部编本八年级上册语文优质课《相见欢》教案教学设计下载.doc

1、相见欢金陵城上西楼 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。 注释 ： 金陵：南京。城上西楼：西门上的城楼。 倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。 中原乱：指公元 1127 年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。 簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。 收：收复国土。 扬州：地名，今属江苏，是当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。 倩：请。 译文 ： 南京城上西楼，倚楼观 看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。公元 1127 年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请悲风吹泪过扬州。 创作背景 ： 靖康之难，汴京沦陷

2、，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。 鉴赏 ： 古人登楼、登高，每多感慨。王粲登楼，怀念故土。杜甫登楼，感慨 “万方多难 ”。许浑登咸阳城西楼有 “一上高城万里愁 ”之叹。李商隐登安定城楼，有 “欲回天地入扁舟 ”之感。尽管各个时代的诗人遭际不同，所感各异，然而登楼抒感则是一 致的。 这首词一开始即写登楼所见。 在词人眼前展开的是无边秋色，万里夕阳。秋天是冷落萧条的季节。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺， 看到这一片萧条零落的秋景 ，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳

3、中。 “垂地 ”， 说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。朱敦儒就是带着浓厚的国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的 。 他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作 者的心情是沉重的。 下片忽由写景转到直言国事， 似太突然。其实不然。上片既已用象征手法暗喻国事，则上下两片暗线关连，意脉不露，不是突然转折，而是自然衔接。 “簪缨 ”，是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的 “衣冠南渡 ”。 “几时收？ ”这是作

4、者提出的一个无法回答的问题。这种 “中原乱，簪缨散 ”的局面何时才能结束呢？ 表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。 结句 “试倩悲风吹 泪过扬州 ”。悲风，当然也是作者的主观感受。风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。 这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。 作者要倩悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇，国防要地，这 表现了词人对前线战事的关切。 全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。作者简介 相见欢金陵城上西楼 鉴赏二 : 此词是作者南渡

5、后登金陵城上西楼眺远时，抒发爱国情怀的词作，全词气魄宏大，寄慨深远，凝聚着当时广大爱国者的 心声。 上片写金陵登临之所见。开头两句，写词人登城楼眺远，触景生情，引起感慨 。金陵城上的西门楼，居高临下，面向波涛滚滚的长江，是观览江面变化，远眺城外景色的胜地。李白曾这里写下了金陵城西楼月下吟诗，抒发的是对南齐诗人谢朓的怀念。朱敦儒这首登楼抒怀之作，既不是发“思古之幽情”，也 不是为区区个人之事，而是感叹国家生死存亡的命运。 接下来，作者写自己秋色中倚西楼远眺。“ 清秋”二字，容易引起人们产生凄凉的心情。 词中所写悲秋，含意较深，是暗示山河残破，充满萧条气象。 第三句描写“清秋”傍晚的景象 。词人之

6、所以捕捉“ 万里夕阳垂地大江流”的意象，是用落日和逝水来反映 悲凉抑郁 的心情。 下片回首中原，用直抒胸臆的方式，来表达词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志。 “簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代人。“簪缨散”，说他们北宋灭亡之后纷纷南逃。“几时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。 结尾一句，用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。作者摒弃直陈其事的写法，将内心的情感表达得含蓄、深沉而动人 。人伤心地流泪，已经能说明他痛苦难于忍爱了，但词人又幻想请托“悲风吹泪过扬州”， 这就更加表现出他悲愤交集、痛苦欲绝。扬州是当时抗金的前线重镇，过了淮河就到了金人的占领区。风本来没有感情，风前冠一“悲”字，就给“风”注入了浓厚的感情色彩。 此词将作者深沉的亡国之痛和慷慨激昂的爱国之情表达得淋漓尽致、感人肺腑，读后令人感到荡气回肠，余味深长 -温馨提示： - 【部编版八年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163 文库下载 全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材”中下载。 或 者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：