电荷(上课用)课件.ppt

1、 与电荷有关的现象：与电荷有关的现象：电击老鼠电击老鼠第一节第一节电电荷荷 摩擦起电1、探究摩擦起电现象、探究摩擦起电现象(1)摩擦过摩擦过的塑料梳的塑料梳子能子能吸引吸引轻小物体。轻小物体。毛皮我们先来探究一下摩擦起电现象。(2)将摩擦过的塑料棒将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，靠近自来水细水流，水流会水流会 变弯曲变弯曲开始结论结论 1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了说带了“电荷电荷”。2、用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电。、用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电。3、带电体

2、的性质：带电体能吸引轻小物体。、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。练一练 1、经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是：、经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是：2、电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：、电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：3、易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化、易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化纤衣服的原因是：纤衣服的原因是：由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。带电体能吸引轻小物体。带电体能吸引轻小物体。化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。2、探究电荷的种类和相互作用规律、探究电荷的种类和

3、相互作用规律演示1(1)两根用丝绸摩擦两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发近时，它们之间发生相互生相互 的现象的现象排斥排斥演示2(2)两根用毛皮摩擦过的橡两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之胶棒相互靠近时，它们之间发生相互间发生相互 的现象的现象排斥排斥演示3(3)丝绸摩擦过的丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发近时，它们之间发生相互生相互 的现的现象象吸引吸引实验实验:玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒根玻璃棒和橡胶

4、棒.观察现象观察现象.+(-)-(+)+(-)+(-)+(-)+(-)同学们观察探究：同学们观察探究：被毛皮摩擦过的被毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒和被毛皮和被毛皮摩擦过的摩擦过的橡胶棒橡胶棒靠近时靠近时被丝绸摩擦过的被丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒和被丝绸和被丝绸摩擦过的摩擦过的玻璃棒玻璃棒靠近时靠近时被丝绸摩擦过的被丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒和被毛皮和被毛皮摩擦过的摩擦过的橡胶棒橡胶棒靠近时靠近时相互相互排斥排斥相互相互排斥排斥相互相互吸引吸引 实验发现，无论用什么方法带电，物体所带的电荷或实验发现，无论用什么方法带电，物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，或者与毛皮摩擦者与丝绸摩擦过的玻

5、璃棒带的电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。过的橡胶棒带的电荷相同。自然界自然界只有只有两种电荷两种电荷 正电荷和负电荷。正电荷和负电荷。规定规定:丝绸摩擦过的玻璃棒带丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷正电荷(玻璃电玻璃电)；毛皮摩擦过的橡胶棒带毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷负电荷(橡胶电橡胶电)。同种同种电荷互相电荷互相排斥排斥，异种异种电荷互相电荷互相吸引吸引。2.两种电荷间的相互作用两种电荷间的相互作用同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥，异种异种电荷相互电荷相互吸引。吸引。同 种 电 荷互 相 排 斥+不要不要 靠近我靠近我+过来一过来一起玩起玩图解电荷间的相互作用 不要不要 靠近我靠近我

6、互相吸引异种电荷同种电荷互相排斥，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。异种电荷互相吸引。+不带电不带电一个带电，另一个不带一个带电，另一个不带电的两个小球会电的两个小球会 。吸引吸引不带电不带电同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥结论结论 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示的电摩擦过的橡胶棒它们各自所显示的电性不同，后来人们发现自然界中存在性不同，后来人们发现自然界中存在两种电荷，两种电荷，6.电荷间相互作用的规律：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互同种电荷相互 ，异种电荷相互异种电荷相互 。并把并把4.丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷丝

7、绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷5.毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷排斥排斥吸引吸引相互排斥相互排斥同种电荷同种电荷相互吸引相互吸引异种电荷异种电荷一个带电，一个不带电一个带电，一个不带电1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（则小球是（）A A、一定带正电、一定带正电 B B、一定带负电、一定带负电C C、一定不带电、一定不带电 D D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电D1.异种电荷相互吸引。异种电荷相互吸引。2。带电体具有吸引轻小物

8、体的性质。带电体具有吸引轻小物体的性质带正电2 2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电D温馨提示：温馨提示：通草球是轻小物体通草球是轻小物体1.异种电荷相互吸引，同种异种电荷相互吸引，同种电荷相互电荷相互排斥。排除排斥。排除A、B、C 选项选项2。带电体具有吸引轻小物体的性质

