人音版(五线谱)六下音乐-第2课 演唱-转圈圈-教案、教学设计(配套课件编号:600f7).docx
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- 人音版五线谱六下音乐_第2课 演唱_转圈圈_教案、教学设计配套课件编号:600f7 人音版 五线谱 音乐 演唱 转圈 教案 教学 设计 配套 课件 编号 600 f7 下载 _六年级下册_人音版_音乐_小学
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1、人音版六年级下册第二课人音版六年级下册第二课转圆圈教学设计转圆圈教学设计 教学目标教学目标 1.通过欣赏转圆圈 ,感受歌曲中所描绘的月光下儿童欢乐歌 舞的情景,引导学生感知彝族音乐的民族风格,从而激发他们对生活 和我国各民族的热爱之情。 2.进一步了解彝族的风土人情,并随音乐的节拍即兴表演,从中 感受歌曲舞蹈性的明快节奏。 教学重点、难点教学重点、难点 1.通过反复聆听,感受歌曲中不同段落所表现的不同情绪。 2.跟录音哼唱部分词句。 3.随音乐即兴表演。 教材分析教材分析 转圆圈是云南撒尼人(彝族的支系)的童谣,表现了撒尼儿 童在皎洁的月光下, 欢歌跳舞转圆圈时的生动情景。 全曲只用了 do、
2、 mi、sol 三个音,但结构完整,表现力丰富,表达了热烈、质朴、欢 快的情绪,而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点,有别于外国大调 歌曲中主和弦的分解进行。 歌曲开始的领唱犹如一位先出来的儿童在 召唤小伙伴们出来玩, 接着是大伙的呼应 “月亮出来了, 月亮出来了。 ” 然后,欢乐的舞蹈开始了,速度越来越快,力度越来越强,表现了歌 声越唱越欢、舞步越跳越快的情景。 教学过程教学过程 一、情境导入一、情境导入 1.出示图片:优美的夜晚、宁静的夜晚和皎洁的月光,导入新课 的学习。 师:在美丽宁静、令我们产生遐想的夜晚,云南撒尼族的小朋友 们会做些什么呢?下面,我们一起来听一首歌曲。 生:在月亮底下跳
3、圆圈舞。 师:同学们回答得非常好。在夜晚,彝族的人们不管是大人还是 小孩,都经常会在村寨的空地上点起篝火,拉起圈来唱歌跳舞。这首 歌曲就是表现了云南撒尼族小朋友拉起圈跳起舞的情景, 歌曲的名字 叫转圆圈 。下面,我们再来听一听这首歌曲,听听这首歌曲什么 情绪?歌中描绘了怎样的一种情景? 二、寓教于乐二、寓教于乐 1.初听歌曲转圆圈音频并思考:歌曲的情绪? 生:优美、抒情、宁静等。 师:这首歌曲优美抒情,深受撒尼族小朋友们的喜爱。 师:歌曲描绘了怎样的情景? 生:歌曲描绘了月光下撒尼族儿童欢乐歌舞的情景。 2.复听歌曲转圆圈音频。 (1)出示歌词,指导学生有感情地读一读,帮助学生理解歌词。 (2
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