人音版（五线谱）四下音乐-第8课向往-演唱小纸船的梦-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：01b87).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：599593

上传时间：2020-06-25

格式：DOC

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关键词：: 人音版五线谱四下音乐_第8课向往_演唱小纸船的梦_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：01b87 人音版五线谱四下音乐向往演唱纸船教案教学设计公开配套课件编号 01 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、小纸船的梦教学目标 1、情感目标：通过小纸船的梦的学唱，知道自己长大以后希望成为怎样的人，树立没好的理想。 2、知识目标：通过学习曲调，能够准确的演唱歌曲，唱好结束句。 3、能力目标：通过练习合作，比较准的音高、节奏自信的演唱歌曲。教学重点引导学生有感情的演唱歌曲。教学难点准确的音高，节奏自信的演唱歌曲。学情分析小纸船的梦是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲，它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬，歌曲能够启发学生对未来的理想，让孩子能思考，长大后希望成为怎样的人，这首歌在本学期中占有重要的地位，上好这一课能够帮助学生形成正确
2、美好的人生观。教学过程（1）组织教学（2）新授课 1、导入老师：同学们，请用我们音乐课特有的方式来问候一下吧！（老师弹琴唱着和学生问好，学生唱着和老师问好。）老师：同学们，我们每个人心中都有自己的梦想，能向大家分享一下你的梦想吗？（生谈梦想师小结）老师：是啊！每个人都有自己的理想，也许你想当一名老师教书育人，也许你想当一名医生救死扶伤，也许你想当一名军人保家卫国，你们的理想的美好的，是伟大的，但是理想终归是理想，只有勇于拼搏的人才能将理想变为现实，为了我们的理想而努力吧孩子们。 2、出示一条旋律，飞一飞自己的梦想吧！ 1234- 4321- （老师谈琴唱出旋律，学生仔
3、细聆听）老师：同学们更喜欢哪条旋律，哪一条旋律让你们的梦想更有起伏更生动呢？ 3、初听歌曲范唱，感受歌曲情趣。老师：有一个小朋友，他的心中也有一个梦想，让我们来听一听他的梦想是什么！边听边思考，音乐给你什么样的感觉。（船长、抒情、自由）（出示课件，歌曲范唱，结束范唱学生谈谈自己对歌曲的感觉。） 4、老师：音乐是如何体现小纸船的梦呢？请同学们看着歌谱边听边用你的身体来感受小纸船的漂动吧！（出示课件，歌曲的旋律，学生随着旋律晃动身体感受音乐，能跟着旋律做出相应的动作。） 5、（1）因为他想当船长，所以他折了一只小纸船，想象着有一天，小纸船变成了大船，这样就可以载着梦想漂向远方了，让我们带着梦想漂向远方吧！（2）老师弹奏领唱，学生跟唱。（两遍到三遍，学生熟练掌握歌词曲调）（3）学生用 a 来哼唱主歌（用 u 来唱结尾处，不同的音来熟悉歌曲的旋律，更能让学生感受歌曲的含义）（4）完整的演唱主歌部分）（5）完全熟悉歌曲后，学生分组唱，以便于学生熟练掌握歌曲旋律、节奏熟练掌握歌词。（学生独立演唱或是）（6）以游戏的形式练习三拍子的节奏。（结束练习后，结束课程。老师：幻想中的小纸船载着梦想漂呀漂，让我们随着小纸船来畅想自己的梦想吧！）

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