9、。带电体具有吸引轻小物体的性质 验电器4.验电器验电器 (1)作用作用:(2)结构结构:用来检验物体是否带电。用来检验物体是否带电。金属球金属球 金属杆金属杆 金属箔金属箔 构造：构造：金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳原理原理：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥作用作用：检验物：检验物体是否带电，体是否带电，带电多少。带电多少。验验 电电 器器作用：作用：1.验电器验电器是用来检验物体是用来检验物体是否带电是否带电的仪器。的仪器。2.金属箔金属箔张角的大小张角的大小,可以判断所可以判断所带带电荷的多少（粗略方法）电荷的多少（粗略方

10、法）。金属球金属球金属杆金属杆金属金属箔箔(b)+4.验电器验电器 (1)作用作用:(2)结构结构:用来检验物体是否带电。用来检验物体是否带电。金属球金属球 金属杆金属杆 金属箔金属箔 (3)原理原理:根据根据同种同种电荷互相电荷互相排斥排斥的性质的性质制成的。制成的。(4)电荷的多少叫做电荷的多少叫做电荷量电荷量，简称，简称电荷电荷。符号符号:Q。单位。单位:库仑库仑，简称，简称库库，用字母，用字母 C 表示。表示。例如：一根例如：一根摩擦过的玻摩擦过的玻璃棒或橡胶璃棒或橡胶棒所带的电棒所带的电荷，大约只荷，大约只有有10-7C。一片雷雨云一片雷雨云带电的电荷，带电的电荷，大约有大约有几十几

11、十库仑库仑。原子结构.认识原子结构认识原子结构物质是由物质是由分子分子、原子原子组成的组成的原子的核式结构原子的核式结构:原子是由位于中心的原子是由位于中心的原子核原子核和核外绕核高速运转的和核外绕核高速运转的电子电子所成所成 原子核由原子核由质子质子和和中子中子组成组成质子带质子带“”电荷，电子带电荷，电子带“”电荷电荷通常原子内质子数通常原子内质子数电子数，所以整电子数，所以整个原子不带电个原子不带电18971897年，英国科学家年，英国科学家汤姆孙汤姆孙（1856-19401856-1940）发）发现了比原子小得多的带负电的粒子现了比原子小得多的带负电的粒子-，揭开了原子具有结构的秘密。

12、揭开了原子具有结构的秘密。分子、原子很小。1亿个氧原子排队只有几厘米长。电子电子元电荷元电荷人们把最小电荷（电子所带的电荷）叫做人们把最小电荷（电子所带的电荷）叫做元电荷，常用符号元电荷，常用符号e表示。表示。e=1.610-19C原子的结构原子的结构 元电荷元电荷原子核原子核电子电子（带正电）（带负电）电子在电力吸引作用下绕核运动电子在电力吸引作用下绕核运动绿豆100米核外电子（电子）核外电子（电子）分子分子原子原子原子核原子核质子质子中子中子原子结构组成图原子结构组成图原子核所带正电荷数原子核所带正电荷数（核电荷数核电荷数）核电荷数=质子数=核外电子数认识原子结构示意图认识原子结构示意图氧

13、原子结构示意图氧原子结构示意图氧原子核氧原子核带带8个正电荷个正电荷核外第一层核外第一层有有2个电子个电子核外第二层核外第二层有有6个电子个电子核核外外共共8个个电电子子正电荷数正电荷数 =负电荷数，所以氧原子不带电负电荷数，所以氧原子不带电8这个氧原这个氧原子带电吗？子带电吗？这个氧离这个氧离子带电吗？子带电吗？不带电带负2e 用五分钟的时间自学课本用五分钟的时间自学课本9999页页原子的结原子的结构、元电荷构、元电荷并回答：并回答：1 1、物质是由、物质是由 组成的。组成的。2 2、原子是由、原子是由 和和 组成，它们组成，它们各带各带 电荷和电荷和 电荷电荷 。3 3、什么叫元电荷？符号

14、是什么？电荷、什么叫元电荷？符号是什么？电荷量是多少？量是多少？分子和原子原子核原子核电子电子正正负负用摩擦的方法为什么能使物体带电呢？近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带正电荷，核外电子带负电荷。原子原子核电 子（带负电）质 子（带正电）中 子（不带电）你知道吗？你知道吗？物体不带电的原因物体不带电的原因 通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。来是来是中性中性的原的原子，当它失去一个子，当它失去一个或几个电子时，核或几个电子时，核外电子总共带的负外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷比原子核的正电荷少，它就显示电荷少，它就显示带正电（带正电

