人音版(五线谱)三下音乐-第6课 演唱-剪羊毛-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:e2d96).ppt
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1、 年纪不算大年纪不算大,胡子一大把胡子一大把, 不分大和小不分大和小,只会叫“妈妈”只会叫“妈妈” (打一动物)(打一动物) 澳大利亚的羊特别多,就因为这个国家的羊特别多,澳大利亚的羊特别多,就因为这个国家的羊特别多, 它还有个美称叫“骑在羊背上的国家”。在澳大利亚,它还有个美称叫“骑在羊背上的国家”。在澳大利亚, 每年到了春夏之交的时候,所有牧场、农场就会将羊每年到了春夏之交的时候,所有牧场、农场就会将羊 集中在一起,剪下羊毛,然后将这些羊毛出口到其他集中在一起,剪下羊毛,然后将这些羊毛出口到其他 的国家。我们平时穿的羊毛衫、羊毛大衣等都是用羊的国家。我们平时穿的羊毛衫、羊毛大衣等都是用羊
2、毛加工而成的毛加工而成的。 看着这么多的羊毛, 工人叔叔情不自禁 的唱起歌来,我们 一起来听一听 看歌词,并在歌曲中找出一些形容羊看歌词,并在歌曲中找出一些形容羊 毛美丽的词语毛美丽的词语。 澳大利亚流传甚广的民歌。歌词以生动的澳大利亚流传甚广的民歌。歌词以生动的 语言、形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一语言、形象的比喻描绘了“剪羊毛”这一 劳动情景,以“白云”、“冬雪”、“丝劳动情景,以“白云”、“冬雪”、“丝 绵”等夸张的形容人工而剪下的遍地羊毛,绵”等夸张的形容人工而剪下的遍地羊毛, 把“皮袄”比作羊儿身上的绒毛,富于想把“皮袄”比作羊儿身上的绒毛,富于想 象,很有童趣。象,很有童趣。 2|4 X - | X - | X - | X 0 | 2|4 0 X | 0 X | 0 X | X 0 | 为歌曲进行伴奏为歌曲进行伴奏 课堂小结 今天,我们学习了澳大利亚歌曲今天,我们学习了澳大利亚歌曲 剪羊毛剪羊毛,充分感受了劳动给我,充分感受了劳动给我 们带来的快乐和自豪,我们懂得了们带来的快乐和自豪,我们懂得了 劳动能创造幸福的生活,老师希望劳动能创造幸福的生活,老师希望 每一个同学,都能做一个热爱劳动每一个同学,都能做一个热爱劳动 的好孩子,让我们同唱歌曲结束今的好孩子,让我们同唱歌曲结束今 天的音乐课。天的音乐课。
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