人音版（五线谱）四下音乐-第5课演奏学吹竖笛-教案、教学设计(配套课件编号：b18a9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：599603

上传时间：2020-06-25

格式：DOCX

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关键词：: 人音版五线谱四下音乐_第5课演奏学吹竖笛_教案、教学设计配套课件编号：b18a9 人音版五线谱四下音乐竖笛教案教学设计配套课件编号 b18a9 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、小学四年级年级竖笛综合课教案教学目标：1、熟练竖笛吹奏的气息用法 2、完整吹奏旋律教学重点：掌握气息的使用方法教学难点：演奏时舌头和气息的运用。教学准备：多媒体、竖笛、打击乐器等。教学过程：一、组织教学二、导入新课，基础练习三、学唱旋律 1、教师范唱 2、听琴默唱，找出歌曲的特点和难点。（分析特点，练习难点，并正音。） 3、划拍跟琴轻声唱词。唱丌好的地方重点练练。 4、完整地将歌词唱一遍，师边弹边唱。 5、歌曲分析，艺术处理。四、竖笛吹奏 1、划拍唱谱。（师竖笛伴奏）同时找找这首歌里哪个音的指法没学过？开动脑筋，自己找这个音的指法。 2、音阶练习（从 re 到高八度 re
2、）。师唱唱名（上行音阶），生无声按指。师范奏后生吹。用同样的方法练下行音阶。（一口气，连音奏法。） 3、讲解吏音技术和连音、断音奏法。学习吏音技术。吹奏竖笛时有两种常用的方法：（板书）连音奏法和断音（又叫非连音）奏法。它们都不“吏奏”有关。那么，什么是“吏奏”？就是舌尖轻轻地碰一下牙齿，堵住吹口的气流后马上吐里缩回，离开吹口，发出轻轻的 “吏”的声音。连音奏法是：在连线“”内，除第一个音用吏奏外，后面的音都丌吏奏，只是按孔的手指按各音的指法运动，气息保持而舌头丌动，吹得连贯圆润。断音奏法则是每个音都发出轻轻的“吏”的声音。以吹奏音阶为例：教师用两种方法吹奏音阶：上行用连音奏法，下行用断音奏法。师范奏后生练习（上、下行各练两次）。再用两种方法练习同一条练习曲。 4、探究、选择吹奏方法 5、师带领重点练习第一、三乐句。师唱唱名，生无声按指。师慢速范奏生模仿。师按原速吹奏生模仿。 6、生跟师一起吹奏全曲。 7、师用钢琴伴奏，生吹奏。 8、请有把握的同学站起来吹奏。师用钢琴伴奏。 9、唱吹结合：一组唱，一组吹，再由学生自己选择合适的打击乐器配乐。（三角铁、铃鼓等）比一比，最终获胜的是哪一组？（师钢琴伴奏）六、齐奏

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