15、（缺少电缺少电子子）。）。+4-1-1-1-1物体带正电的原因物体带正电的原因+4-1物体带负电的原因物体带负电的原因 本来是本来是中性中性的原的原子，当她跟多余的子，当她跟多余的电子结合在一起时，电子结合在一起时，核外电子总共带的核外电子总共带的负电荷比原子核的负电荷比原子核的正电荷多，它就显正电荷多，它就显示带负电（有示带负电（有多余多余的电子的电子）。）。-1-1-1-1-1+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-10.摩擦起电的原因摩擦起电的原因摩擦起电实际上不是产生了电，而是摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子电

16、子在物体之间的转移。在物体之间的转移。不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。两个物体相互两个物体相互摩擦时，一个摩擦时，一个物体的电子可物体的电子可能会转移到另能会转移到另一个物体上，一个物体上，开始得到电子的得到电子的物体带负电。物体带负电。失去电子的失去电子的物体带正电。物体带正电。4.摩擦起电的原因：摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。-+-+-+-当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它就容易子核束缚电子的本领弱，它就容易失去失去电子电子（缺少电

17、子缺少电子）带）带正正电。使跟它相摩擦的物体电。使跟它相摩擦的物体得到电子（得到电子（有多余的电子有多余的电子），带），带负负电。电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体从一个物体转移转移到另一个物体，使到另一个物体，使正负电荷正负电荷分开分开了。了。说明 不同材料制作的两个物体相互摩擦不同材料制作的两个物体相互摩擦时都会起电。时都会起电。相互摩擦的两个物体，分别带上等相互摩擦的两个物体，分别带上等量的异种电荷。量的异种电荷。【玉林市玉林市】在干燥的天气里，用塑料梳子在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是梳头发时，头发会随着梳子

18、飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷，互相的缘故。电荷，互相的缘故。异种异种吸引吸引开始1开始211.接接触触带带电电使物体带上和使物体带上和带电体相同性带电体相同性质的电荷质的电荷交流与讨论12.验电器原理：同种电荷相原理：同种电荷相 互排斥互排斥作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电13.电荷量：物体所带电荷的多少电荷量：物体所带电荷的多少用用Q表示，单位为表示，单位为库伦库伦简简称称库库，符号位，符号位C构造：金属球、金属杆绝缘塞、金属箔片构造：金属球、金属杆绝缘塞、金属箔片1C=6.25X1018e 1e=1.6X10-19c交流与讨论交流与讨

19、论接触金接触金属球属球箔片张开箔片张开带电带电箔片不张开箔片不张开不带电不带电箔片张开角度越大箔片张开角度越大物体带电越多物体带电越多(间接显示间接显示)2、试一试，用验电器怎、试一试，用验电器怎样检验物体是否带电？样检验物体是否带电？2、用验电器还能粗略比、用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗？较物体带电的多少吗？实际上当带电体靠实际上当带电体靠近验电器的金属球但近验电器的金属球但还没有接触金属球时，还没有接触金属球时，验电器的金属箔片就验电器的金属箔片就会张开一定的角度，会张开一定的角度，这是怎么回事呢？这是怎么回事呢？请你想一想+-请你好好看一看+-静电感应静电感应远同近异远同近异一带电

20、的一带电的物体与一不带物体与一不带电的电的导体导体靠近靠近时，导体内的时，导体内的异种电荷异种电荷会被会被吸引到带电体吸引到带电体附近附近，同种电同种电荷荷则则被排斥到被排斥到远离带电体的远离带电体的一端一端的现象。的现象。使物体带电的方法使物体带电的方法 摩擦起电 接触带电 感应带电检验物体是否带电的方法检验物体是否带电的方法 带电体的性质 验电器 电荷间的作用规律二、原子的结构二、原子的结构 元电荷元电荷 2.电子是带有最小负电荷的粒子，人们把它叫做电子是带有最小负电荷的粒子，人们把它叫做元电荷元电荷，用，用 e 表示。表示。e=1.610-19 C原子原子原子核原子核:正电正电 电子电子

