护士行为规范(同名224)课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《护士行为规范(同名224)课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护士 行为规范 同名 224 课件
- 资源描述:
-
1、护士的行为规范护士的行为规范 定义:护护士士行行为为规规范范是是护护士士在在岗岗位位上上为为了了能能好好地地完完成成本本职职工工作、作、更更好好地地服服务务于于患患者者所所应应当当遵遵循循的的行行为为准准则。则。作作为为一一名名合合格格的的护护士,士,不不仅仅应应接接受受正正规规的的专专业业知知识识教教育,育,还还应应接接受受必必要要的的专专业业修修养养与与礼礼仪仪训训练。练。护护士士的的行行为为规规范范 一、护士的语言行为一、护士的语言行为 二、护士的非语言行行为二、护士的非语言行行为 三、护士的仪表与举止三、护士的仪表与举止一、一、护护士士的的语语言言行行为为 人与人交往之间,约有人与人交
2、往之间,约有35%35%运用语言行沟通。有效的沟通运用语言行沟通。有效的沟通主要是建立在护士对病人真诚相助的态度和彼此能懂得主要是建立在护士对病人真诚相助的态度和彼此能懂得言语上,这是非常重要的。言语上,这是非常重要的。护护理理用用语语的的要要求:求:1 1、语言的规范性、语言的规范性 2 2、语言的情感性、语言的情感性 3 3、语言的保密性、语言的保密性1 1、符合礼仪要求的日常护理用语、符合礼仪要求的日常护理用语1 1)招呼用语)招呼用语 如如“请请”、“请稍候请稍候”、“请别急请别急”、“谢谢谢谢”、“再见再见”、“对不起对不起”、“谢谢您的协助谢谢您的协助”等。对病等。对病人的称谓要有
3、区别、有分寸,可视年龄、职业而、人的称谓要有区别、有分寸,可视年龄、职业而、“同志同志”、“小朋友小朋友”等。不可用床号称呼病人。等。不可用床号称呼病人。2 2)介绍用语)介绍用语 如如“您好,我是负您好,我是负责您的责任护士,我责您的责任护士,我叫叫 ,有事,有事请找我。请找我。”3 3)电话用语)电话用语 打电话应做到有称呼,打电话应做到有称呼,如如“请您找张伟医生听请您找张伟医生听电话。电话。”接电话必须响接电话必须响三声之内接起,并且应三声之内接起,并且应自报受话部门,如自报受话部门,如“您您好!内科病房,请讲。好!内科病房,请讲。”4 4)安慰用语)安慰用语 声音温和,表示真诚关声音
4、温和,表示真诚关怀。使用安慰用语,要使怀。使用安慰用语,要使病人听后获得依靠感和希病人听后获得依靠感和希望感,而且感到合情合理。望感,而且感到合情合理。5 5)迎送用语)迎送用语 新病人入院,护士要新病人入院,护士要充分意识到这是建立良好充分意识到这是建立良好的护患关系的开始,护士的护患关系的开始,护士要起立迎接,表示尊重和要起立迎接,表示尊重和欢迎,并护送病人到床边,欢迎,并护送病人到床边,热情向病人做各项介绍。热情向病人做各项介绍。病人出院时,护士应送至病人出院时,护士应送至病房门口,用送别的语言病房门口,用送别的语言与病人告别,如与病人告别,如“请按时请按时吃药吃药”、“请多保重请多保重
5、”、“请定期到门诊复查请定期到门诊复查”等。等。2 2、护理操作中解释用语、护理操作中解释用语 护护理理操操作作解解释释用用语语一一般般分分三三大大部部分:分:(一)一)操操作作前前解解释释(二)二)操操作作中中指指导导(三)三)操操作作后后嘱嘱咐咐(一一)操作前解释操作前解释(1 1)本次操作的目的。)本次操作的目的。(2 2)讲解简要方法,在操)讲解简要方法,在操作过程中,病人会产生的作过程中,病人会产生的感觉并给予配合。感觉并给予配合。(3 3)告诉病人,执行该项)告诉病人,执行该项操作的态度和愿望,护士操作的态度和愿望,护士要给予保证,将用熟练的要给予保证,将用熟练的护理技术,尽量减轻
6、病人护理技术,尽量减轻病人的不适的不适 。(4 4)病人的准备工作。)病人的准备工作。(二二)、操作中指导、操作中指导(1 1)具体交代病人配合的方法。)具体交代病人配合的方法。(2 2)使用安慰性语言,转移其注意力;使用鼓励性语言,)使用安慰性语言,转移其注意力;使用鼓励性语言,增强其信心。增强其信心。(三三)、操作后嘱咐、操作后嘱咐(1 1)询问病人的感觉,是否达到预期效果。)询问病人的感觉,是否达到预期效果。(2 2)必要的注意事项。)必要的注意事项。(3 3)感谢病人的配合。)感谢病人的配合。二、二、护护士士的的非非语语言言行行行行为为人与人之间的交往,约有人与人之间的交往,约有65%
7、65%是运用非语言沟通技巧的,是运用非语言沟通技巧的,如倾听、皮肤接触、部表情和沉默等。如倾听、皮肤接触、部表情和沉默等。护护士士的的非非语语言言行行行行为为(一)倾听(一)倾听(二)面部表情(二)面部表情(三)专业性皮肤接触(三)专业性皮肤接触(四)沉默(四)沉默三、护士的仪表与举止三、护士的仪表与举止 护士护士端庄稳重的仪容,和蔼可亲的态度,高雅大方、训练端庄稳重的仪容,和蔼可亲的态度,高雅大方、训练有素的举止有素的举止,构成护士的外表美,给人良好的第一印象。,构成护士的外表美,给人良好的第一印象。(一)仪容仪表(一)仪容仪表 仪容:美观、整洁、仪容:美观、整洁、卫生、卫生、得体得体 仪表
8、:护士工作时的衣着要整仪表:护士工作时的衣着要整洁、庄重、大方、适体、衣裙洁、庄重、大方、适体、衣裙长短松紧适宜、方便工作、与长短松紧适宜、方便工作、与工作环境和谐统一。工作环境和谐统一。护护士士的的着着装装 着装的原则着装的原则穿护士服要佩戴工作牌穿护士服要佩戴工作牌在工作岗位上应穿护士服在工作岗位上应穿护士服护士服整齐清洁护士服整齐清洁力求简约端庄力求简约端庄可编辑(二)二)姿姿态态 1、站姿站姿 抬头,下颌收进而不可上翘,收腹挺胸,两臂自抬头,下颌收进而不可上翘,收腹挺胸,两臂自然下垂,右手握住左手四指背侧,两腿直立,两脚间距然下垂,右手握住左手四指背侧,两腿直立,两脚间距10-15cm
展开阅读全文