人音版（五线谱）六下音乐-第1课聆听-关山月-教案、教学设计(配套课件编号：90621).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：600420

上传时间：2020-06-26

格式：DOCX

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资源描述：: 1、课题课题古风新韵古风新韵关山月关山月课型课型欣赏第第 1 课时课时学习学习目标目标 1.通过聆听赏析古琴曲关山月，使学生初步了解古琴的基本常识。 2.通过听、看、体验、探究等活动，体验古琴曲的风格特点。 3.通过学习，培养学生热爱民族音乐、弘扬民族音乐的情感。重点重点难点难点 1.重点：通过聆听赏析古琴曲关山月，感受古琴曲的韵味 2.难点：初步了解古琴的基本常识。教具教具学具学具多媒体课件教学方法教学方法听赏法、创设情境法教教学学过过程程二次备课二次备课一、组织教学一、组织教学（一）师生问好。（二）发声练习。 1.听琴模唱单音。 5 6 1 2 3 5
2、 6 2.听音模唱旋律。 1=C4/4 5. 6 1 2 3 5 | 6 | 6 i 6 5 3 5 | 6 i 6 5 3 5 | 6 i 6 5 3 5 | 3 | “lu”母音模唱旋律。二、二、新课学习新课学习（一）主题“古风新韵”直接导入。 1.聆听古琴曲关山月片段。 2.设问： “你认为乐曲中的什么因素让你有古风之感”？ “听到这首音乐，你好像看到了什么情景”？（二）认识古琴。观看微课视频认识古琴发声练习听音模唱民歌调式。注意音准模唱彩云追月曲调，感受古风新韵的韵味。教师可以从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的“古风” 古琴又称“七弦琴” ，据传已有三千多年左右历
3、史。琴身狭长约一米，用桐木或杉木制成，张七根弦。一般宜于表现古雅、抒情、深刻、细腻而节拍较缓慢的作品。（三）初听乐曲，感受古琴曲的意境。请学生闭眼聆听，随音乐用手模拟弹奏古琴的演奏动作，如同身在其中。（四）随音乐默诵古诗关山月体会古琴曲的意境。 1.学生先诵读古诗关山月。 2.谈谈这首诗所表现的情景和情感。 3.随音乐默诵古诗关山月（五）自选一首与古琴曲关山月的意境相配的古诗，进行配乐诗朗诵，体会古代人的气质与情感。（六）评价小结三、下课三、下课关山月明月出天山,苍茫云海间长风几万里,吹度玉门关汉下白登道,胡窥青海湾由来征战地,不见有人还戍客望边色,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲在默诵时，可借助相关的图片展示，将乐、诗和画结合，引起学生的联想，帮助他们更好地体会其中的意境。学生可自由发挥所听音乐朗诵。板板书书设设计计关关山山月月古琴古曲古琴古曲课课后后反反思思

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