人音版（五线谱）六下音乐-第6课演唱-火车来了-教案、教学设计(配套课件编号：002c1).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：600636

上传时间：2020-06-26

格式：DOCX

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关键词：: 人音版五线谱六下音乐_第6课演唱_火车来了_教案、教学设计配套课件编号：002c1 人音版五线谱音乐演唱火车教案教学设计配套课件编号 002 c1 下载 _六年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、教材分析教材分析火车来了是新疆柯尔克孜族的新民歌，这是一首典型的库木孜弹唱歌曲，大调式，2/43/4 的变化拍子，由三个乐句构成的一段体结构，乐句的小节不等，是第一、二乐句 4 小节，第三乐句 7 个小节。歌曲反复唱完三段歌词后，第四段的曲调进行了处理，根据表现内容的需要而有所变化，是一段体结构的变化重复。并有前奏、间奏、尾声。教学目标教学目标 1、聆听电影音乐海德薇格主题，感受乐曲魔幻、神秘的气氛，懂得音乐要素在乐曲表现及电影中所起的作用。 2、能听辨主题音乐重复了几次及了解回旋曲式结构。 3、利用信息技术手段，让学生初步了解音乐要素改变音乐风格。教学重点教学重点聆听电影
2、音乐海德微格主题，了解配乐在电影中的作用。教学难点教学难点听出主题音乐的变化重复及主奏乐器，尝试听辨主题音乐主奏乐器的音色、速度、力度变化教学准备教学准备课件、钢琴教学过程教学过程一、火车声导入听听，什么来了？二、模仿火车声音 5 - - - 呜 11 11 11 11 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓利用歌曲伴奏，模仿火车的声音为歌曲伴奏（在 55 55 55 55 处模仿）处模仿）三、学唱歌曲 1、学习“噢咿哟噢咿哟噢咿哟噢咿”这一句师：坐上火车心情怎样？师范唱指导学生唱好“噢咿哟噢咿哟噢咿哟噢咿” （反复多次练习后加上前半句）反复多次练习后加上二声部“噢咿哟噢咿哟
3、噢咿哟噢咿” 1、了解柯尔克孜族：居住在新疆的少数民族。库木孜是他们民族的一种弹拨乐器，这首歌曲是一首典型的库木孜弹唱歌曲。观看库木孜弹唱视频，模仿库木孜弹奏乐器姿势进行二拍子和三拍子的演奏 3、学唱歌曲（1）问：看歌曲上方标示的拍号 2/4，3/4 表示什么？（变拍子）你记得这学期哪首歌曲也有这样的标记吗？（2/4,3/4; 我抱着月光，月光抱着我2/4，3/4，4/4）（2）分析拍号的变化后模仿库木孜弹奏再次聆听歌曲（3）模仿库木孜弹奏学唱歌谱后唱词（4）认识上滑音、下滑音（5）完整演唱这一部分歌词，一共三段（加入前面所进行的火车声模仿及二声部表达开心的“噢咿哟噢咿哟噢咿哟噢咿”衬词 4、学唱歌曲变化部分（1）聆听：思考：音乐发生了怎样的变化？（2）对比变化拍号有变化，旋律有变化（3）学唱词谱，注意唱好渐快、稍慢、渐弱等音乐要素的变化。 4、了解新疆火车通后当地经济文化的变化和发展。四、完整演唱歌曲五、拓展欣赏柯尔克孜族歌舞表演六、总结，布置作业出示竖笛乐谱，老师会发到群里，同学们可以在家吹奏一下这一首歌曲。板书设计板书设计教学反思教学反思（后记）（后记）

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