人音版（五线谱）四下音乐-第6课 演唱 摇篮曲（克劳蒂乌斯词 舒伯特曲）-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：802ad).docx

1、小小摇篮曲教案小小摇篮曲教案 教学目标： 1、 通过表演歌曲，体会音乐所表现的静； 2、 能够有感情地演唱歌曲； 3、 通过创编活动，提高创新能力。 教学重难点： 重点：用自然甜美的声音演唱歌曲 难点：感受静静的夜 教学用具：电子琴、课件 教学流程： 一、师生问好 游戏（心有灵犀） ：老师推学生摇，根据老师的方向迅速找到方向。 二、导入 1、图片导入 （播放一张星星的图片）孩子们再这副图片上看到了些什么？请举手告诉老师。 生：星星，月亮，白云 师：孩子们出现星星，月亮的时候 是什么时候呀？ 生：晚上 师：是的晚上，大家睡觉的时候，听就这静静的夜里，有一位妈妈正唱着摇篮曲 哄小宝宝睡觉呢。接下来

2、让我们带着妈妈的爱的一起来感受一下这首摇篮曲吧！ （播放 PPT 歌曲） 师：孩子们，刚才我们听这首有爱摇篮曲，那么大家知道什么是摇篮曲吗？摇篮 曲有什么特点吗？（举手告诉老师） 生：安静，静静的，缓慢的，优美的 师：对了 非常好（PPT 展示摇篮曲的定义，让孩子对摇篮曲的特点再一次深刻 记忆） 2、 孩子们， 今天老师又给你们带来一首摇篮曲， 请孩子们闭上眼睛仔细听一听， 听完之后告诉了告诉老师这首摇篮曲里面讲的是一个什么故事呢？ （播放小小摇篮曲歌曲，稍后展现歌词） 听完之后 老师提问题 师：是谁在摇我呢？生：妈妈 师：谁再摇布娃娃呢？ 生：我，我就是这个小女孩 师：好的，这首歌给我们展现

3、了一位妈妈摇着小女孩，小女孩又摇着布娃娃唱摇 篮曲的温馨画面。那么今天我们带着妈妈的爱来学习这首摇篮曲吧！ 三、在学习这首歌之前呢，我们先带着节奏来 1、朗诵一下歌词吧。 （孩子们朗诵黄色的歌词，老师演唱红色的字体，接触重难点，并学习重难点） 妈妈摇我我摇她 吔啰啰吔！ 睡吧睡吧布娃娃 吔啰啰吔 2、接下来我们让钢琴来学习这首 G 大调，4、4 拍的歌曲吧！ （注意我们在演 唱的过程中要带着摇篮曲的特点来演唱） 强调：轻轻，缓慢，平和的心情！ 1 旋律教唱 2 第一段 3 第二段 4 一二段一起来演唱 孩子们，怎样唱会更好呢！ 孩子们妈妈的爱是温暖的，柔柔的，所以在唱这首歌的时候，我们也要带着

4、柔柔 的，温暖的，有爱的情绪来演唱这首歌曲。带着真情去唱，感觉真的是妈妈在摇 你，当你真的变成了妈妈，才能使我们的歌声更动情 3、再一次演唱，边学边处理歌曲 1） “2. 3 11 2” 、 “2. 3 55 5” 。 （及时提醒学生对音高的把握） 2） “2. 3 3 2.” 、 “3. 6 1 2.” 。 （及时评价） 4、分组演唱 四、谈话环节你想对你妈妈说什么？ 师：孩子们唱着这么轻柔，舒缓的摇篮曲，老师啊想到了自己的妈妈，记得小 时候，老师的妈妈也是这样，摇着摇篮，唱着摇篮曲，哄我入睡，随着时间流逝 老师的妈妈，慢慢变老了，老师长大了，后来老师也当了妈妈，直到此时，老师 才深深的感受

5、到，妈妈的爱是多么的伟大，多么的无私，作为有妈妈的孩子，我 是幸福的，你们也是幸福的，现在每周末我都去看望她，陪她说说话，陪她散散 步，像小时候妈妈爱我那样爱自己的妈妈。同学们也跟老师一样，爱自己的妈妈 的吗? （互动交流） 生：爱！ 师：那么我们带着妈妈对我们的爱，和我们对妈妈的爱，再来演唱一次这首小小 摇篮曲吧！ 五、拓展欣赏摇篮曲 师：其实摇篮曲不仅中国有，外国也有，全世界的许多妈妈都会给自己的宝宝唱 摇篮曲，老师带来了一首勃拉姆斯的摇篮曲 ，讲解谁是勃拉姆斯，他的作品 等，好了我们了解了谁是勃拉姆斯，那么我们来一起听听他的摇篮曲吧！ 结尾： 播放勃拉姆斯的 PPT 和音乐 板书： 歌名 1=F 4、4 拍 歌曲情绪：安静 平和 缓慢 1、 吔啰啰吔 2、吔啰啰吔 3、吔 啰 吔 4、吔 啰 吔