21、:负电负电 1.3.原子核所带的正电荷和核外电子总共所带的负原子核所带的正电荷和核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，对外不显带电电荷在数量上相等，整个原子呈中性，对外不显带电的性质。的性质。带电实质带电实质 摩擦起电实质：电子的转移摩擦起电实质：电子的转移束缚能力强的得到电子（多余电子）：束缚能力强的得到电子（多余电子）：带负电荷带负电荷束缚能力弱的失去电子（缺少电子）：束缚能力弱的失去电子（缺少电子）：带正电荷带正电荷 不同物质的不同物质的原子核束缚电子原子核束缚电子的本领的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领核束缚电子的

22、本领由弱到强由弱到强，依次是：，依次是：兽皮羊皮石英玻璃丝绢兽皮羊皮石英玻璃丝绢木条胶木松香硫磺木条胶木松香硫磺带电实质带电实质摩擦起电的实质摩擦起电的实质 电荷电荷从一个物体从一个物体转移转移到另一个物体上，到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷并不是摩擦创造了电荷 摩擦起电的原因摩擦起电的原因 :不同物质的原子核束缚电子的本领不同不同物质的原子核束缚电子的本领不同 :失去失去部分部分电子电子的物体带的物体带正电正电，得到得到多余多余 电子电子的物体带等量的的物体带等量的负电负电 为什么摩擦会起为什么摩擦会起电呢？电呢？中和中和：放在一起的放在一起的等量异种等量异种电荷完全抵消的现象电荷完全抵

23、消的现象电荷的中和电荷的中和带带等量异种等量异种电荷的两个物体放在一起后，电电荷的两个物体放在一起后，电荷相互抵消，即两个物体都恢复成不带电荷相互抵消，即两个物体都恢复成不带电（呈电中性呈电中性）的现象，叫做电中和。）的现象，叫做电中和。自然界中的电中和现象：自然界中的电中和现象：1、雷电现象。、雷电现象。2、漆黑的夜晚脱毛衣时看到的小亮光、漆黑的夜晚脱毛衣时看到的小亮光.两种电荷两种电荷正电荷正电荷:负电荷负电荷:.两种电荷的相互作用两种电荷的相互作用:同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引.“”“”2.2.自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷电荷量电荷量:电荷的多

24、少，电荷的多少，电荷量用电荷量用Q Q表示表示单位单位:库仑库仑，简称，简称库库，符号是，符号是C C。元电荷元电荷:e=1.6x10-19 C电荷的中和电荷的中和:放在一起的放在一起的等量异种等量异种电荷电荷相互抵消相互抵消的现象的现象.小数据：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大小数据：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有约只有1010-7-7C C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。人们把人们把最小电荷最小电荷叫元电荷，符号叫元电荷，符号e e。电荷的移动电荷在导体间的定向移动电荷在导体间的定向移动+ABAB金属杆上有了电金属杆上有

25、了电荷的定向移动荷的定向移动电荷在导体中定向移动电荷在导体中定向移动（1）取两个相同的验电器取两个相同的验电器A和和B，使，使A带电，带电，B不不带电用金属棒把带电用金属棒把A和和B连接起来。连接起来。演示A带电带电B不带电不带电连接起来连接起来 有电荷通过金属杆从验电器有电荷通过金属杆从验电器A流动流动到到B，使验电器，使验电器B也带了电。也就是说也带了电。也就是说金属杆上有了金属杆上有了电荷的定向移动电荷的定向移动。A的金属箔张开角度减小的金属箔张开角度减小B的金属箔张开的金属箔张开实验说明：实验说明：导体和绝缘体（2）导体和绝缘体）导体和绝缘体容易导电的物体叫做容易导电的物体叫做导体导体

26、。不容易导电的物体叫做不容易导电的物体叫做绝缘体绝缘体。金属中，部分电子可以脱离原子核的束金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫做自由电子。自由电子。金属导电，靠的就是自由电子金属导电，靠的就是自由电子。自由电子与钨原子相撞自由电子与钨原子相撞铜线铜线区分导体区分导体 绝缘体绝缘体导体导体:善于善于导电的物体。导电的物体。如如:金属、酸碱盐的水溶液、食盐水溶液等金属、酸碱盐的水溶液、食盐水溶液等.绝缘体绝缘体:不善于不善于导电的物体。导电的物体。如如:橡胶橡胶.玻璃玻璃.塑料塑料.陶瓷等。陶瓷等。还有还有:人体人体、大地大地

