心怀责任-勇于担当主题班会课件.ppt

1、大家好大家好每个人都背负着一个沉重的十字架，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。在缓慢而艰难地朝着目的地前进。途中，有一个人忽然停了下来。他心想：途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！着它，得走到何年何月啊？！于是，他作出了一个惊人的决定：于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。他决定将十字架砍掉一块。我砍我砍我砍砍砍我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。他的步伐也不由得加快了。于是，就这样走

2、啊走啊走啊走，又走了于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。重了。为了能够更快更轻松的前行，这次，他为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。决定将十字架再砍掉一大块。我再砍砍砍我再砍砍砍 这样一来，他一下子感到轻松了这样一来，他一下子感到轻松了许多！许多！于是，他毫不费力地就走到了队伍的最于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着前行时，他呢，却是

3、边走边轻松地哼着歌呢！歌呢！走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。路。他，该怎么办呢？！他，该怎么办呢？！后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都

4、在朝着目标继续前进于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及悔莫及 我们每个人都背负着属于自己的十字我们每个人都背负着属于自己的十字架。漫画中的每个人，都是背负着属架。漫画中的每个人，都是背负着属于自己的十字架，而当沟壑出现时，于自己的十字架，而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背负的十字架帮他们也正是利用自己背负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。助自己跨越沟壑，继续前进。We all have our crosses to bear.其实我们每个人每一天都背负着各种各其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它

5、也许是我样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，是我们们的学习，也许是我们的工作，是我们必须承担的责任和义务必须承担的责任和义务。但是，这也是。但是，这也是这些责任和义务，构成了我们在这个世这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。界上存在着的理由和价值。所以，请不所以，请不要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦，要埋怨学习的繁重，班级工作的劳苦，就像故事告诉我们的，就像故事告诉我们的，因为真正的快乐，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！在生活当中

6、，我们经常能够听到在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样的借口：的是各种各样的借口：“我可以早到的，如果不是下雨。我可以早到的，如果不是下雨。”“我没有在规定的时间里把事做完，是因我没有在规定的时间里把事做完，是因为为“我没学过。我没学过。”“我本来会的，可没有足够的时间我本来会的，可没有足够的时间”。“如果不是粗心，我一定可以如果不是粗心，我一定可以”“是别人先讲话的是别人先讲话的”我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为我辩解我辩解他只是小孩子；他只是小孩子；我年轻时不努力，有人很理解我我年轻时不努力，有人很理解我年年轻人嘛；轻人嘛；我中年时犯了错误，上司通情

7、达理我中年时犯了错误，上司通情达理他是缺乏经验；他是缺乏经验；到了老年，我的所有错误又都可以用到了老年，我的所有错误又都可以用“他是老人家他是老人家”来化解来化解 选自选自我这一我这一辈子辈子 责任是什么？责任是什么？（1）份内该做的事情）份内该做的事情（2）没有做好份内的事而应当承担的过失）没有做好份内的事而应当承担的过失责任责任所以，责任有两个方面：所以，责任有两个方面：一方面是要去做，另一方面是以积极的态度一方面是要去做，另一方面是以积极的态度做好做好。大连一名公交车司机黄志全，行车途大连一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做

8、了三件事：把车缓缓地停在马路他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，乘客、行人的安全。他做完了三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。安详地趴在方向盘上停止了呼吸。现在，我们同在一个班集体，如同上现在，我们同在一个班集体，如同上了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至少三年少三年!我们会有共同的利益，要为维护我们会有共同的利益，要为维护自身利益而团结

9、起来。自身利益而团结起来。我们之间的关系不是萍水相逢，而是我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的名校梦想；地方，而是影响到我们一生的名校梦想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司机我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要的熟练操作，而是需要全体全体 责任胜于能力责任胜于能力“不要问你们的国家不要问你们的国家能为你们做些什么，能为你们做些什么，而要问你们能为国家而要问你们能为国家做些什么做些什么”-肯尼迪肯尼迪对自己负责：对自己负责：努力学习，塑造自努力学习，塑造自我我对他人负责：对他人负责

10、：关心爱护和帮助他关心爱护和帮助他人人对集体负责：对集体负责：为集体增添荣誉和为集体增添荣誉和力量力量对社会负责：对社会负责：以良好行为创造美以良好行为创造美好的社会好的社会对自己负责对自己负责-自己的事自己做，自己的事自己做，爱生命、爱学习、爱生命、爱学习、懂自律懂自律动一动：动一动：1 1、自查课桌物品整理整洁、自查课桌物品整理整洁情况，给自己打分。情况，给自己打分。2 2、花、花2 2分钟分钟整理整理课桌课桌物品，物品，清洁课桌周围纸屑清洁课桌周围纸屑。2003年年11月月5日，湖南省沅江市日，湖南省沅江市11岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器的的5 元

11、钱给老师，受强烈自尊心的影响，元钱给老师，受强烈自尊心的影响，喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。江苏省兴铜峰中学初二的江苏省兴铜峰中学初二的15岁女生岁女生小丽因为英语老师曾在全班同学面前批小丽因为英语老师曾在全班同学面前批评她而服毒自杀。评她而服毒自杀。生命的思考阅读后你有何感受？阅读后你有何感受？珍惜我们的学习珍惜我们的学习 2、有的同学学习凭兴趣，喜欢、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不

