高中生物会考考试说明及解读(DOC 7页).docx

1、高中生物会考考试说明及解读.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，髙考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。.考试内容、考试的能力要求1.理解能力(1)能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。(3)能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。2.实验与探究能力(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作

2、技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。(2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。3.获取信息的能力(1)能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。4.综合运用能力二、考试范围与要求生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，

3、在知识内容表中用I和标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。I和的含义如下：I：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。生物知识内容表(一)必考部分知识内容要求1-1细胞的分子组成(1)蛋白质、核酸的结构和功能C2)糖类、脂质的种类和作用(3)水和无机盐的作用I1-2细胞的结构(1)细胞学说的建立过程I(2)多种多样的细胞(3)细胞膜系统的结构和功能(4)主要细胞器的结构和功能(5)细胞核的结构和功能1-3细胞的代谢(1)物质出入细胞的方式(2)酶在代谢

4、中的作用(3)ATP在能量代谢中的作用(4)光合作用的基本过程(5)影响光合作用速率的环境因素1-4细胞的增殖(1)细胞的生长和增殖的周期性I(2)细胞的无丝分裂I(3)细胞的有丝分裂知识内容要求1-5细胞的分化、衰老和凋亡(1)细胞的分化(2)细胞的全能性(4)癌细胞的主要特征及防治2-1遗传的细胞基础(1)细胞的减数分裂(3)动物的受精过程2-2遗传的分子基础(1)人类对遗传物质的探索过程(2)DNA分子结构的主要特点(3)基因的概念(4)DNA分子的复制(5)遗传信息的转录和翻译2-3遗传的基本规律(1)孟德尔遗传实验的科学方法(2)基因的分离定律和自由组合定律(3)基因与性状的关系(4

5、)伴性遗传2-4生物的变异(1)基因重组及其意义(2)基因突变的特征和原因(3)染色体结构变异和数目变异I(4)生物变异在育种上的应用(5)转基因食品的安全I知识内容要求2-5人类遗传病(1)人类遗传病的类型I(2)人类遗传病的监测和预防I(3)人类基因组计划及意义I2-6生物的进化(1)现代生物进化理论的主要内容(2)生物进化与生物多样性的形成(1)植物生长素的发现和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的应用3-2动物生命活动的调节(2)神经冲动的产生和传导(3)人脑的高级功能I(4)脊椎动物激素的调节(5)脊椎动物激素在生产中的应用3-3人体的内环境与稳态(1)稳态的生理意义(2)神经、体

6、液调节在维持稳态中的作用(4)人体免疫系统在维持稳态中的作用I3-4种群和群落(1)种群的特征I(2)种群的数量变化(3)群落的结构特征I(4)群落的演替I知识内容要求3-5生态系统(1)生态系统的结构I(2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3)生态系统中的信息传递(4)生态系统的稳定性3-6生态环境的保护(1)人口增长对环境的影响(2)全球性的环境问题II实验要求4-1分子与细胞(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布(2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3)用显微镜观察多种多样的细胞(4)观察线粒体和叶绿体掌握程度参考本考(5)通过模拟实验探究膜的透性试大纲中的：(6)观察

7、植物细胞的质壁分离和复原一、考试的能力(7)探究影响酶活性的因素要求(8)叶绿体色素的提取和分离2.实验与探究能力(9)探究酵母菌的呼吸方式(10)观察细胞的有丝分裂(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2遗传与进化(1)观察细胞的减数分裂掌握程度参考本考试大纲中的：一、考试的能力要求2.实验与探究能力(2)低温诱导染色体加倍(3)调查常见的人类遗传病实验要求4-3稳态与环境(1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2)模拟尿糖的检测(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4)土壤中动物类群丰富度的研究(5)探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替掌握程度参考本考试大纲中的：一、考试的能力要求2.实验与探究能力