴性遗传概念4、 伴X性染色体隐性遗传实例、特点5、伴性遗传的遗传系谱分析83第六章 遗传和变异第四节 生物的变异一、基因突变和基因重组1、 基因突变概念

12、、特点、实例、诱变因素2、 人工诱变在育种上应用3、基因重组的概念、来源、意义93第六章 遗传和变异第四节 生物变异二、染色体变异第五节 人类遗传病与优生1、染色体结构变异概念、实例2、染色体数目变异 染色体组概念 二倍体概念3、多倍体和单倍体育种原理及特点 人工诱导多倍体育种原理及特点4、遗传病类型。实例、禁止近亲结婚原理、优生措施103第六章 复习113第七章 生物的进化1、 自然选择学说的主要内容。2、 种群、种群基因库、基因频率的计算方法。3、突变，基因重组为生物进化提供原材料的原因。4、自然选择在生物进化中作用。5、隔离的概念、类型、以及隔离与物种形成的关系。123第八章 生物与环境

13、第一节：生态因素1、生态因素概念 2、非生态因素对生物影响 3、生物因素 种内关系：互助 斗争 种间关系：共生 寄生 竞争 捕食4、生态因素的综合作用133第八章 生物与环境第二节：种群和生物群落 种群密度的取样调查 1、种群： 概念 特征 种群数量变化原因：种群增长的“S”曲线，“J”曲线 影响种群变化因素 研究种群数量变化、意义2、群落：生物群落概念 3、实习三、种群密度的取样调查 143第八章生物与环境第三节，生态系统一、生态系统的类型二、生态系统结构1、 生态系统概念、类型及各种生态系统分布，动植物特点2、 生态系统结构：食物链、食物网生态系统营养结构3、生态系统成分：生产者、消费者、

14、分解者三者关系及在生态系统中地位作用。 4、初级、次级消费者概念及第一营养级、第二营养等概念153第七章 生物与环第三节 生态系统三、生态系统的能量流动1、 生态系统能量流动过程。2、生态系统能量流动特点：单向、逐级递减原因。3、研究能量流动的意义。163第八章生物与环境四、物质循环五、生态系统稳定性1、 生态系统物质循环：概念 碳循环过程 能量流动和物质循环关系2、生态系统稳定性：生态系统稳定性概念 抵抗力稳定性、恢复力稳定性的区别及相 关关系 生态系统稳定性的保护173实习四设计并制作小生态瓶观察生态系统稳定性第九章人与生物圈 第一节 生物圈的稳态1、 学会制作设计小生态瓶，观察生态系统稳

15、定性。2、 生物圈的概念3、 生物圈稳态的自我维持4、 酸雨等全球性环境问题生物圈的稳态和人类社会的可持续发展183第二节生物多样性及其保护第六七八九章复习1、生物多样性的价值。2、我国生物多样性的概况，多样性面临威胁原因。3、生物多性保护方法及意义。制表: 张力 李可 高中生物教学进度表3高三生物第一学期教学进度表周周课时 教学内容知识点14绪论 第一章第一节1、生物科学技术与人类的生存和发展2、内环境的稳态3、水和无机盐的平衡与调节4、血糖平衡与调节24第一章第一节1、人的体温及其调节2、人体体温相对恒定的原因3、细胞免疫和体液免疫4、抗原、抗体、抗原决定簇的概念、抗原的特点、抗体的分布5

16、、人体免疫系统的组成34第一章练习第二章第一节1、免疫失调引起的疾病2、C3植物与C4植物的概念3、C3植物与C4植物叶片结构的比较4、C3植物与C4植物的区别44第二章第二节第三章第一节实验二自生固氮菌的分离1、固氮微生物的种类2、生物固氮的意义3、生物固氮过程简介4、生物固氮在农业生产中的应用5、实验二6、细胞质遗传的概念7、细胞质遗传的特点、实例54第三章第二节第三章第三节1、基因的结构2、原核细胞和真核细胞基因结构的区别3、基因工程简介4、人类基因组研究64第四章第一节第四章第二节1、细胞的生物膜系统2、细胞的全能性3、细胞工程简介4、植物细胞工程74第四章第二节第四章练习1、动物细胞

17、工程简介2、单克隆抗体及应用84第五章第一节第五章第二节实习三、学习细菌培养的基本技术1、病毒的结构与繁殖2、细菌的结构和繁殖3、微生物的营养和代谢4、微生物的生长5、发酵工程简介94第五章第三节第六章第一、二、三节1、生物圈的稳态2、生物多样性及其保护3、酸雨等全球性环境问题4、森林生态系统5、草原生态系统104第六章四、五、六节研究性课题：设计农业系统1、海洋生态系统2、农业生态系统3、城市生态系统114第三册：绪论、第一章复习124第三册：第二章复习134第三册：第三章复习第四章复习144第三册：第五章复习第六章复习154第一册：绪论、第一章复习164第一册：第二章复习174第一册：第二章复习184第一册：第三章复习高三生物第二学期教学进度表14第一册：第三章复习24第一册：第三章复习34第一册：第四章复习44第一册：第五章复习54第二册：第六章复习64第二册：第六章复习74第二册：第六章复习84第二册：第七章复习94第二册第八章复习第九章复习104综合复习114综合复习124综合复习134综合复习制表: 张力 李可