人音版(五线谱)六下音乐-第1课 演唱-花非花-教案、教学设计(配套课件编号:50a2a).docx
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1、花非花花非花 教学目标: 1、知识与技能:通过学习花非花这首歌曲,使学生了解此曲作 者、歌词以及歌曲背景,使学生掌握正确的歌唱姿势与呼吸在歌曲中 的运用,为初学者打下良好的基础。 2、过程与方法:使学生掌握歌曲的旋律、音准、调式及语言的准确 性。 3、 情感态度与价值观: 了解本诗的作者, 感受我国丰富的古诗文化。 教学重点: 声音统一,气息均匀的控制能力。 教学难点: 歌曲结尾部分的减慢与延长渐弱要做的恰到好处。 教材分析: 这首歌曲的歌词是唐代诗人白居易所做的古诗,黄自先生为其配 曲,黄自是我国 30 年代著名作曲家,音乐教育家,早年留学美国。 回国后,在国立音乐专科学校任教,培养了许多优
2、秀音乐人才。如作 曲家江定山、刘雪、贺绿汀、陈田鹤等人,都是他的弟子,黄自是我 国早期音乐教育影响最大的奠基人。 白居易白居易(772846) ,唐代诗人,字乐天,号香山居士,祖籍太原(今 属山西)到了其曾祖父时,又迁居下邽(gui) (今山西渭南北) 教学方法: 启发式、欣赏感受的教学方法。 教学过程: 一、组织教学 1、师生问好。 2、发声练习。1=C 至 1=G 二、情境导入 1、出示古诗赋得古原草送别 ,让学生说说诗的作者是谁? 2、出示 PPT,介绍白居易。 3、揭题“今天,老师也为大家带来了一首白居易的诗。不同的是, 是用歌声来表现诗句的! ” (出示 PPT“花非花” ) a 作
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