初三中学考试学生心理辅导实施方案设计(DOC 11页).doc
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1、word初三中考学生心理辅导实施方案省丰县欢口初级中学 主讲人:宋素玲 一、目标提高初三学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,以积极正确的心态迎考备考。二、意义全面落实心理健康教育的各项任务,推进素质教育,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展咨询和辅导。三、实施容讲座一信心是成功的根底讲座二中考前心理调适讲座三考试策略与技巧讲座四考前轻松心理按摩 负责人:厚存 主持人:于法泉 主讲人:宋素玲 维持秩序者:初三班主任四、辅导时间安排5月18日16时17时 三1三(4)5月19日16时17时 三5三85月20日16时17时 三9三
2、(12)地点:会议室中考心理辅导讲座一信心是成功的根底 同学们 ,中考,对于人生来讲,是一件比拟公平的事儿。人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。平平淡淡才是真,白云、海浪与我同在,明天的太阳更加灿烂。 同学们:从心理学角度出发,大考之前既易放松,又易紧焦虑,特别是中考前一周左右。在此,需要同学们注意的是:一、不要打破自己固有的学习规律,作息习惯,晚上忌熬夜 由于前段时间复习任务重,局部学生养成了开夜车的习惯,造成晚上思维敏捷白天精力反而不集中,使得最优兴奋状态与中考时间不同步,这就可能影响考试成绩。因此考前一周应注意调整自己的生活节奏,一要使作息时间与中考时间同步,晚上要保证78小时的睡眠
3、。二要与时调整学习计划,重点放在教师明确指出并反复强调的容和自己最薄弱的科目、经常出错的地方。因为这些科目潜力大,成绩提升的空间大。三要适当增加活动时间,适度放松。如听听音乐,以此开阔心胸,消除烦恼,改善大脑功能,还可以在晚饭后走出教室,散散步,融身于宜人的自然环境中,欣赏红花绿树,呼吸新鲜空气,眺望落日余晖,感受轻轻吹拂的晚风,使大脑增加吸收氧气,提高思维能力,保持一种愉快的心境。在此,需要提醒同学们的是:切忌参加运动量大、剧烈的体育活动,防止疲劳过度与意外伤害影响考试。二、认识乐观、向上心态的重要性。 乐观面对中考所带来的压力而采取的人生心态 向上紧抓心中目标且付诸于行动并努力去实现 假如
4、说同学们此时的心情:坦然面对的有,满怀信心的有,焦虑害怕的有,心神不宁的有,毫不在意的也有。比如说焦虑吧,对于中考来说,适度焦虑能激发在的学习动机,变压力为动力,促进成绩的提高。但对一些同学来说,由于过多考虑家长的希望、教师的期待、亲朋的关心,个人的理想、同学的议论,往往造成焦虑过度,复习中出现心烦,学不下去的现象。不过,我们静下心来想一想,不管你是哪一种心境,中考作为一种制度,一种向高一级学府选拔人才的制度,它决不会因为咱们的喜、怒、哀、乐而取消中考。我们不妨从另一个角度来考虑:中考难道不是咱们每一个同学期盼已久的吗?三年的初中生活,三年的勤学苦练,三年的知识积累,等的就是这一天,盼的也是这
5、一天,三年磨一剑呀!而中考就是所有同学“亮剑的一个公平舞台。在这个舞台上,你可以尽情地展现自己的知识、才华、能力,何乐而不为呢?! 三、带着希望启航 亚历山大帝远征波斯时,把一切财富全抛下,他的大臣很奇怪地问:“我尊敬的陛下,你把所有这些都抛下了,你带着什么启航呢?亚历山大帝微微一笑说:“我带着希望启航。大臣听后思索片刻,豁然开朗。说道“就让我们也带着希望,和您一起启航吧!听到这里,同学们能理解亚历山大帝和他的臣子们所说的“希望吗?希望在,那么因希望而产生的信心就在,而信心是一切事业成功的思想根底,是发挥最大潜力的秘密武器。中考在某种程度上是毅力的比赛,是心理承受能力的比赛,成功往往偏爱那些有
6、必胜信念、具有藐视一切的气概、以胜利者的心态步入考场的同学。你如同一名即将冲上战场的战士,要用勇往直前、夺取胜利的信念来驱赶心灵深处的自卑与失败情绪。一要相信自己九年寒窗苦读的知识积淀,在体已经埋下一颗成功的种子。中考试题所涉与的容都是自己学过的容,中考各种题型平日都屡次练过,只要能使自己的知识水平得到充分发挥,许多问题就会迎刃而解。二要认识到,中考不仅仅是所学知识多与少的比赛,也是信心、竞技状态、能力的比赛。“两军相遇勇者胜,差不多的水平,有的考不好,有的超常发挥。而这“勇和“超常发挥就是来源于心中的自信。所以,更希望同学们充满自信,抛开心中的杂念和不安,也带着自己的希望启航!,因为中考是我
7、们的第一个转折点,把握住,你会更精彩!中考心理辅导讲座二中考前心理调适中考临近,大家都在进展紧的复习,由于小学升初中不需要入学考试,中考,是学生们一生中经历的第一次大考,其重要性不亚于高考。中考,是一种国家行为选拔性考试,也是一种分流性考试。考生最终将进入重点高中、普通高中、职业高中与中等专业学校学习。从某种意义上来讲,可以决定大多数学生今后开展的方向。随着中考进入倒计时,考前紧繁忙的复习,社会上对考试的关注,学校临考前异常气氛,家庭临考前的紧空气,同学之间相互情绪感染,一切的一切,使得面临中考的你在心理上、生理上、学习和生活方式上产生一系列变化。这种变化有积极的,如良好的心态、饱满的精神、充
8、足的自信、稳定的情绪、学习方式和生活方式有效的调整等,都有利于大家正常发挥,取得预期考试效果;但是有的变化却是消极的,如缺乏自信,产生焦虑和不安,感到从未有过的压力甚至恐惧,这样,对考试将产生负面影响,影响考试正常发挥,进而影响同学们的身心健康。从历年中考情况看,中考前期与考试期间,学生出现的变化是普遍存在的,表现症状也带有一致性、共同性。有的人认为,变化主要指学业有障碍者或学业不良者,其实,学业优秀和学业中等水平的学生也同样出现考前心理和生理的变化,其区别只在于考试动机强弱、情绪症状的程度差异上。总的来说,出现变化是正常的,这种变化通常表现为焦虑、恐惧、压力感,我们把这称为考试综合焦虑症或考
9、试综合恐惧症。初三阶段,随着中考的临近,大家会进入到紧的复习备考状态,大家都会你追我赶,于是同学们会感到竞争激烈,压力大,心情紧。心理学研究发现,保持适度的心理压力有利于中考复习、备考。但压力过大,会造成紧、急躁心情;没有压力,也不利于学习效率的提高,所以,大家必须学会调节自身的心理压力。首先认识到,随着中考的临近,同学们抓紧时间复习,积极备考是正常的,正如军队临战前要练兵,运动员比赛前要训练一样,有了这样的认识,就能把压力变为动力。其次,要在教师的指导下制定自己的复习计划,做到以“我为主,紧而不乱,不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考试,考试当平时,尽量以平静的心情来复习备考。再次,还要注意搞
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