2019年上海初三二模语文汇编(记叙文)(学生版).docx
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1、2019年上海初三二模语文汇编记叙文阅读【浦东新区】(二)阅读下文,完成第19-23题(20分) 城里的那条小路去县城读书的头一天,房东蔡老伯指着他家前面的小路对我说:“你去莱场买菜, 就 走这条小路,一直走到尽头,只要几分钟,省下来的时间可以多看点书。你刚到这里,不熟 悉环境,我带你去走走看看。” 去菜场,要穿过一片碧绿的菜地,那条窄窄长长的小路就像一条爬行的蛇,弯弯拐拐的,刚好走得下一个人,蔡老伯背着手走在前面,边走边说:“这条泥巴路,是那些菜农挑莱去莱场,一步一个脚印踩出来的,城里人很少走。我也是农村人,20来岁时就是走着这样一条小路来城里工作的。走上这条小路,我就想起了乡下的爹娘。”
2、我一直根深d固地认为,城里全是高楼大厦,全是柏油马路,见不到一星半点的泥土,可出人意料的是,我居然见到了一条像小山村前面那样的小路,一下子对这座城市亲近了很多。也许,农村与城市,就只是隔着这样的一条小路。求学的那些日子,我常常踩着这条小路去莱场买菜。 早晨,走在这条小路上,我会哼着动听的歌谣,迈着欢快的步子。小路似乎也醒了, 两边的地埂上,五颜六色的野花争相探出头来,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,微风送来淡 淡的清香。肥沃的菜地里,莱农们戴着草帽,弯腰弓背地一锄头一锄头创挖着,黝黑的脸膛 上挂着晶莹的汗珠。有时,他们还会放开嗓子唱着悠扬而绵长的民间小调。此情此景,我觉得自己和这座城市是多么地亲近
3、呀,她就像生养我的小山村一样,是我的母亲,是我的家!雨天,小路又烂又滑,人们宁可绕些路,也不愿走小路去菜场,有个雨天,我打着伞 去买莱,刚走几步,听见有人扯开嗓子喊着:“娃娃,别走这条小路,滑得很,不小心从地埂上摔进水坑,小命都得丢掉!”我说自已是从乡下来县城读书的学生,急着要赶去买菜, 晚了就会迟到。那大叔说,那你牵着我的手走吧,拉紧了! 大叔那张陌生的脸,露出亲切的笑容。他一只手扶着扁担,一只手牵着我,我们就这样肩并肩走着。小路全是稀泥,牵着我的手的大叔走得摇摇晃晃、歪歪斜斜,我也是一下前倾、一下后仰,但我知道每一步他都走得小心翼翼。肩上的扁担,一声声响着,多像母亲那温软的叮咛!到了莱场口
4、,我还来不及说声谢谢,他就挑着担子走远了,望着大叔渐渐远去的背影,我的双眼一下模糊起来.那个雨天特别美丽,我看到了城市的天空,那抹色彩艳丽的彩虹!那些勤劳而善良的菜农们,挑着一筐筐沉甸甸的白菜,一脸汗水地走在城市的这条小 路上,成了这个城市的一道独特而迷人的风景! 有时放学回去,我就守在出租屋前面,等着那些菜农路过,买些蔬菜。那是个冬天, 风很大,天气异常的冷,我只好把手伸进袖筒,蜷缩着身子在路边等着卖菜的菜农们。天寒地冻,小路上不见一个人影,显得冷清空荡。天快黑时,才终于来了个70岁上下的老人,挑着几棵白菜。她穿得单薄,满脸冻得通红,瘦弱的身子在寒风中不停地颤抖。听我说要买白菜,老人没放下担
