人音版（五线谱）六下音乐-第3课演唱-DO RE MI-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c0121).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：600526

上传时间：2020-06-26

格式：DOC

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关键词：: 人音版五线谱六下音乐_第3课演唱_DO RE MI_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：c0121 人音版五线谱音乐演唱 _DO MI_ 教案教学设计公开配套课件编号 c0121 下载 _六年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、DO RE MI 教学目标： 1.知识与技能：学唱歌曲 DO RE MI，学习声部合作。 2.过程与方法:聆听，跟琴学唱，分声部合唱。 3.情感与价值观：对生活以及对音乐的热爱。重点难点： 1.歌曲 DO RE MI 的故事背景 2.重音记号“” 3.多声部合唱教学方法:聆听、视唱、范唱、引导、自学教学准备：多媒体、钢琴、尤克里里。教学过程：一：导入 1.介绍电影音乐之声的故事背景 2.观看影片音乐之声经典片段 3.带问题聆听歌曲。是欢快的？还是低沉的？感受是什么 4.提醒一下学生注意聆听乐句“5164312 5167121” 二：教唱 1.将电影中出现过的旋律“5164312 51
2、67121”带领学生跟钢琴唱会。 2.老师范唱歌曲DO RE MI 慢速范唱边唱边指着乐谱，到反复记号、重音记号时，用肢体语言提醒学生注意 3.跟钢琴全体轻声哼唱，不加词。感受旋律走向，熟悉乐谱。 4 逐句教唱，强调知识点 Do oh oh oh 逐字断开。第二遍，反复后跳过一房子唱二房子的长音“do” 结束句休止半拍弱起小节“空 do re mi.” 结束句同音连线的“do”唱五拍结束句两个重音干脆利落不拖沓四：拓展 1.将旋律“5164312 5167121”以清唱的形式加在歌曲开头 2.分声部合唱将学生分成七组。让二声部将每个乐句中的第一个主音唱八拍，一声部继续唱旋律，结束句齐唱七组学生轮流唱二声部长音流程熟练后，加入前奏清唱五.小结 1.歌曲电影向我们表达了一种怎样的人生态度？ 2.今天学的这首歌曲你还可以用怎样的方式去演唱？板书设计： DO RE MI 1938 年美国影片音乐之声（奥地利）

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