12、听他讲课。欢那个老师讲课，就不听他讲课。这种态度对吗？为什么？这种态度对吗？为什么？说一说、想一想：1、我们班有哪些对学习不负责、我们班有哪些对学习不负责任的现象？任的现象？一个人做事，要一个人做事，要先做自己应该要做的先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。的事。这就是责任。心灵寄语：心灵寄语：说一说：说一说：我校学生有哪些行为我校学生有哪些行为是不爱护学校、缺乏是不爱护学校、缺乏责任心的行为？责任心的行为？调查后的沉思!我爱我班赞一赞我们班的责任赞一赞我们班的责任榜样榜样自我剖析：我是否有自我剖析：我是否有过对班集体不负责任过对班集体不负责任的行为？今后怎样

13、做？的行为？今后怎样做？在本职上我该为班级、为学校做些什么？在本职上我该为班级、为学校做些什么？我为班级、学校做了什么？我为班级、学校做了什么？我有没有想过要通过自身的努力把本职的工我有没有想过要通过自身的努力把本职的工作做得更好？作做得更好？反思责任不允许我们寻找借口一个有高度责任心的人，一个有高度责任心的人，是从来不找借口的是从来不找借口的；一个缺乏责任心的人考虑一个缺乏责任心的人考虑更多的是更多的是“尽力就可心尽力就可心安安”。在美国西点军校，有一个广为传诵在美国西点军校，有一个广为传诵的悠久传统，学员遇到军官问话时的悠久传统，学员遇到军官问话时，只能有四种回答：，只能有四种回答：“报告

14、长官，报告长官，是是”、“报告长官，不是报告长官，不是”、“报报告长官，不知道告长官，不知道”、“报告长官，报告长官，没有任何借口没有任何借口”。除此以外，不能。除此以外，不能多说一个字。多说一个字。NO Excuse!NO Excuse!没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，培

15、养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。有任何借口的，人生也没有任何借口。学习中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的学习中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。，人生也没有任何借口。责任是一种主动积极的态度和信念责任是一种主动积极的态度和信念因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。知责任知责任

16、 明责任明责任 负责任负责任承担责任是一种品质承担责任是一种品质 2020世纪初的一位美国意大利移民弗兰克，世纪初的一位美国意大利移民弗兰克，他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产，银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。呢？这件事你是没有责任的。”但他回

17、答：但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔后一笔“债务债务”时，他轻叹：时，他轻叹：“现在我终于无现在我终于无债一身轻了。债一身轻了。”月亮+星星=黑夜的责任，让天空不再变的暗淡无味。日出日出+日落日落=太阳的责任太阳的责任，为我们带来光明为我们带来光明。集体责任 北京奥运会中美之战北京奥运会中美之战后姚明后姚明:“我们全队进我们全队进场的时候，我们把手场的时候，我们把手放在一起，把自己交放在一起，把自己交给这支球

18、队，同时也给这支球队，同时也把这支球队扛在自己把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人肩上，我们所有的人都在为这个球队努都在为这个球队努力。力。”正是全体队友正是全体队友的共同努力，创造了的共同努力，创造了中美交战的最小分差。中美交战的最小分差。5.12汶川特大地震汶川特大地震中中9岁的汶川县映秀岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟逃生后又重返废墟,救出两名同学救出两名同学,成为成为四川最年幼的抗震小四川最年幼的抗震小英雄。当问起他为什英雄。当问起他为什么这么勇敢么这么勇敢,他很坚他很坚定的说定的说:“我怕我怕,但我但我是班长是班长!”那么，作为那么，作为302班的一

19、员，班的一员，你的责任是什么？你的责任是什么？勇于担当勇于担当是一种是一种精神精神领导领导=责任责任“事不避难，勇于担当。事不避难，勇于担当。”担当，就是勇挑重担、敢担当，就是勇挑重担、敢于负责。有无担当精神，是衡量中学生素质高低的一于负责。有无担当精神，是衡量中学生素质高低的一个重要标尺。高度负责，勇于担当，是一种气魄，更个重要标尺。高度负责，勇于担当，是一种气魄，更是一种精神。是一种精神。面对问题和矛盾，只有始终保持一种不面对问题和矛盾，只有始终保持一种不畏艰难、勇于攻坚的信心和勇气，不计畏艰难、勇于攻坚的信心和勇气，不计较个人得失，敢于坚持原则，才能履行较个人得失，敢于坚持原则，才能履行

20、好自己的职责，把应该做好的工作做到好自己的职责，把应该做好的工作做到位，也才能在同学中树立起威信，得到位，也才能在同学中树立起威信，得到师生的信任和全体同学的支持。师生的信任和全体同学的支持。小结 新的一周，新的一周，新的学习，新的学习，新的征程，新的征程，应首先应首先从爱从爱我们的集体开始。我们的集体开始。让别人因为我的存在让别人因为我的存在而感到幸福而感到幸福!古人云古人云:“:“一屋不扫，何以扫天一屋不扫，何以扫天下下?”?”，因此，家庭责任感是社会责，因此，家庭责任感是社会责任感的基础。任感的基础。学生作为家庭的一员，学生作为家庭的一员，应当享受家庭幸福的生活，也应有应当享受家庭幸福的

21、生活，也应有责任分担家庭的困难，承受一点生责任分担家庭的困难，承受一点生活的压力。活的压力。乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。房子。乔治自然无法推辞。乔治已归

22、心似箭，心思乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的这是你的房子，房子，”老板说，老板说，“我送给你的礼物。我送给你的礼物。”老木匠愣住老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。思考思考:1.故事中的主人公犯了一个什么错故事中的主人公犯了一个什么错误误?2.从中你可以得到什么启发从中你可以得到什么启发?3.作为一个学生我们应该如何对自作为一个学生我们应该如何对自己负责己负责?从自身做起，用一个人的力量去感染身边的人谢谢谢谢