27、、石墨石墨、不不纯净的水纯净的水、潮湿的木材潮湿的木材等等.还有还有:空气空气、纯净的水纯净的水、干燥的木材干燥的木材等等.电荷电荷在金属杆中可以在金属杆中可以定向移动定向移动，金属是导，金属是导电的。电的。播5.1电流的形成.swf脱离了原子核束缚的电子在原子间脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动无规则运动 自由电子自由电子区分导体区分导体 绝缘体绝缘体金属靠金属靠自由电子自由电子导电。导电。酸碱盐的水溶液靠酸碱盐的水溶液靠自由离子自由离子导电。导电。导体和绝缘体没有绝对的界限导体和绝缘体没有绝对的界限,在一定条件下可以相互转化。在一定条件下可以相互转化。半导体的导电能力在导体半导体的导

28、电能力在导体和绝缘体之间。在现代电和绝缘体之间。在现代电子技术中有重要应用。子技术中有重要应用。导体和绝缘体导体和绝缘体电荷几乎都被束缚在原子范围内，几乎没有自由电荷。电荷几乎都被束缚在原子范围内，几乎没有自由电荷。导体中有大量的自由电荷。导体中有大量的自由电荷。如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡家庭电路中，此时灯泡_（选填

29、（选填“能能”或或“不能不能”）发光。然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，发光。然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡灯泡_（选填（选填“能能”或或“不能不能”）发光。这时移走）发光。这时移走酒精灯，灯泡酒精灯，灯泡_（选填（选填“能能”或或“不能不能”）发光。）发光。这个实验说明常温下的玻璃这个实验说明常温下的玻璃是是_，高温下的玻，高温下的玻璃变成了璃变成了_。能能不能不能能能绝缘体绝缘体导体导体课堂知识回顾课堂知识回顾.摩擦起电摩擦起电 3.3.认识原子结构认识原子结构 2.2.自然界有两种电荷自然界有两种电荷 .电荷在导体间定向移动电荷在导体间定向移动 .区分导体和绝

30、缘体区分导体和绝缘体一、摩擦起电一、摩擦起电1、物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带、物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带 了电，或说带了电荷。了电，或说带了电荷。2、摩擦起电：、摩擦起电：二、两种电荷及相互作用二、两种电荷及相互作用1、两种电荷、两种电荷正电荷正电荷:负电荷负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒带毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。的电荷叫。用摩擦的方法使物体带电叫。用摩擦的方法使物体带电叫。丝绸摩擦过的玻璃棒带的丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫。电荷叫。2、电荷间相互作用规律：、电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。异种电荷互相吸引。三、验电器三、验电器1

31、、作用：、作用：检验物体是否带电检验物体是否带电2、原理：、原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥四、电荷量（用四、电荷量（用Q表示）表示）1、定义：、定义：电荷的多少叫电荷量。简称电荷。电荷的多少叫电荷量。简称电荷。2、单位：、单位：符号：符号：库仑（库）库仑（库）C五、原子的组成五、原子的组成原子原子原子核原子核电电 子子带正电带正电带负电带负电元电荷：元电荷：最小的电荷叫。最小的电荷叫。（e=1.61019C）六、电荷在导体中定向移动六、电荷在导体中定向移动导体导体善于导电的物体叫导体。善于导电的物体叫导体。定义：定义：导电原因：导电原因：导体中有自由移动电荷导体中有自由移动电荷绝缘体绝

32、缘体定义：定义：不善于导电的物体叫导体。不善于导电的物体叫导体。不不导电原因：导电原因：几乎没有自由电荷几乎没有自由电荷 动手动脑学物理动手动脑学物理 1.跟丝绸摩擦过的玻璃棒带跟丝绸摩擦过的玻璃棒带 _ 电荷，若电荷，若它与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，则会互相它与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，则会互相 _，这是因为，这是因为 _。2.检验物体是否带电要用检验物体是否带电要用 _，它的，它的工作原理是工作原理是 _。正正 吸引吸引 异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引验电器验电器 同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 3.3.有甲、乙、丙三个带电体，若甲与乙相互排斥，有甲、乙、丙三个带电体，若甲与乙相互排斥，甲

