最新人教部编版二年级数学下册《2.9用2~6的乘法口诀求商（2）》精品PPT优质课件.pptx

1、第9课时 用26的乘法口诀求商（2） 表内除法（一） 2 口算，说出口诀。 42= 65= 29= 63= 55= 34= 24= 54= 204= 355= 123= 102= 8 30 18 18 说一说计算时用的是哪句口诀。 25 12 8 20 5 7 4 5 一一 复习导入 2 二二 探究新知 仔细观察，提出问题 （1）一共有24个包子。 （2）每屉(t )装4个包子。 （3） 装了6屉包子。 你从图中能发现什 么数学信息？ 你能从中任选两个 信息，提出一个数 学问题并解决吗？ 2 二二 探究新知 仔细观察，提出问题 （1）每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ （2）一共有24个包

2、子，装6屉，平均每屉装几个？ （3）一共有24个包子，每屉装4个，能装几屉？ 2 二二 探究新知 解决问题，巩固算法 每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 4624 1. 怎样解决？ 2. 为什么用乘法？ 3. 怎样计算出结果？ 四六（二十四） 求6个4是多少。 2 二二 探究新知 解决问题，巩固算法 一共有24个包子，装6屉，平均每屉装几个？ 2464 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法？ 3. 怎样计算出结果？ （四）六二十四 把24平均分成6份，求每份。 2 二二 探究新知 解决问题，巩固算法 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？ 2446 1. 怎样解决？ 2. 为什么用除法

3、？ 3. 怎样计算出结果？ 四（六）二十四 求24里有几个4。 2 二二 探究新知 对比算式，探究联系 4624 2464 2446 观察这三道算式，你有什么发现吗？ 都有4、6、24三个数，三个数意思 完全一样。 4、6、24三个数在算式中 的名称不一样。 根据一个乘法算式，可以写出相应的 两个除法算式。 2 三三 对应练习 巩固算理，及时练习 164= 想：四（ ）十六，商是（ ）。 305= 想：五（ ）三十，商是（ ）。 306= 想：（ ）六三十，商是（ ）。 5 1. 6 4 四 六 五 5 6 4 教材做一做优翼 2 巩固算理，及时练习 教材做一做优翼 54=20 63=18 3

4、5=15 204= 183= 153= 205= 186= 155= 2. 5 4 6 3 5 3 三三 对应练习 1.看图写算式。 5 20 4 20 4 5 20 4 5 四四 巩固练习 教材P21T5翼 2. 教材P21T6翼 算一算，你能得几个玩具？ =5 =3 =6 =3 =5 =6 =6 =4 四四 巩固练习 3.看图写算式。 36=18 186=3 183=6 44=16 164=4 四四 巩固练习 4. 四四 巩固练习 除法是乘法的逆运算，根据一道乘法算 式，可以写出与其对应的除法算式，其中乘 法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法 算式中的乘数是除法算式中的除数和商。 五五 课堂小结 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！