5、子,很是干脆地说:“娃娃,我这白莱不卖了!”见我不解,她为难地解释道:“这几棵白菜,“是被人家挑剩的,不值钱,卖给你,我的良心过不去!”我抢着说没关系,能吃就行。老人放下担子,伸出布满裂纹的双手,一片一片剥去白菜外面的黄叶子。 她叹着气轻声说:“娃娃, 这些白菜我就不称了,给一毛钱吧,不能让你吃亏哟!”我死活不同意,给了她5毛钱。她说什么也不接,我争不过她,把钱扔进她的菜筐,转身就跑掉了。 那老人在我身后,大声地说着我是好人!城里的那条小路,我走了6年,后来我考上大学离开了那座县城。但我一直忘不了那条小路,她就在我的出租屋前,一直走,就是菜场.19.根据拼音写汉字。(2分) 根深d ( )固2
6、0.请分析第段划线句在文中的表达效果。 (4分) 21.小路,让文中很多人觉得“农村与城市并不遥远”,理由是:(6分) 蔡老伯踩着小路来到城市工作,小路让他想起了乡下的爹娘。 22.谈谈你对第段中划线句“那个雨天特别美丽,我看到了城市的天空,那抹色彩艳丽的彩虹”的理解: (4分) 23.对本文内容理解不恰当的是( )。 (4分) A.那条小路上,“我”依旧感受到乡间特有的风光,消除了城市给人的陌生感。 B.那条小路上,淳朴大叔的伸手相助,让“我”重温了家人般温馨感人的情谊。C.那条小路上,模糊了城市和农村的界线,让离乡的“我”感受到美好和关怀。 D.买菜老人说我是一个好人,那是因为在和这些善良
7、的城里人相处过程中,我的人品也得到了提升。(二)阅读下文,完成1923题(20分)19. 蒂 (2分)20.划线句运用了对那条小路的环境描写(或“拟人的修辞手法”)(1分),渲染了清晨小路周边的清幽美丽(1分),烘托出“我”走在路上的欢悦(1分),表现了小路的乡间气息让我对城市有了家乡般的亲切感。(1分)21.(1)“我”在小路上碰到了雨天伸手相助的大叔,体会到了家人般的温馨关怀。 (2)“我”在小路上买下老人挑剩的白菜,体现着彼此谦让关照的淳朴温情。 (3)“我”从小路去菜场买菜,一路让我感受着城市中少有的乡野情趣。(任何两点都可以。每点3分)22. (4分)作者借城市的填空中色彩艳丽的彩虹
8、,写出了当时我在得到大叔帮助后快乐舒适的心情(2分),让“我”在陌生的城市感受到邻里乡亲才有的彼此关照和淳朴情谊(2分)。23. D(4分)【宝山】(二)阅读下文,完成20-25(21分)机场的拥抱在南京机场候机回北京,来得很早,时间充裕,我坐在候机大厅 (w su sh sh),看人来人往,坐在我对面的女士看年纪有30多岁了,还像小姑娘一样穿着一条齐膝短裙。这时来了一对年老的夫妇,坐在我身边的空位上。听他们一口纯正的北京话,就知道是老北京人。他们说话的声音有些大,显然是老先生的耳朵有些背了岁月不饶人。忽然我发现老太太的声音小了下来,这样小的声音,我已经听不清楚了。但是,老太太依然压低嗓音在说
9、话,只不过嘴巴尽量贴在了老先生的耳边。我隐隐约约听到“像!”“太像了!”他们反复说了几遍,无尽的感慨都在其中。声音可以压低,但目光却将心思泄露出来。我发现他们的目光双双落在对面的女士身上。我仔细地看了看这位女士,发现她身着黑色短裙和天蓝色长袖T恤,脚蹬一双白色运动鞋,配着她的清汤挂面式的齐耳短发和纤瘦的身材,像是一位运动员。我看见老太太忽然掩嘴“扑哧”一笑,老先生也跟着笑了起来。我猜想,这笑肯定和对面那位女士有关,只是他们的笑并没有惊动对方,她依然翘着秀美的腿看着手机,嘴角弯弯地也在笑,但她的笑和这对老夫妇无关,大概是微信朋友圈有了什么好玩的信息。“要不你去跟她说一下?”“你去说吧,我一个老头