33、与丙相互吸引，已知乙带负电，则甲带甲与丙相互吸引，已知乙带负电，则甲带 _，丙带丙带 _。4.用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够电体能够 _，所以通草球会被带电体，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带们都带 _ 电荷，互相电荷，互相 _ 的缘故。的缘故。吸引轻小物体吸引轻小物体 同种同种 排斥排斥 正电正电 负电负电5 5.电荷的多少叫电荷的多少叫 ,实验室常用实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫来检验物体是否带电的仪器叫 ,它它是利用同种电荷相互是利用同种电荷相互

34、的原理制成的原理制成的的.6 6.用丝绸摩擦玻璃棒用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电玻璃棒带正电,用毛用毛皮摩擦橡胶棒皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电橡胶棒带负电.若用摩擦后若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现的毛皮与丝绸靠近会出现 现象现象.(.(吸吸引或排斥引或排斥)电荷量电荷量验电器验电器排斥排斥吸引吸引 7.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮和丝绸去靠近碎纸片，用摩擦后的毛皮和丝绸去靠近碎纸片，都会都会吸引碎纸片。这说明毛皮带也带电，带这说明毛皮带也带电，带 电；电；丝绸也带电，带丝绸也带

35、电，带 电。电。正负摩摩擦起电的实质是电子发生了转移。8.如图所示，用细线悬挂的两个轻质通如图所示，用细线悬挂的两个轻质通草球，甲带正电荷，则乙带草球，甲带正电荷，则乙带 _，这是，这是因为因为 _。正电正电 同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 甲甲乙乙 下列物体中一定带负电的是下列物体中一定带负电的是()A.与玻璃棒摩擦过的丝绸与玻璃棒摩擦过的丝绸 B.与带正电的物体接触后的验电器与带正电的物体接触后的验电器 C.失去电子的塑料棒失去电子的塑料棒 D.与带正电的物体相吸的小物体与带正电的物体相吸的小物体 A9.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬挂着的轻用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬挂着的轻质通草球时，

36、发现互相吸引。由此可知悬挂质通草球时，发现互相吸引。由此可知悬挂着的轻质通草球着的轻质通草球()A.带有正电荷带有正电荷 B.带有负电荷带有负电荷 C.不带电荷不带电荷 D.可能带电荷，也可能不带电荷可能带电荷，也可能不带电荷D 10.甲乙两个草球相互靠近时互相吸引，甲乙两个草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正电，则下列对乙的说法正确的是已知甲带正电，则下列对乙的说法正确的是（）A.已一定带负电已一定带负电 B.已一定不带电已一定不带电 C.已可能带负电，也可能不带电已可能带负电，也可能不带电 D.无法判断无法判断C 11.如图是两个草球相互靠近时出现的如图是两个草球相互靠近时出现的情况，能说明

37、两个通草球都带电的是情况，能说明两个通草球都带电的是（）A B CC 12.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.导体中有多余的电子，而绝缘导体中有多余的电子，而绝缘 体中没有体中没有B.导体就是各种金属导体就是各种金属C.液体也可能是导体液体也可能是导体D.导体对自由电荷的移动没有阻碍作用，导体对自由电荷的移动没有阻碍作用，而绝缘体有而绝缘体有C下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（）A A导体容易导电是因为它有自由电子导体容易导电是因为它有自由电子B B绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子C C导体和绝缘体都是重要的

38、电工材料导体和绝缘体都是重要的电工材料D D导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷没有自由电荷D C 13.13.摩擦起电，在生产和生活上给人们带来摩擦起电，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是（引起的是（）A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘、化纤布料的衣服容易吸附灰尘C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉不掉D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在、冬天用湿手去摸室外

39、的铁棒，手会被粘在铁棒上铁棒上ABC这属于分子间的作用力这属于分子间的作用力14.加油站规定加油站规定:“严禁用塑料桶装汽油严禁用塑料桶装汽油”,这样规定的理由是这样规定的理由是()A.塑料和汽油会起化学变化塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质使汽油变质.B.汽油会腐蚀塑料汽油会腐蚀塑料,造成漏油造成漏油.c.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带使塑料桶带电产生火花放电电产生火花放电,引燃汽油造成火灾引燃汽油造成火灾.D.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带使塑料桶带电电,人触桶外壳会造成触电伤害人触桶外壳会造成触电伤害.C 15.用绝缘细线悬挂用绝缘细线

