甲型H1N1流感防控知识讲座-课件.ppt

1、养成良好的卫生习惯，预防甲型H1N1流感主要内容甲型H1N1流感是一种什么病？甲型H1N1流感有哪些表现？甲型H1N1流感是怎样传播的？甲型H1N1流感与普通感冒和季节性流感有什么联系和区别？如何正确面对当前的甲型H1N1流感疫情？个人如何预防甲型H1N1流感？个人要养成哪些良好的卫生习惯？如果学校出现疫情后应该怎样做？甲型 H1N1 H1N1 流感是一种什么病？u甲型 H1N1 流感原称人感染猪流感，是由新型甲型H1N1 流感病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒是一种新的病毒，人群对它普遍易感。2009 年4 月30 日，我国将甲型H1N1 流感纳入传染病防治法规定的乙类传染病进行管理。甲型H

2、1N1H1N1流感有哪些表现？u潜伏期一般为1-7天，多为1-3天。u临床表现 通常表现为流感样症状，包括发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐和/或腹泻。约10%病例可不发热。甲型H1N1H1N1流感有哪些表现？u临床表现 体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。病情严重者可以导致死亡。什么样的病例是甲型H1N1H1N1病例u甲型H1N1病例分疑似病例和确诊病例u什么样的病例是疑似病例？什么样的病例是疑似病例？符合下列情况之一就认为

3、是疑似病例：甲型H1N1流感病例的密切接触者在接触后7天出现流感样临床表现的。有出现流感样临床表现，在发病前7天内曾到过甲型H1N1流感流行的国家、地区或社区。出现流感样临床表现，甲型流感病毒检测阳性，但进一步检测排除既往已存在的亚型。什么样的病例是甲型H1N1H1N1病例u什么样的病例是确诊病例？出现流感样临床表现，同时有以下一种或几种实验室检测结果的就认为是确诊病例 甲型H1N1流感病毒核酸检测阳性 分离到甲型H1N1流感病毒。血清甲型H1N1流感病毒的特异性抗体升高4倍以上。u因此不能认为有发热、头痛、咳嗽等症状的的病人就是疑似病例或确诊病例，因为季节性流感、感冒等疾病也有相似症状。甲型

4、H1N1H1N1流感是怎样传播的？u传播途径 主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播 也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。u传染源 甲型H1N1流感病人和无症状感染者为主要传染源。u易感者 人群普遍易感。什么是季节性流感？季节性流感以往一般称为流感，即流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感一般表现为突然发病，全身症状明显，出现高热（39以上）、畏寒、头痛、乏力、肌肉酸痛、咽喉痛、干咳等。体弱者会发生并发症而死亡。流感潜伏期短、经呼吸道飞沫传播，传播迅速，病毒易变异，人群对变异株普遍易感，易发生流行、暴发，控制

5、难度大。什么是季节性流感甲型H1N1H1N1流感与季节性流感有什么联系和区别？甲型H1N1流感与季节性流感联系 临床表现相似，从症状上难以区别，只有通过实验室检测才能最终确定 都是传染病，传染性强，均容易引起暴发疫情 防控措施基本相同 甲型H1N1流感与季节性流感区别 病原体不一样 人群易感性不一样普通感冒简称感冒，俗称“伤风”，是最常见的疾病之一。人类不分年龄、性别，一年四季都可以得这个病，人在一年内可感冒数次。它多由鼻病毒引起。临床主要表现为低热、咽部不适、打喷嚏、鼻塞、流鼻涕等症状，大约7天痊愈。不引起流行，主要为散发病例。什么是普通感冒？什么是感冒 甲型H1N1流感与普通感冒的联系症状

6、有相似的地方；流行季节，体温较高的感冒病人会误诊为甲型H1N1流感；症状不典型的甲型H1N1流感也容易与普通感冒混淆。甲型H1N1H1N1流感与普通感冒有什么联系？甲型H1N1流感与普通感冒的区别病源不同：感冒以鼻病毒为主，甲流是甲流病毒流行情况不同：感冒呈散发，多在受凉、劳累后发病，天气变化剧烈时病例多，流感发病有冬春季节性免疫情况不同：感冒病后的免疫力维持约一月，流感病后对同型病毒有持久免疫力，型别之间有部分交叉免疫症状不一样：感冒通常在受凉后、劳累时发病，发热等全身中毒症状轻；流感在接触感病人2-3天后发病，全身症状重，流感一般先出现全身症状，后出现呼吸道症状甲型H1N1H1N1流感与普

7、通感冒有什么区别？如何正确面对当前的甲型H1N1H1N1流感疫情？u提高认识。防控形势严峻。疫情在全球持续快速蔓延，病毒传播力大于季节性流感；我国疫情呈现增速发展趋势，本土病例持续增多，聚集性疫情明显增加，重症病例连续出现；甲型H1N1流感可防可控可治不可怕。如何正确面对当前的甲型H1N1H1N1流感疫情？u按照学校的布置，沉着应对。按照学校的布置落实各项防控措施。学习甲型H1N1流感防控知识。养成良好的卫生习惯。做好个人防护，减少外出，不到有疫情的地方去。出现高热、头痛、咳嗽、咽痛等症状时及时报告老师，并到正规医院就诊。个人如何预防甲型H1N1H1N1流感？u个人采取常规的预防呼吸道传染病的

