人音版(五线谱)四下音乐-第7课 聆听 羊肠小道-教案、教学设计(配套课件编号:1013d).doc
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1、教学目标:教学目标: 1、通过欣赏管弦乐羊肠小道 ,让学生熟悉乐曲的两个主题,培养学生在欣 赏过程中展开联想,感受乐曲所描绘的情景。 2、引导学生在欣赏过程中在聆听、参与、表现音乐的同时,能用听、模、演、 创等音乐活动表达不同的体验,让学生体验到音乐与生活的密切关系。 3、通过欣赏管弦乐羊肠小道 ,激发学生对大自然的热爱。 教学重点:教学重点:熟悉乐曲的两个主题,能听辨与表现音乐给你的感受。 教学难点:教学难点:用听、模、演、创等音乐活动表达不同的体验,感受乐曲所描绘的情 景。 教学过程:教学过程: 一、创设意境、引出揭题一、创设意境、引出揭题 1介绍科罗拉多大峡谷(视频) ,引出揭题管弦乐羊
2、肠小道 二、分段欣赏、感受主题二、分段欣赏、感受主题 (一)引子:感受驴叫声 挥鞭赶驴声旅游者的歌声 1播放引子的音乐,生聆听、交流(骑着毛驴来的) 2驴叫声是用什么乐器来演奏的?(介绍小提琴) 3除了驴叫声,你还听到了什么声音?(挥鞭赶驴声) 4 驴似乎还不肯走, 最后, 仿佛旅游者用歌声打动了毛驴 (体验旅游者的歌声) (二)第一部分:主题:“行进”主题 (诙谐曲调) a 1此时旅游者是用怎样的心情行走在小道上?(悠闲自得、高兴) 2学生加入动作也来体会旅游者此时的心情。 3 (出示曲谱或图行谱)边唱边画画旋律线,感受旋律的特点?用什么乐器来 演奏的?(介绍双簧管) 。这段旋律称为“行进”
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