10、子怪不好意思的”我听见老夫妇的对话,看着妻子站起身来,回过头冲着丈夫说了句“什么事都让我冲在前头”,便走到对面那位女士生前说了句:“姑娘,打搅你一下!”那位女士放下手机,立刻很礼貌地站起来,问道:“阿姨,您有什么事吗?”“是这样的,你长得特别像我们的女儿。”说着老太太打开自己的手机,给这位女士看女儿的照片。这个女人禁不住叫了起来:“实在是太像了!怎么能这样像呢! ”我忍不住看了一眼身边的老先生,他一直笑盈盈地望着这位女士。“我们想和你一起照张相,不知道可不可以? ”老太太客气地说。当然可以!待会儿我还得请你把你女儿的照片发我手机上呢!”老先生站了起来,走到那位女士的身边,老太太冲我说道:“麻烦
11、你帮我们照张相! ”说着把手机递到我手中。我没有看到手机上的照片,不知道他们的女儿和这位女士到底有多像,但从他们的交谈中得知,他们的女儿十多年前去美国留学,毕业后留在美国工作,由于工作忙,外孙又刚读小学离不开人,所以女儿已经有五年没有回家了。照完相,我把手机递给那位老太太时,我听见老先生对那位女士说:“孩子,我能抱你一下吗? ”那位女士伸出双臂,紧紧地拥抱住了他。我看见老先生的眼角淌出了泪花,我没有想到的是,那一刻,那位女士也流下了眼泪。20.根据第段“”(w su sh sh)横线上应填入的词语是 (2分)21.下列不属于老夫妇有修养有风度表现的一项是_(3分)A.(老妇人)便走到对面那位女
12、士身前,说了句:“姑娘,打搅你一下!”B.那位女士放下手机,立刻很礼貌地站起来,问道:“阿姨,您有什么事么? ”C.“我们想和你一起照张相找到,不知道可以不可以? ”老太太客气地说。D.老先生对那位女士说:“孩子,我能抱你一下吗? ”22.联系下文,第段加点词语“心思”指的是。(3分)23.第段画线句“无尽的感慨都在其中”。其感慨是丰富的,其一是 _ _;其二是_。(4分)24.联系第段和第段中老夫妇对青年女士的称呼,分析其隐含的态度以及称呼变化的原因。(6分) _ _25.小说题目不能改为“机场的合照”,下列理由不正确的一项是 (3分)A.老先生在与青年女士的拥抱中,慰藉了深深的思女之情。B
13、.青年女士在与老先生的拥抱中,感受到父母与子女化解不开的亲情。C.借拥抱,作者提醒人们关注国内生活的父母与海外工作的子女间的情感沟通问题。D.“机场的拥抱”是贯穿全文的线索,也是作者描写的主要事件。【崇明】(二)阅读下文,完成第19-23题(21分)第三次家访山默教室里一片安静全区期末连片阅卷,小学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。突然,那位年轻女教师发出惊呼,天哪,这熊孩子也太坏了吧,竟然这样咒老师啊!大家闻声都围过去,原来在一份卷子六道大题的“得分”栏的方框内,该生分别填着“祝愿老师活到”六个大字、其后是空缺的“总分”栏,栏外写着个“岁”字。学生的意图再明显不过了:你给我打多少总分,你就会
14、活多少岁,总分越高,你就活得岁数越大,否则教室里顿时炸了锅,大家纷纷责骂这个学生小小年纪就如此作剧,一些老师纷纷拿出手机拍照,要把这个作为反面教材,告诫家长,教育学生,阅卷组长则表示,这个“事件”要上报局里,要查明是哪所学校的学生,要加强对学生的思想教育,并嘱咐那位年轻教师:记住拆封时看清是哪所学校的学生!那年轻教师则小声嘟囔,这张卷子我可不愿算总分、拆封,瘆得慌,要是我的学生,再遇上个差生,得个二三十分天哪,我都不敢想,我还想长命百岁呢!还是抓紧改卷吧,任务挺重的!已经鬓丝染雪的苏老师则轻轻提醒。阅卷结束时,那份试卷果然没有算总分、写总分!苏老师就笑嘻嘻地说,我算我写吧、我已经55岁了,8月
