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人音版（五线谱）六下音乐-第6课聆听-海德薇格主题-教案、教学设计(配套课件编号：306d5).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：600625

上传时间：2020-06-26

格式：DOC

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资源描述：: 1、第六课神奇的印象教材分析：飞天曲海德薇格主题选自哈利.波特与魔法石中的电影配乐，由美国作曲家约翰.威廉姆斯作曲。他的灵感完美捕捉到了J.K.罗琳笔下那位小魔法师的奇幻冒险，并直接把观众带入了那个梦幻般的世界。本课聆听的乐曲海德薇格主题，有两个部分及尾声组成。第一部分为带再现二段体结构，首先由钟琴奏出主旋律；第二部分也包含了两个旋律。第一个旋律跳跃灵动，富有活力。先由木管组奏出，继而加入了小号，然后钟琴和小号再次奏出这一旋律。随着其他乐器的全部进入和分解和弦的音流上下飞驰，音乐更显得热烈，仿佛显示了魔法的威力。突然，喧闹的音乐嘎然为止，由平缓的三连音节奏引出一段
2、舒展的旋律。在短暂的宁静后，此前活跃的旋律再次响起。随着各种乐器的加入，竖琴、小提琴的滑奏，是气氛更强烈。最后，乐曲开始的主题音调出现，蒋乐曲推向高潮，结束了全曲。教学内容：一、学唱歌曲飞天曲。二、聆听海德薇格主题。教学目标：一、能富有激情地演唱歌曲飞天曲，表达“豪迈与自豪”的歌曲情感，独立视唱歌中四小节旋律。二、聆听电影音乐海德薇格主题，感受乐曲魔幻、神秘的气氛，懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中所起的作用。教学重难点：视唱飞天曲中四小节旋律；懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中的作用。教具准备：多媒体、钢琴、PPT 教学过程：一、师生问好。二、学唱
3、飞天曲 1. 创设情境导入出示PPT宇宙太空图片，介绍我国航天成就；请学生想象假如你驾着“神舟十号” 在浩瀚的宇宙中自由飞行，你的心情是怎样的？ 2. 学唱歌曲 2 出示节奏，听辨老师拍击的是哪一条。 3 练习拍击这两条这节奏。 4 播放飞天曲，请学生边听边找出以上两条节奏在歌曲中的位置。（旋律引子部分和歌曲第二乐段的第三句的旋律） 5 教师可边弹奏这两句旋律，让学生边拍击，同时用“啊”哼唱旋律。 6 学唱歌词。建议在一句中换气记号的地方换气要快，使旋律一气呵成，跨小节切分音延长以及其后半拍进入是歌曲延长的难点，演唱时要注意保持乐句的连贯性。提示学生音乐记号，如换气符号、延长音记号（6）唱好带波音记号的地方。（7）分组视唱下面的旋律。（8）有感情地、完整地演唱歌曲。三、聆听海德薇格主题 1. 情景导入出示电影哈利.波特与魔法石剧照或电影片段，请学生说出影片名字和故事情节。 2. 简单介绍哈利.波特与魔法石故事梗概和配乐大师约翰.威廉姆斯。 3. 判断哪一个音乐片段是电影哈利.波特与魔法石的配乐，并初步谈谈音乐片段营造了什么样的气氛。 4. 完整感受音乐气氛，听出主题出现的次数。（3次） 5.

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