北京市延庆区2023届初三中考数学一模试卷+答案.docx
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1、延庆区2023年初三统一练习数 学 2023.04考生须知1.本试卷共8页,共三道大题,28道小题,满分100分,考试时间120分钟2.在试卷和答题卡上正确填写学校名称、姓名和考号3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效4.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色签字笔作答 一、选择题:(共16分,每小题2分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个1.下列几何体的主视图和俯视图完全相同的是(A) (B) (C) (D)2.据报道,2022年6月5日,神舟十四号载人飞船通过长征二号运载火箭成功升空长征二号运载火箭的重量大约是500000kg将500000用科
2、学记数法表示应为(A)(B)(C) (D)3.下列图标中,是中心对称图形的为 (A) (B) (C) (D)4.不透明的袋子中装有一个红色小球和一个白色小球,除颜色外两个小球无其他差别从中随机取出一个小球后,放回并摇匀,再从中随机取出一个小球,则两次都取到白色小球的概率为(A) (B) (C) (D)5.实数,在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论中正确的是 (A)(B)(C) (D)6.下图是利用割补法求图形面积的示意图,下列公式中与之对应的是(A)(ab)2a22ab+b2(B)(a+b)2a2+2ab+b2(C)(a+b)(ab)a2b2(D)(ab)2a2b27.下图是作线段AB垂
3、直平分线的作图痕迹,则下列结论不一定成立的是(A)ACBC(B)AEEB(C)B45(D)ABCD8.如图,用绳子围成周长为10m的矩形,记矩形的一边长为xm,它的邻边长为ym当x在一定范围内变化时,y随x的变化而变化,则y与x满足的函数关系是 (A)一次函数关系 (B)二次函数关系(C)正比例函数关系 (D)反比例函数关系二、填空题 (共16分,每小题2分)9.若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 10.分解因式: 11.方程组的解为 12.如图,O的弦,相交于点若,则= 第12题图 第13题图13.如图,在ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且DEBC,若AD=2,DB=3,AD
4、E的面积是2,则ABC的面积是 14.如图,在ABC中,点A(3,1),B(1,2)将ABC向左平移3个单位得到ABC,再向下平移1个单位得到A”B”C” ,则点B的对应点B” 的坐标为 15.在平面直角坐标系xOy中,点A(1,y1),B(2,y2)在反比例函数 的图象上,且y1y2,请你写出一个符合要求的k的值 16.甲、乙两种物质的溶解度与温度之间的对应关系如图所示,下列说法中,甲、乙两种物质的溶解度均随着温度的升高而增大;当温度升高至时,甲的溶解度比乙的溶解度小;当温度为时,甲、乙的溶解度都小于;当温度为时,甲、乙的溶解度相同所有正确结论的序号是 三、解答题(共68分,17-22题,每
5、小题5分;23-26题,每小题6分;27-28题,每小题7分)17.计算: 18.解不等式组:19.已知,求代数式的值20.已知关于的一元二次方程 (1)求证:方程总有两个实数根;(2)如果方程有一个根为正数,求的取值范围21.如图,在平行四边形ABCD中,连接AC,BAC =90点M为边AD的中点,连接CM并延长,交BA的延长线于点E,连接DE(1)求证:四边形ACDE是矩形; (2)若BE10,DE12,求四边形BCDE的面积22.在平面直角坐标系中,一次函数ykx+b(k0)的图象由正比例函数yx的图象平移得到,且经过点(2,3)(1)求k,b的值;(2)当x2时,对于x的每一个值,函数
6、y=mx2(m0)的值小于一次函数ykx+b(k0)的值,直接写出m的取值范围 23.如图,O是ABC的外接圆,AB是O的直径,ODOC,且ADOBOC(1)求证:AD是O的切线; (2)若tanBAC=,AD3,求O的半径 24.原地正面掷实心球是北京市初中学业水平考试体育现场考试的选考项目之一实心球被掷出后的运动路线可以看作是抛物线的一部分如图所示,建立平面直角坐标系,实心球从出手到落地的过程中,它的竖直高度(单位:)与水平距离(单位:)近似满足函数关系小明训练时,实心球的水平距离与竖直高度的几组数据如下:水平距离/竖直高度/1.82.432.883.153.243.15 根据上述数据,解
7、决下列问题:(1)直接写出实心球竖直高度的最大值是 ;(2)求出满足的函数关系;(3)求实心球从出手到落地点的水平距离25.为了增强同学们的消防安全意识,普及消防安全知识,提高自防自救能力,某中学开展了形式多样的培训活动为了解培训效果,该校组织七、八年级全体学生参加了消防知识竞赛(百分制),并规定90分及以上为优秀,分为良好,分为及格,59分及以下为不及格.学校随机抽取了七、八年级各20名学生的成绩进行了整理与分析,下面给出了部分信息a.抽取七年级20名学生的成绩如下:66 87 57 96 79 67 89 97 77 10080 69 89 95 58 98 69 78 80 89b.抽取
8、七年级20名学生成绩的频数分布直方图如下:(数据分成5组:50x60,60x70,70x80,80x90,90x100)c.抽取八年级20名学生成绩的扇形统计图:d.七年级、八年级各抽取的20名学生成绩的平均数、中位数如下表:年级平均数中位数七年级81a八年级8281请根据以上信息,完成下列问题: (1)补全七年级20名学生成绩的频数分布直方图,写出表中a的值; (2)该校八年级有学生200人,估计八年级测试成绩达到优秀的学生有多少人?(3)在七年级抽取的学生成绩中,高于他们平均分的学生人数记为m;在八年级抽取的学生成绩中,高于他们平均分的学生人数记为n比较m,n的大小,并说明理由26.在平面
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