初三物理杠杆滑轮及功机械效率经典例题(DOC 14页).doc
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- 初三物理杠杆滑轮及功机械效率经典例题DOC 14页 初三 物理 杠杆 滑轮 机械效率 经典 例题 DOC 14
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1、杠杆与滑轮教学目的: 1、巩固杠杆五要素,掌握杠杆平衡条件 2、定滑轮、动滑轮的特点教学难点:1、运用杠杆平衡条件进行相关的计算 2、理解吊起动滑轮的绳n的物理意义知识点总结:1、 杠杆五要素:支点:杠杆绕着转动的点 动力:使杠杆转动的力 阻力:阻碍杠杆转动的力 动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离2、 杠杆平衡条件(杠杆平衡原理):动力动力臂=阻力阻力臂,用代数式表示为F1 L1=F2L2。式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。3、定滑轮:工作时,中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。(实质是等臂杠杆) 特点: 不能省力,但能改变力
2、方向 动滑轮:工作时,轴随中午一起移动的滑轮叫动滑轮。 (实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 特点:可以省力,但不改变力的方向 滑轮组:由若干个定滑轮和动滑轮组合在一起典型例题解析杠杆与滑轮:例1:如图161(a)所示的杠杆重;不计,O为支点,AO0.2m,当在A点悬吊一重6N的物体,绳子的拉力F3N时,杠杆在水平位置平衡,在图中画出拉力矿的力臂l2,力臂l2为_m(a)(b)图161如图161(b),画出杠杆OAB示意图,找到支点O,BC为力的作用线,画出力臂l2根据杠杆的平衡条件:GOAFl2代入数值:6N0.2m3Nl2l220.2 m0.4 m答案力臂l2如图161(b),l2为0.4
3、m例2:杠杆OA在力FA、FB的作用下保持水平静止状态,如图165(a)杠杆的自重不计,O为杠杆的支点,FB的方向与OA垂直,则下列关系式中一定正确的是()AFAOAFBOBBFAOAFBOBC DFA(a)(b)图162如图162(b),画出力FA的力臂为lA,FA和OA的夹角为。根据杠杆的平衡条件:FAlAFBOBFAOA sinFBOB从图中看出:090sin1要保持杠杆平衡:FAOAFBOB,推得FA答案D例3:如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别是F1、F2、F3,比较它们的大小应是( )F1F2F3A、F1F2F3 B、F1F2F3 C、
4、F2F1F3 D、 F2 F1 F3例4:如图169所示,物体M放在水平桌面上,现通过一动滑轮(质量和摩擦不计)拉着M向左匀速运动,此时弹簧测力计(质量可忽略)示数为10N若在M上加放一物块m可保持M向左匀速运动,需在绕过动滑轮的绳子的自由端施加一拉力,则F()图169AM运动时受到向左的摩擦力B加放m前,M受到10N的摩擦力C加放m前,M受到20N的摩擦力D加放m后,力F,保持10N不变未加m之前,拉力F与弹簧测力计的示数相同,也为10 N用动滑轮匀速拉重物,F,f2F20Nf方向向右C选项是正确的加放m后,F,由于M对地面压力增大,所以摩擦力增大,F也增大,F10N答案C功与功率教学目的:
5、1.理解功、功率的定义; 2.理解机械效率的定义; 3.掌握增加有用功、提高机械效率的方法;教学难点:掌握对一个过程做功的计算,做功过程中的机械效率计算知识点总结:1、功的定义:力与物体在力的方向上通过的距离,公式:w=f*l,单位J2、功率:单位时间内所做的功,公式:P=w/t,单位:瓦特,符号w3、功:有用功:有目的而做的功 无用功:并非我们的目的但是不得不做的功4、机械效率:有用功与总功的比值例5:在下述情况中,若物体重100N,则力对物体做了多功?(1)物体沿着光滑的水平面匀速前进了1 m,求推力对物体做的功(2)物体沿水平面匀速前进了10m,摩擦力是20N,求拉力做的功(3)物体沿光
6、滑斜面滑下,斜面高1 m,长2m,如图l610所示,求重力对物体做的功(4)如图1610,物体从斜面上滑下,求支持力对物体做的功图1610精析初中阶段研究力做功,主要指下列几种情况:第一种:力和物体运动方向一致,称为力对物体做功第二种:力和物体运动方向相反,可以称为克服某个力做功如向上抛出某个物体,重力方向向下,物体运动方向向上,可以称为克服重力做了功第三种:当某个力和运动方向垂直,则这个力对物体做的功为零解(1)水平面光滑,认为摩擦力为零物体匀速前进,推力也为零这时W0(2)物体匀速直线运动,推力Ff(摩擦力)20N,s10m,所以:W20N10m200J(3)物体沿重力方向移动的距离为h,
7、重力做的功WGh100N1m100J(4)如图1410,物体沿斜面运动,支持力方向与运动方向垂直,物体沿支持力方向没有移动,W0答案(1)W0(2)W200 J(3)W100 J(4)W0例6:利用图163中的滑轮组提升重物A(物体A重1600 N),滑轮组的机械效率为80%,当物体匀速提升时,作用在绳端的拉力F为_N,如果增大物重,此滑轮组的机械效率(选填“变大”、“变小”或“不变”)图163精析考查力、功和机械效率之间的关系解已知:G1600N,机械效率80%设提升时,物体上升h根据图,拉力上升高度为S4hF500N分析物重对机械效率的影响若h、W额不变,G增大,提高答案500N,变大例7
8、:图164所示滑轮组匀速提升物体已知物重G240N,拉力F100N,该滑轮组的机械效率是_图164精析此题主要考查是否会计算滑轮组的有用功、总功和机械效率解有用功:W有Gh240Nhh为物体被提升的高度总功:W总FsF3h100N3hs为拉力移动的距离注意:有3根绳子连在动滑轮上,则s3h机械效率:80%错解有的学生忽略了距离关系,认为总功:W总Fh100Nh按照这个分析,求得100%,结果与实际情况不符W总W有W额,由于额处功的存在,W有一定小于W总,一定100%答案80%例8:用动滑轮将400N的货物以0.5m/s的速度匀速提高了2m,绳端的作用力是250N,则有用功的功率是_W解有用功率
9、的概念:P有Gv其中G为物体重,v为物体上升速度P有Gv400N0.5m/s200W扩展:如果求总功率,则有:P总Fvv为拉力F提升速度在此题中,一个动滑轮:s2h,所以v2v1m/sP总Fv250N1m/s250W通过P有和P总,还可以求出这个动滑轮的机械效率答案200W例9:如图165,均匀杠杆下面分别挂有若干个相同的铁块,每小格距离相等,支点在O,此时杠杆已处于平衡状态问:当下面几种情况发生后,杠杆能否再次平衡?(1)两边各减去一个铁块;(2)将两侧铁块向支点方向移一个格;(3)将两边各一个铁块浸没于水中;(4)将两侧所有铁块分别浸没于水中;(5)左侧有两个铁块浸没于煤油中,右侧有一个铁
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