最新人教部编版五年级数学下册《2.4 3的倍数的特征》精品PPT优质课件.pptx

1、优 翼 第4课时 3的倍数的特征 因数不倍数 2 一一 复习导入 1、填一填。、填一填。 (1)(1)个位上是个位上是 的数都是的数都是2的的 倍数，也叫倍数，也叫 。 (2)(2)个位上是个位上是 或或 的数都是的数都是5的倍数。的倍数。 (3)(3)既是既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数的数，个位一的倍数的数，个位一 定是定是 ，这个数最小是，这个数最小是 。 0，2，4，6，8 0 5 偶数偶数 0 10 一一 复习导入 2、在、在12、18、20、25、27、48、60、 65、72、90这些数中，这些数中， 2的倍数有：的倍数有： 5的倍数有：的倍数有： 既是既是2的倍数

2、，又是的倍数，又是5的倍数有：的倍数有： 12，18，20，48，60，72，90。 20，25，60，65，90。 20，60，90。 一一 复习导入 2、在、在12、18、20、25、27、48、60、 65、72、90这些数中，这些数中， 偶数有：偶数有： 奇数有：奇数有： 12，18，20，48，60，72，90。 25，27，65。 一一 复习导入 我们学习了我们学习了2 2和和5 5的倍数的的倍数的 特征，你想知道特征，你想知道3 3的倍数有的倍数有 什么特征吗？什么特征吗？ 二二 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

3、19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 2 表中哪些数表中哪些数 是是3的倍数，的倍数， 把它们涂上把它们涂上 红色。红色。 二二 探究新知 2

4、横着看，圈横着看，圈 起前起前10个个 数，个位分数，个位分 别是哪些数别是哪些数 字？。字？。 二二 探究新知 3的倍数个位上可以是任意数。的倍数个位上可以是任意数。 圈起来的前圈起来的前1010个数分别是个数分别是3 3，6 6，9 9， 1212，1515，1818，2121，2424，2727，3030。 二二 探究新知 不行！如不行！如13不是不是3的倍数，但的倍数，但 33是是3的倍数；的倍数；30是是3的倍数，的倍数， 但但40不是不是3的倍数。的倍数。 判断一个数是不是判断一个数是不是3 3的倍数，的倍数， 只看个位行吗？只看个位行吗？ 二二 探究新知 2 斜着看，斜着看， 你

5、发现你发现 了什了什 么？。么？。 二二 探究新知 2 我发现：我发现： 2 1 3 1 2 3 5 1 6 4 2 6 二二 探究新知 任意找几个任意找几个3 3的倍数，把各位上的倍数，把各位上 的数相加，看看你有什么发现？的数相加，看看你有什么发现？ 二二 探究新知 我发现：我发现： 一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是3 3的的 倍数，这个数就是倍数，这个数就是3 3的倍数。的倍数。 三三 对应训练 下面用数字卡片摆出的数中哪些是下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？的倍数？ 2 4 5 8 4 7 9 6 3的倍数有：的倍数有： 2 4 9 6 三三 对应训练 在每个数后面增

6、加一张卡片，使这个在每个数后面增加一张卡片，使这个 三位数成为三位数成为3的倍数。的倍数。 2 4 5 8 4 7 9 6 2 4 9 6 2 4 0 3 6 9 5 8 2 5 8 4 7 1 4 7 9 6 0 3 6 9 3 6 0 9 3 6 0 9 5 8 2 4 7 1 四四 课堂小结 1.1.判断一个数是不是判断一个数是不是3 3的倍数，的倍数， 先要求出各位上的数的和。先要求出各位上的数的和。 2.2.一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是3 3 的倍数，这个数就是的倍数，这个数就是3 3的倍数。的倍数。 五五 巩固练习 教材P11T3优翼 3.圈出圈出3的倍数，说说一你

7、是怎么想的？的倍数，说说一你是怎么想的？ 92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 7203 五五 巩固练习 教材P11T5优翼 4.在里填一个数字，使每个数都是在里填一个数字，使每个数都是3的倍的倍 数。数。 7 4 2 44 65 12 1 各有几种填法？各有几种填法？ 2 5 8 5 8 2 0 3 6 9 3 6 0 9 1 4 7 4 7 1 1 4 7 4 7 1 2 5 8 5 8 2 五五 巩固练习 教材P12T8优翼 8.下面的说法正确吗？说一说你的理由。下面的说法正确吗？说一说你的理由。 (1)个

8、位上的数是个位上的数是3、6、9的数就是的数就是3的倍数。的倍数。 (2) 个位上是个位上是1、3、5、7、9的数，都是奇数。的数，都是奇数。 (3) 在全部整数里，不是奇数就是偶数。在全部整数里，不是奇数就是偶数。 (4)用用1、3、5组成的所有的三位数，一定都是组成的所有的三位数，一定都是3的倍数。的倍数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 五五 巩固练习 教材P12T9优翼 至少再来至少再来2人才能正好分完。人才能正好分完。 五五 巩固练习 教材P12T11优翼 11.（1）既是）既是2和和5的倍数，又是的倍数，又是3的倍数的最小的倍数的最小 两位数是（两位数是（ ）。）。 （2）既是）既

9、是2 的倍数，又是的倍数，又是3的倍数的最小三的倍数的最小三 位数是（位数是（ ），最大三位数是（），最大三位数是（ ）。）。 30 102 996 六六 拓展练习 把下表中9的倍数涂上颜色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 你发现9的倍数有什么样的特征？ 各数位上数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。 想一想，9的倍数都是3的倍数吗？ 9的倍数都是3的倍数。 3的倍数都是9的倍数吗？ 3的倍数丌一定都是9的倍数。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！