北师大版数学六年级下册第三单元达标检测卷（含答案）.docx

1、第三单元达标检测卷时间:90 分钟满分:100 分分数: 一、我会填。(26 分)1. 钟表的时针从指向 6 到指向 9,时针绕钟表的中心旋转了()度。2. 把一个图形平移、旋转或画出它关于某条直线的轴对称图形,图形的大小均()。3. 用“平移”或“旋转”来描述下面的现象。4.长方形向()平移了()格;六边形向()平移了()格;五角星向()平移了()格。(导学号09232082)二、我会判。(对的在括号里画“”,错的画“”)(14 分)下列各题中图形的旋转都是绕中心点进行的。1. 图A 向右平移 5 格得到图B。()2. 图A 逆时针旋转 90 度,再向右平移 5 格得到图B。()3. 图B

2、顺时针旋转 90 度,再向左平移 5 格得到图C。()4. 图B 逆时针旋转 90 度,向下平移 3 格,再向左平移 5 格得到图 C。()5. 图C 顺时针旋转 90 度,再向右平移 8 格得到图D。()6. 图 B 顺时针旋转 180 度,向下平移 3 格,再向右平移 3 格得到图 D。()7. 图A 顺时针旋转 90 度,向下平移 3 格,再向右平移 8 格得到图 D。()三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(12 分)1.钟面上分针和时针的转动是(),电梯的运动是()。A.平移B.旋转C.放大D.缩小2.下列运动属于平移现象的是()。A.推开教室的门B.用扳手拧螺丝C.汽车在公路

3、上行驶3. 由图(1)不能变为图(2)的方法是()。A. 图(1)绕点 O 逆时针方向旋转 90得到图(2)B. 图(1)绕点 O 顺时针方向旋转 90得到图(2)C. 图(1)绕点 O 逆时针方向旋转 270得到图(2)D. 以线段 OP 所在的直线为对称轴画图(1)的轴对称图形得到图(2) 4.下列图形中,由 通过平移得到的是()。四、画出房子向右平移 5 格,小船向下平移 4 格后的图形。(12 分)五、在方格里画出图形先绕点O 逆时针旋转 90,再向右平移 4 格后的图形。(12 分)六、如下图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的? 是由这个图案旋转了多少度?旋转了几次呢

4、?(12 分)七、请你用图(1)的四块拼板,在图(2)中拼出图(3),并说一说你的操作过程。(12 分)参考答案一、1. 90解析:本题考查的知识点是图形的旋转的应用。在钟面上,一共有 12 个大格,共360,每个大格是30,时针从指向6 到指向9,一共绕钟表的中心旋转了 3 个大格,就是 303=90。2. 不变解析:本题考查的知识点是图形运动的特点。图形在平移、旋转和轴对称过程中,本身的形状和大小都不变。3. 平移旋转平移旋转旋转解析:本题考查的知识点是图形的运动方式的区分。物体沿着一条直线平行运动的方式叫作平移,如拨算珠、推拉抽屉等;物体绕一个轴做圆周运动的方式叫作旋转,如转动方向盘,转

5、动的飞机螺旋桨,转动的风车。4. 上6左5下6解析:本题考查的知识点是图形的平移的应用。根据给出的箭头找出图形平移的方向,再数出平移的格数。二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 解析:本题考查的知识点是图形的旋转和平移的应用。根据不同的描述判断图形的运动,看是否与图形的位置相符合。三、1. BA解析:本题考查的知识点是图形的运动方式。根据不同的运动特点选择运动方式。2. C解析:本题考查的知识点是平移的意义。根据平移的定义:物体沿着一条直线平行运动的方式,判断汽车在公路上行驶属于平移现象。3. A解析:本题考查的知识点是图形的运动的应用。图(1)绕点 O 逆时针方向旋转 90后不能得到

6、图(2)。4. C解析:本题考查的知识点是图形的平移的应用。图形平移后本身的方向不变,故答案为 C。四、解析:本题考查的知识点是图形平移的方法。平移图形是找到几个顶点,数出运动的格数,画出相应的图形。五、解析:本题考查的知识点是图形的旋转和平移的方法。旋转是抓住旋转中心不动,平移是找出几个顶点数方格。六、如下图,可以看作是由一个长方形 ABOC 通过 5 次旋转得到的, 每次旋转的角度都是 60。解析:本题考查的知识点是图形的旋转的应用。解答的关键是结合旋转的三要素进行分析。参考上图,OC 和 OD 之间的夹角是3606=60,所以整个图形可以看作是由长方形 ABOC 绕点 O 旋转60,再将得到的图形按同样的方式旋转,总共 5 次以后得到的。七、将图(1)中左上角的一块绕某一点按顺时针旋转 90拼在图(2)的左上角;将图(1)中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转 90拼在图(2) 的左下角;将图(1)中左下角的一块绕某一点按顺时针(或逆时针)旋转180拼在图(2)的右下角;最后将图(1)中右下角的一块绕某一点按逆时针旋转 90拼在图(2)的右上角。解析:本题考查的知识点是图形的旋转的应用。本题重点考查灵活运用所学知识解决问题的能力和用科学、规范的语言对过程进行表述的能力。先观察图(1)中的 4 部分别是图(2)中的哪部分再说明分别需要怎样运动得到图(2)。