初三物理欧姆定律讲解(DOC 10页).doc

1、奥星名师点拨培训学校MINGSHIDIANBO TREINING SCHOOL奥星名师点拨培训学校（初三物理内部资料） 姓名： 班级： 欧姆定律复习（一）知识框架 R一定时，I与U成正比 探究电流跟电压、电阻的关系 U一定时，I与U成反比 内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 公式中的I、U和R必须是在同一段电路中公式： （变形式： ） I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量 计算时单位要统一。 成立条件：I、U、R是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量 原理： 伏安法测电阻 电路图： 应用 实验步骤： 串联电路：R=R1+R2+R3+Rn串、并联电路的电阻并联电

2、路： = = = 欧姆定律的规律： 同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I） 当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R） 当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大（U=IR） 人体的安全电压36V 安全用电 不能用湿手触摸用电器 注意防雷（二）探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、研究电路中的电流与电路两端的电压的关系2、 研究电路中的电流与电阻的关系3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中 滑动变阻器的作用作用：改变电路中电流的大小；改变R两端的电压大小；保护电路，使电路中的电流不至于过高。注意事项：连接

3、电路时开关应断开；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置；电压表和电流表应该选择合适的量程。控制变量法：该实验中，第一步是保持电阻不变，改变电压，观察电流随电压的变化规律；第二步是保持定值电阻两端的电压不变，改变定值电阻的大小，观察阻值和电流之间的变化规律。这种方法称为控制变量法。4、注意该试验中，可能的电路故障的判断和分析，中考常考点 常见的故障有：电表无示数、示数偏低、实验数据或结论错误等（三）欧姆定律及其应用：串、并联中电压电流的分配特点串联电路并联电路电路图电流I总=I1=I2I总=I1+I2电压U总=U1+U2U总=U1=U2电阻R总=R1+R2比例分配“串联分压、并

4、联分流”的理解：根据串联中，电流不变，利用欧姆定律，有，变形得根据并联中，电压相等，利用欧姆定律，有，变形得（四）测量电灯泡的电阻1、伏安法测导体电阻试验原理根据欧姆定律的变形公式用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，就可以求得这段导体的电阻。此法叫“伏安法”实验器材电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干实验电路图实验步骤按实验原理图正确连接实验电路电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使电阻两端的电压分别为U1、U2、U3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I1、I2、I3，分别填入设计的表格中。根据每次记录的电压值和电流值求出每次

5、对应的电阻值R1、R2、R3，求出它们的平均值R=（R1+R2+R3）/3滑动变阻器作用保护电路改变导体两端的电压，使其成倍数地增加多次测量求平均值2、伏安法测小灯泡电阻（重要）原理，伏安法，同上实验所需器材电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线若干原理图记录表格实验序号U/VI/AR/123注意事项器材的选取：电流表所选用量程满偏值要大于电路中的最大电流；滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近小灯泡的电阻（效果更明显）连接电路时：按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地连入电路，在连接的过程中，开关要断开。进行实验时：闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，是电路中的

6、电流最小，以保证电路中灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全。将每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析和总结。分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较，找出规律。3、“伏安法”测电阻试验中常见故障的排除方法故障原因分析排除方法闭合开关，灯泡不亮，表示数是零，示数很大电压表直接接在了电源两极，小灯泡开路检查小灯泡与底座是否接触良好，否则更换好的小灯泡闭合开关后发现小灯泡不亮，都没有示数电路中除小灯泡外的某处接触不良（或同时小灯泡的灯丝断了）将连接各电路元件的接线处重新连接，若同时小灯泡的灯丝坏了，应更换闭合开关S，发现小灯泡不亮，同时有示数，但非