15、份就要退休了,我不怕!学生的总分却赫然为96分,这个分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高分。卷子拆封的一刹那,所有阅卷老师都聚精会神,专注于订书针的一根一根脱落,仿佛等待世纪之速的揭晓,看到“学校”栏里的学校名称,看到“姓名”栏里的“牛鹏欣”,大家先是片刻的鸦雀无声,然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。苏老师是去年带完一届毕业班后主动要求到三年级任教的,这个班的学生大多是进城务工人员的子女。她接手时,班上有十几名学生期末考试数学不及格,牛鹏欣是其中一名且分数居于榜尾。在学校确立党员和建档立卡户孩子“手拉手”帮扶时,苏老师选择了牛鹏欣。在学校组织的例行家访中,苏老师了解到了牛鹏欣的家庭情
16、况:爸爸是先天性心脏病且有严重的腰椎间盘突出,只能给一个单位看看大门,妈妈给一个超市打工,牛鹏欣是老二,上面还有一个哥哥上初中,另有年迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。第二次家访苏老师就给孩子买了一些文具和图书,当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半天假来接待自己时,苏老师就暗下决心:今后的家访绝不能干扰孩子家长的正常工作。通过观察和了解,苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不错,过去之所以成绩差,主要是家长忙于打工,疏于管理,放任自由。于是,苏老师就“把特别的爱给特别的你”:上课多提问,下课多检查,有时刻意多给牛鹏欣一朵小红花;当然,看到牛鹏欣上课忍不住做小动作时,她也会投一束严肃的目光过去,牛鹏欣一哆嗦,赶紧
17、坐端正慢慢地,牛鹏欣从躲避她的目光,变为敢迎接她的目光,最后变为当她抛出问题时,目光总是充满热望,跃跃欲试成绩的提升则是预料之中的。这样的孩子怎么会诅咒阅卷老师呢?A班主任小马也气炸了肺,觉得班上出了这么一个“害群之牛”(她没有说“马”)、实在是给班主任难堪,给班级抹黑,给学校抹黑,“我要发布到班级家长群,让大家看看这是什么样的孩子!”B苏老师坚决地阻止了小马!但一个小时后,苏老师收到了牛鹏欣妈妈的微信:苏老师,太对不起了,牛鹏欣惹您生气了,我和孩子他爸已经把牛鹏欣痛打了一顿,明天我领着他到学校给您道歉,太对不起苏老师了!苏老师很诧异,不是不让小马发吗,家长怎么这么快就知道了呢?“你不让发家长
18、群,我给他爸他妈发去了,不能惯他这个毛病,苏老师,我替你打抱不平!”小马愤愤地说。C苏老师有些哭笑不得,但她还是觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解释,更要给一个叮嘱,于是,她拿起了手机,刚一拨通,牛鹏欣妈妈就一边道歉,一边责骂牛鹏欣。末了, 牛鹏欣妈妈停顿了片刻,低下声音,说,苏老师,娃娃没有恶意,知道您要退休了不教他了,姓姓舍不得您,他想他这次肯定考100分,就想视您长命百岁,没想到错了一个计算题,扣了4分,他也不知道全区阅卷,只想是您阅卷,就您一个人能看到,没想到把祸闯大了,太对不起您了,苏老师D苏老师决定,她要第三次家访,主动的,今晚就去!19.结合第段,说说第段加线句让你对苏老师有了怎样的认
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