人音版(五线谱)六下音乐-第4课 演唱-明天会更好-教案、教学设计(配套课件编号:1012a).docx
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1、教学内容: 1. 融入音乐与情景的戏剧游戏 2. 学唱歌曲明天会更好 教学目标: 1.通过戏剧来学习,创编简单的情景,入戏入情,感受歌曲的情绪。 2.通过角色体验、情感代入、合群合作充分体悟音乐内内涵,唱出歌曲明天会更好的希 望与温暖,让学生懂得生命的意义与感恩。 教学重点: 1有感情的演唱歌曲, 教学难点: 1.融入音乐节奏的进行角色扮演、创景编创 2. 表达歌曲的音色、情绪、情景等 教学用具:多媒体、PPT、音响资料 教学过程: 一、一、暖身活动暖身活动(设计意图:放松身体,在指令下初次体验合作表演,学习地震避难方式,为 歌曲导入铺垫情景创设) 1. 走走停停+身体拼合 * 蹲下,尽量蜷缩
2、身体 * 低头闭眼,用手护住头部和后颈 * 趴下,使身体重心降到最低,脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸 * 在室内躲在结实,能掩护身体的物体下或物体旁 评价:正确的姿势和躲避的地方。 2. 旁述哑剧 突然大地晃动,你站也站不稳,惊慌失措,宁静下来,躲避(用刚才学到的躲避方式),房屋垮 塌。 二、主题活动二、主题活动与歌曲学习与歌曲学习(设计意图:通过角色体验、情感代入、合群合作充分体悟音乐内内 涵,唱出歌曲明天会更好的希望与温暖,让学生懂得生命的意义与感恩。) 1. 教师入戏,营造情景 记者:大家好,我所处的位置是汶川县城,2008 年 5 月 12 日下午 2:28 分,发生 8.0 级的地
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