7、常小表有示数，说明电路是通路，灯泡不亮，说明加载灯泡两端的电压太小，使得通过灯泡的电流太小而不亮，这可能是电源电压太小，或滑动变阻器接入电路中的电阻过大可以适当提高电源电压，或将滑动变阻器接入电路中的阻值调小闭合开关S后，小灯泡亮，发现的指针左偏指正向左偏转说明的正负接线柱接反了对调正负接线柱上面的线连接好实验电路后，闭合开关并移动滑片，发现小灯泡变亮，示数变大，示数变小；小灯泡变暗，示数变小，示数变大电路是通路，但是小灯泡变亮，示数变大时，示数反而变小，是由于并联在了滑动变阻器两端将电压表改装，并联在小灯泡两端将实验电路连接好后，闭合开关S，发现小灯泡特别亮，无论滑片怎样移，灯泡亮读不变。滑

8、动变阻器连接有误纠正接法（一上一下）（五）方法清单1、利用欧姆定律进行计算步骤：（1）根据题意画出电路图，看清电路的组成（串联还是并联）分析连接方法（2）明确题目给出的已知条件、未知条件知道有什么、求什么（3）针对电路类型（串、并），联系欧姆定律进行分析核心分析（4）列式求解例：如图所示的电路中，电阻R1的阻值是10，闭合开关S，电流表A1的示数为2A，电流表A2的示数为0.8A，则电阻R2的阻值为 。2、如何判断电压表、电流表的示数变化（1）明确电路的连接方式和各元件的作用（2）认清滑动变阻器的连入阻值（3）弄清电路图中电表测量的物理量（4）分析电路的总电阻怎样变化和总电流的变化情况（5）最

9、后综合得出电路中电表示数的变化情况例：如图所示电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑动变阻器滑片P左滑的过程中（ ）A.电流表A1的示数变小 B.电流表A2的示数变大 C.电压表示数变小 D.电灯的亮度变暗 3、滑动变阻器滑片移动时，电表的示数变化范围问题关键是要讲变化问题变成不变问题，化繁为简。可以根据开关的断开与闭合或滑动变阻器滑片的移动情况，画出等效电路图，然后再应用欧姆定律，结合串并联电路的特点进行有关运算。例：如图所示，电阻R1的阻值为5（1）当开关S1闭合，S2断开，滑片P滑至最左端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.3A，求滑动变阻器的最大阻值

10、是多少？（2）若R2的阻值为20，当开关S1、S2均闭合，滑片P滑至最右端是，电流表的示数是多少？二、 典型例题1、图示的电路中，电胆R1和R2串联接在AB两端，电压表并联接在R1两端。已知R1=l0，R2=20，电压表示数为2.5V，则AB两端的电压U=_V。2、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动.电表的变化情况是（）A 电压表和电流表示数都变小 B 电压表和电流表示数都变大C电压表示数变大，电流表示数变小 D电压表示数变小，电流表示数变大3、两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端下列分析正确的是（）A甲的电阻是

11、乙的电阻的两倍 B甲的电压是乙的电压的两倍C流过甲的电流是流过乙的两倍 D流过乙的电流是流过甲的两倍4、如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转.若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（）A灯L断路 B灯L短路 C电阻R断路 D电阻R短路5、如图所示，电源电压恒定闭合开关S1、S2，电压表示数9V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V则Rl和R2的阻值分别是（）A62 B63C42 D436、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑

12、动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中（）A电流表A示数变大，电压表V2示数变小B电流表A示数变大，电压表V1示数变小C电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D电压表V1示数不变，电压表V2示数变大7、如图所示电路中，电源电压U4.5V，且保持不变，定值电阻R15，变阻器R2最大阻值为20，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是()A.010 B.020C.520 D.2.5108、遇到雷雨天气时,以下做法正确的是（）A.躲在大树下避雨B.在露天游泳池里游泳 C.避免使用手机 D.撑着金属杆的雨伞在野外行走9、右图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充

13、好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是( ) 10、如图所示，MN间电压恒定，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为20欧当滑动变阻器滑片P处于a端时，电流表示数为0.25安；当滑片P处于ab中点时，电流表示数为0.40安，则MN间的电压是(D)A6V B5V C4V D3V三、课堂练习1、下列关于电流跟电阻、电压的关系中叙述正确的是（ ）A.导体中的电流越大，表明导体电阻越小B.导体中的电流越小，说明导体两端的电压越小C.当导体两端电压一定时，导体的电阻减小，通过的电流就会增大D.对于同一导体来讲，电

