最新人教部编版二年级数学下册《3.4剪一剪》精品PPT优质课件.pptx
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1、优 翼 第4课时 剪一剪 图形的运动(一) 3 一一 复习导入 旋转 平移 平移 旋转 下面的现象,哪些是 平移?哪些是旋转? 今天,我们要用这些知 识来帮我们解决问题。 二二 探究新知 你能剪出像这样手拉手 的4个小人吗? 知道了什么?知道了什么? 要剪出 4个 一样的小人, 还不能剪断。 每个小人都是轴对称图 形。 二二 探究新知 我知道 1 个 小人怎么剪。 应该怎么做?应该怎么做? 把一张纸对折,在折 痕处开始画上半个小 人,沿图案剪开,就 剪出一个完整的小人。 不妨先试试剪一个 小人。 二二 探究新知 再试试剪 2 个 手拉手的小人。 对折一次,可以画出1个小 人,我试试对折两次 应
2、该怎么做?应该怎么做? 你还有别的方法吗? 二二 探究新知 剪出的怎么是 两个半人? 你画的时候 出问题啦。 应该怎么做?应该怎么做? 二二 探究新知 画的时候要仔细思考,怎么样既不剪出半个 小人,还能让剪出的小人手拉手。 应该怎么做?应该怎么做? 二二 探究新知 我是这 样做的。 我是这 样做的。 成功了吗?成功了吗? 二二 探究新知 看来折纸的方法不 止一种,但剪的时 候要注意什么呢? 要注意:对折的地方 不要剪断,那里是小 人身体连接的地方。 成功了吗?成功了吗? 二二 探究新知 大家发现什么规律 了吗? 对折1次 对折2次 对折3次 对折4次 要是对折4次,能剪出 几个手拉手的小人呢?
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