40、悬挂A B C三个带电小球，三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负球带负电，则电，则B球、球、C球的带电情况是（球的带电情况是（）A、A球带负电、球带负电、C球带正电球带正电 B、B 球、球、C球都带正电球都带正电 C、B 球、球、C球都带负电球都带负电 D、无法判断、无法判断cACB 16.16.将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球负电的物体去靠近小球,则则()()A A、小球也将被吸引、小球也将被吸引B B、小球将被排

41、斥、小球将被排斥C C、小球将静止不动、小球将静止不动D D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥、小球有可能被吸引，也有可能被排斥D 如图所示，如图所示，A、B、C为三个用丝线悬为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（么下列说法正确的是（）A A、如、如A A球带正电，球带正电，C C球一定带正电球一定带正电 B B、如、如A A球带负电，球带负电，C C球一定带正电球一定带正电 C C、如、如B B球带正电，球带正电，A A球一定带正电球一定带正电 C C球一定都带负电球一定都带负电 D D、A A、B B一定带同种电荷一定带同

42、种电荷 C C则可能不带电则可能不带电ACBD 带等量异种电荷的两个导体相互接带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生（触后，将发生（）A、正负电荷完全抵消而中和、正负电荷完全抵消而中和 B、电子都转移到带正电的带电体上、电子都转移到带正电的带电体上 C、两种电荷消失了、两种电荷消失了 D、正电荷转移到带负电的带电体上、正电荷转移到带负电的带电体上A 一个带电体跟一个带正电的验电器的金一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（后又张开，根据这一现象可以判断（）A A、带电体一定带有大量的正电、

43、带电体一定带有大量的正电B B、带电体一定带有大量的负电带电体一定带有大量的负电C C、带电体一定带有与验电器等量的正电带电体一定带有与验电器等量的正电D D、带电体一定带有与验电器等量的负电带电体一定带有与验电器等量的负电B考考 考考 你你 如果一个带电体如果一个带电体排斥排斥一个轻小一个轻小物体物体,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电?为什么为什么?如果一个带电体如果一个带电体吸引吸引一个轻小一个轻小物体物体,能否判断这个轻小物体也带能否判断这个轻小物体也带电电?为什么为什么?答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡

44、胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的导体，金经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。使金属棒上没有多余的电荷而不带电。如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间

45、电荷传导的路径。包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电荷传导的路径。为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡胶为什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒带电？怎样才能棒带电，却不能使拿在手中的金属棒带电？怎样才能使拿在手中的金属棒带电呢？使拿在手中的金属棒带电呢？17.摩擦起电现象是怎样产生的？根据所学摩擦起电现象是怎样产生的？根据所学的知识的知识(学了电荷学了电荷)，做出你的猜想。，做出你的猜想。答：不同物质构成的物体相互摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不相同，其中对核外电子束缚能力弱的就会失去电子而带上正电。另一个物体由于得到相同数量

46、的电子而带上等量的负电。摩擦起电的实质是电子的转移。18.把一个带电的碎纸片靠近用丝绸把一个带电的碎纸片靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们互相排斥。摩擦过的玻璃棒时，它们互相排斥。这个纸片带什么电荷？这个纸片带什么电荷？答：丝绸摩擦过的玻璃棒带答：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，同种电荷互相排斥，正电荷，同种电荷互相排斥，所以纸片带的是正电荷。所以纸片带的是正电荷。小实验小实验:1.用塑料尺、笔杆与头发摩擦，用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。再靠近碎纸屑，观察现象。能吸引碎纸屑小实验小实验:2.用塑料梳子梳头发，再靠近碎纸用塑料梳子梳头发，再靠近碎纸屑，观察现象。屑，观察现象。也能吸引碎纸屑小实验小实验:3.3.用塑料梳子与头发摩擦，靠近水用塑料梳子与头发摩擦，靠近水流，观察现象。流，观察现象。水流偏向梳子一边摩擦摩擦过的过的塑料塑料梳子梳子吸引吸引水流水流电荷电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了说物体带了“电电”或带了或带了电荷电荷.(.(是一种物是一种物质属性质属性)摩擦起电摩擦起电:用摩擦的方法使物体带用摩擦的方法使物体带了电就是了电就是摩擦起电摩擦起电.摩擦起电摩擦起电