14、压与电流成正比2、如图所示的电路中，定值电阻R1的阻值为60，电源电压为6V。闭合开关S后，电流表示数为0.3A。则定值电阻R2的阻值为 。3、如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（ ）A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗4、在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误。这个电路闭合开

15、关后所产生的现象是()A电流表有读数，电压表的读数几乎为零B电压表将被烧坏C电压表有读数，电流表的读数几乎为零D电流表将被烧坏5、在图所示的电路中，闭合开关S，让开关S1和S2断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端口处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是（）A若保持S1和S2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁B若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数均不变C若保持P在a处不动，S1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大D若保挣S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合S1后，A表和V表均仍

16、有示数6、在甲、乙两地之间架设有两根输电线。在一次狂风暴雨之后，这两根输电线的某处发生了短路。为确定短路的具体位置，电力工人这样操作：他在甲地把这两根输电线的线头分别接到电压为3V的电池的正负极上，并且测出了这时输电线中的电流为30mA。测得电路中的电阻为 ，一直输电线每米长的电阻为0.01，那么发生短路的地方离甲地 m。7、在“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测电阻”这两个实验中，说法错误的是（ ）A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路在教科书中是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差8、电阻R1上标有“

17、12，0.5A”，电阻R2上标有“18，0.3A”，把这两个电阻并联在同一电路中，为使两个电阻不被烧坏，电源电压最大不宜超过（ ）A. 6V B. 5.4V C. 11.4V D. 4V9、现在实验室中有以下实验器材：一个输出电压恒定的稳压电源，一只电流表，两个开关，导线若干和一个已知阻值的定值电阻R0。工人利用这些器材设计了如图18所示的实验电路来测定RX的电阻值。请你帮助工人完成以下实验步骤，并写出纯电阻元件RX的表达式。、闭合开关S1，断开S2，读出电流表的示数为I1；、_，读出电流表的示数为I2；请用I1、I2和R0表示RX。RX= 。四、课后练习1、两个电阻，分别标了“3V 0.5A

18、”和“6V 0.3A”的字样，将它们串联后接入电路中使用，那么电路中的电流不能超过 A；将它们并联接入电路中，那么电路两端的电压不能超过 V。2、小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的IU图像下列对此作出的判断中，错误的是( )A通过R1的电流与它两端所加电压成正比B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小D将它们并联连接到端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A3、如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数若断开开关S2，则（C ）A电流表的示数变大，电压表的

19、示数变小B电流表的示数变小，电压表的示数变大C电流表和电压表的示数都变小D电流表和电压表的示数都变大4、如图所示，开关S1闭合，当S2由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是( B )A电流表示数变小，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数变大，电压表示数不变D电流表示数不变，电压表示数变小5、如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，滑动变阻器由中点向右滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）A. 电流表A1示数变小，电流表A2示数不变B. 电流表A1示数不变，电流表A2示数变小C. 电流表A1示数变大，电流表A2示数变小D. 电流表A1示数变小，电流表A2示数变

20、大6、某物理活动组想用“伏安法”测量一段合金丝的电阻，连接完实验电路，没有检查就进行了测量。他们发现，通过移动滑动变阻器得出的结果是，电流表的示数随着电压表示数的减小而增大，他们记录的测量结果如表所示，经仔细检查，所有器材均完好，只有一个元件接错了位置，接错的元件是 ，他们所使用的电源电压是 V，这段合金丝的电阻为 。试验次数电流表示数I/A电压表示数U/V10.2220.2417、小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接部分实验电路，如图20所示。小明测量思路为：开关S1、S2闭合，S3断开时，电压表的示数为U1。开关S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为U2；（1）请你按照小明的思路，只添加一根导线完成实验电路的连接。（2）请你利用U1、U2和R0表示Rx。Rx 。10精品教育成就未来