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类型最新人教部编版二年级数学下册《7.6 10000以内数的认识(2)》精品PPT优质课件.pptx

  • 上传人(卖家):我爱163文库
  • 文档编号:600220
  • 上传时间:2020-06-26
  • 格式:PPTX
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    资源描述:

    1、第6课时 10000以内数的认识(2) 万以内数的认识 7 这个数的最高位是( )位, 它是由( )个千、( )个百、 ( )个十和( )个一组成的。 数位顺序表数位顺序表 ( ) 位 ) 位 ( ) 位 ) 位 ( ) 位 ) 位 ( ) 位 ) 位 个个 位位 1. 2. 十 百 千 万 千 2 3 3 6 一一 复习导入 这个数是由 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的, 再读出来。 3个千、 3 7个百、 7 4个十 4 和5个一组成的。 5 读作: 三千七百四十五 读作:三千七百四十五 7 二二 探究新知 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个

    2、一组成的,再读出来。 3 7 4 5 读作:三千七百四十五 二二 探究新知 3 3个千个千 7 7个百个百 4 4个十个十 5 5个一个一 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个 一组成的,再读出来。 二二 探究新知 2 2个千个千 0 0个百个百 8 8个十个十 0 0个一个一 二千零八十 2 0 8 0 六千零九 6 0 0 9 6 6个千个千 0 0个百个百 0 0个十个十 9 9个一个一 有有0 0怎样读怎样读? 中间有一个中间有一个0 0 或两个或两个0 0,只,只 读一个“零读一个“零”; 末尾的末尾的0 0不读。不读。 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十

    3、和几个 一组成的,再读出来。 二二 探究新知 二千零八十 2 0 8 0 六千零九 6 0 0 9 读一读:读一读: 7438 3604 7438 3604 5002 10505002 1050 49004900 二二 探究新知 总结:总结: 7438是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的; 3604是由3个千、6个百和4个一组成的; 4900是由4个千和9个百组成的; 5002是由5个千和2个一组成的; 1050是由1个千和5个十组成的。 1. 二二 探究新知 教材做一做优翼 读作: 五百六十 读作: 三百六十六 读作: 二千五百四十 2. 读出下面各数。 柳河公园共有 柳树560 棵。

    4、这一年共有 366天。 养鸡场一天约 收鸡蛋2540 个。 二二 探究新知 教材做一做优翼 你知道万以内的数怎么写吗?你知道万以内的数怎么写吗? 从高位写起从高位写起, 几千就在千几千就在千 位写几位写几 在计数器上拨数,再写出来。 一千三百四十二 8 二二 探究新知 写作: 个 位 个 位 十 位 十 位 百 位 百 位 千 位 千 位 万 位 万 位 1 3 4 2 3 在计数器上拨数,再写出来。 三千零六十九 中间一个珠中间一个珠 子也没有,子也没有, 就在那一位就在那一位 上写上写0 0。 二二 探究新知 七千零一 写作: 0 6 9 7 0 0 1 在计数器上拨数,再写出来。 末尾一

    5、个珠末尾一个珠 子也没有,子也没有, 就在那一位就在那一位 上写上写0 0。 二二 探究新知 写作: 二千七百 一万 2 7 0 0 1 0 0 0 0 读数写数读数写数 从高位起。从高位起。 写作: 7000 写作: 1250 写作: 7062 1. 写出下面各数。 用肉眼能看到的 星星大约有七千颗。 图书馆有一千二百 五十种杂志。 蛟龙号载人潜水器 最大下潜深度达七 千零六十二米。 三三 对应练习 教材做一做优翼 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 (1)表示)表示100。 (3)100个。个。 3700 6500 9900 2. 三

    6、三 对应练习 教材做一做优翼 (1)十位上是0的数( )。 (2)中间和末尾都有零( )。 (3)只读一个零的四位数( )。 (4)摆出一个零也不读的四位数( )。 1. 用下面的四张卡片,摆一摆。 2008、2800、8002、8200 2008、2080、 2800、8200 8002、8020 8 0 2 0 8020、2080 四四 巩固练习 写出下面各数,并读出来。 2. 四四 巩固练习 万以内数的读法和千以内数的读法相同,都从最 高位读起,中间不管有几个0都只读一个零,末尾的 零不读。写数时应从高位写起,千位上是几就写几千, 百位上是几就写几百,十位上是几就写几十,个位上 是几就写几,哪个数位上一个计数单位也没有,就要 在这一位上写0。 五五 课堂小结 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧! 谢谢观赏! 再见!

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