8、措施和良好的生活卫生习惯，能有效减少感染机会：尽量减少室内聚会，避免与有流感症状者密切接触；加强通风，保持生活、工作环境的空气流通，经常打开窗户，保持空气清新；避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所；个人如何预防甲型H1N1H1N1流感？保持良好的个人卫生习惯，勤洗手；不要共用毛巾、牙刷、文具等物品；避开传染源，不去有疫情的地方；在流行季节前可注射疫苗预防。个人要养成哪些良好的卫生习惯？u良好的卫生习惯是健康生活方式的重要内容，是反映个人修养的重要方面，也是预防传染病的重要措施，要做到以下几个方面：一是要勤洗手，定期修剪指甲；二是勤洗澡，勤换衣服；三是不随地吐痰，咳嗽时用手帕遮盖口鼻部；四是

9、坚持锻炼身体，注意根据气候变化及时增减衣服；个人要养成哪些良好的卫生习惯？五是不用手指挖鼻孔，不用脏手擦眼睛，点钞时不用手指沾口水 六是均衡饮食，合理营养，不挑食，不暴饮暴食，不喝生水、不吃生冷食物，隔餐的食物要加热后再食用；不抽烟，不酗酒；七是生活、学习、工作有规律，注意休息，保持充足的睡眠，避免过度紧张和疲劳。八是出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状时，不带病上班、上学，及时到正规医疗机构诊治，避免外出或到人群集聚场所活动，非要外出时要带口罩。为什么要勤洗手？自然环境中及物体表面有很多肉眼不见的微生物，也包括病毒、病菌等病原微生物 手是人体跟外界接触最多的器官，手跟自身其他器官也频繁接触 勤洗

10、手、正确的洗手能及时清除手上的细菌和病毒，因此，有效的防止外界的病菌和病毒通过手进入人体。在什么时候洗手？u下列情况均应及时洗手 在与患者接触后 触摸眼、口、鼻前 打喷嚏或咳嗽后 进食前，如厕后 带口罩前及摘口罩后 接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后 从外面回家后正确的洗手方法五步洗手法一、湿一、湿 在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。二、搓二、搓手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：（一）掌心相对，手指并拢相互摩擦；（二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；（三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；（四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；（五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，

11、交换进行；（六）搓洗手腕，交换进行。三、冲三、冲 用清水把手冲洗干净。四、捧四、捧 用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。五、擦五、擦 用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。正确的洗手方法五步洗手法如果学校出现疫情后应该怎样做？u不要惊慌，要服从学校和卫生部门的管理；患病学生，要按规定进行住院隔离治疗或居家治疗；治疗期间避免外出，如需要外出，要戴口罩 没有治愈前，不得返校 要采取措施避免传染给他人，包括家人、陪护人员、医护人员、其他病人等 治疗期间可在医院或在家学习如果学校出现疫情后应该怎样做？u与病人有过密切接触的同学要进行医学观察 什么样的人是密切接触者？密切接触者是指在未采取有效防护情况下

12、接触传染期甲型H1N1流感病例而存在感染可能的人群，具体包括以下任一情况者：诊断、治疗或护理、探视甲型H1N1流感病例的人员；与病例共同生活、工作或有过近距离（一般指2米范围内）接触的人员；直接接触过病例的呼吸道分泌物、体液的人员；其他由卫生专业人员判定的密切接触者。医学观察的主要内容 每天早晚各测一次体温 每日观察是否出现症状 如一周内没有出现发热、咳嗽等症状可解除医学观察，如出现症状要报告，并要进行隔离治疗如果学校出现疫情后应该怎样做？u未患病的同学要按照学校和卫生部门的统一部署采取预防控制措施：配合学校做好晨检工作；不要接触确诊病人；避免接触发热病人；护送同学就医时要做好个人防护。如果自

13、己出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状时，要立即报告老师，及时到正规医院治疗，同时要采取戴口罩等措施避免传染给其他人；小结u甲型 H1N1 流感是由新型甲型H1N1 流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力等流感样症状。但出现上述症状并不能诊断为甲型 H1N1 流感，因为患季节性流感、普通感冒等疾病也有相同症状，确诊需要实验室依据。u该病主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。个人采取常规的预防呼吸道传染病的措施和良好的生活卫生习惯，能有效减少感染机会。u目前，防控形势严峻，但我们要认识到甲型H1N1流感可防可控可治不可怕，只要按照学校和卫生部门的要求做，个人就可以大大减少感染的机会，从而降低它的危害。最后，祝同学们：身体健康，学习进步！