人音版(五线谱)四下音乐-第9课 大森林的歌(辽宁)-鄂伦春小唱-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:12263).doc
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1、鄂伦春小唱教学设计鄂伦春小唱教学设计 一、教学理念:一、教学理念: 1、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力。把音乐基础知 识和基本技能的学习应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。 充分 发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规 律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式, 激发和培养学生的学习兴趣。 2、面向全体学生,注重个性发展。让每一个学生的音乐潜能得 到开发并使他们从中受益,同时包容学生出现的个性差异。尊重学生 以自己特有的方式学习音乐、享受音乐,允许学生在参与各种音乐活 动时大胆表达个人的情感。教学活动应以学生为主体,师生互动,将 学生对音乐的感受和
2、音乐活动的参与放在重要的位置, 把全体学生的 普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来,创造生动活泼、 灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的可能和空间。 3、突出音乐特点,重视学科综合。音乐教学中要以音乐为教学 主线, 重视音乐教学不同领域之间的综合; 音乐与舞蹈、 戏剧、 影视、 美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。 二、教学目标:二、教学目标: (1)知识与技能:知识与技能:能够掌握好歌曲的情绪、节奏、 速度、力度等要素,能用自然真挚、欢快自豪的情绪、准确的音调有 表情的演唱歌曲。 (2)过程与方法:过程与方法:聆听音乐并主动参与歌曲学习, 在音乐审美中获得轻松愉
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