人音版(五线谱)四下音乐-欢乐谷-踏雪寻梅-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a00df).docx
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1、踏雪寻梅教学设踏雪寻梅教学设计计 教学目标:教学目标: 能准确而生动地演唱歌曲踏雪寻梅,在实践中感受理解速度、力度等音乐 要素在音乐作品中的表现作用。 学习踏雪寻梅简易版二声部合唱,感受歌曲音乐情绪和意境,体验合唱活 动的特质和美感。 教材分析:教材分析:踏雪寻梅这首歌曲表现了上个世纪二三十年代,青少年学生在雪 霁梅开的时候,骑驴踏雪寻梅的特有情趣。歌曲轻快活跃,曲调中有两处弱起节 奏,是唱歌的难点之一。歌曲内容距现在学生生活较远,但喜爱雪、梅的兴致是 相通的。这首歌曲要表现出那种骑驴赏梅的特有意境,让学生感受到艺术美,那 么,在歌曲的艺术处理上就要下功夫。 教学重点:教学重点:准确而生动地演
2、唱 教学难点:教学难点: 后半拍及大跳音程演唱 教教 具:具:电子琴 录音机 课件 三角铁 等 教学过程教学过程: 、 情境导入:情境导入: 同学们,我们生活在大都市,每年下雪的时候不多,尤其是“鹅毛大雪”的场景更 为难见,这节课,老师就带给大家一首关于雪和梅的歌曲-打开课件,伴有 音乐踏雪寻梅的伴奏音乐,课件中有雪花有梅花,雪、梅,都是冬的骄子。 让我们一起感受冬之韵。 、 新歌教学新歌教学 1、播放歌曲踏雪寻梅,想一想,你仿佛看到了什么?听 到了什么?闻到了什么?你的心情怎样呢? 学生分别回答。 2、出示课件黄自生平及作品。 这首歌曲创作于上个世纪 20 年代。表达了当时的青少年学生在雪后
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