二小党支部“三亮三比三评”精彩活动实施方案设计(DOC 9页).doc

1、三穗县城关第二小学开展“三亮三比三评”创先争优活动实施方案为扎实推进我校创先争优活动深入开展，切实提高服务意识，提升服务质量，推动我县教育事业更好、更快发展，根据黔东南州教育工委关于深入开展“三亮三比三评”创先争优活动的实施意见（州教工通20123号）文件精神和穗教科党通20125号关于深入开展“三亮三比三评”创先争优活动的实施方案精神，结合我校实际，制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，按照省教育教育改革与发展规划纲要精神，紧紧围绕“办人民满意教育”的总体目标，坚持以人为本、执政为民理念，确立民生为重、服务为先导向，创先争优做表率，发展

2、提升当先锋，努力在教育改革上有新突破、质量提升上有新变化、服务水平上有新提高、工作作风上有新改进，坚持开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争光,人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休的贵州教育精神。为我县教育事业“十二五”发展实现科学发展、赶超发展开好局、起好步。二、总体要求（一）、围绕推动科学发展创先争优。围绕中心，服务大局，紧紧结合工作实际，引导广大党员干部在完成本单位中心任务，做好本职工作中创先争优，为推动我校教育事业科学发展提供强大持续动力。要始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，把基层党组织和广大党员的热情、智慧和力量凝聚到我校新一轮教育事业发展中来。（二）、

3、围绕提高教育教学质量创先争优。不断提升教育教学质量是我校教育科学发展的迫切需求，要把提高教育教学质量工作与开展创先争优活动紧密结合起来，在提高教育教学质量工作的各个环节中创先争优。要树立以提高质量为核心的教育发展观，进一步探索以提高质量为导向的管理制度和工作机制，完善教育质量评价体系，以科学的评价体系指导学校激励教师创先争优，充分调动广大教师充满自信、充满激情、充满活力地教书育人，努力推动全校教育教学质量再上新水平。（三）、围绕服务师生员工创先争优。深入推进公开承诺活动，围绕办人民满意教育的目标，切实抓好承诺践诺。普遍开展共产党员佩戴党徽、挂牌上岗活动、志愿者服务活动、接受群众监督，树立良好形

4、象。创新活动载体，广泛开展岗位竞赛、家校互动、师生帮困结对、党员群众结对活动，注重典型带动，通过评选文明示范岗、党员先锋岗等方式，引导党组织和党员对照先进找差距、立足岗位创佳绩。（四）、围绕加强基层组织建设创先争优。加强基层组织建设是创先争优活动的重要目标之一,也是创先争优活动的落脚点。要进一步找准党建工作与教育发展的结合点，继续推进学习型、服务型、创新型党组织建设。加强党员队伍建设，广泛开展基层党员师德师风、教育理论、岗位技能培训，不断提高基层党员的政治素质和业务能力。通过创先争优活动，把党员培养成工作骨干，把工作骨干培养成党员，发挥党员和骨干的先锋模范带头作用，形成齐争共创的良好局面。三、

5、活动对象以全校直接服务师生和群众的所有共产党员为主体，将活动人员延伸到学校所有教职工。四、活动内容（一）以“三亮”展师风。1、亮身份。要通过佩戴党徽、胸卡、上岗证，设立党员公示栏等形式，多渠道将党员身份亮出来。增强党员意识，规范党员言行，强化自我约束，自觉接受群众监督，激发创先争优的自觉性和主动性。2、亮承诺。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位承诺，自觉接受群众监督。“三亮”中的“亮承诺”要延伸到所有教师，学校根据工作岗位特点和工作需要，让教师做出工作学习方面的承诺，以增强教师平时各项工作的目标性和针对性。要重点围绕践行师德承诺，提高教育教学质量，立足岗位服务等作出公开承诺，

6、并对党组织和党员的承诺进行公示，接受师生和群众监督。3、亮形象。要借助“岗位竞赛”、“党员示范课”、志愿者服务活动等形式，通过设立党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等活动，评价并公示党员创先争优活动情况，教育引导党员作表率、树标杆，激励党员发挥模范带头作用。要通过开展“学生评教师、家长评学校、社会评教育”活动，检验我校教育服务质量和水平。（二）以“三比”展业绩。1、比学习。要以多种形式营造浓郁的学习氛围，鼓励、引导党员干部自觉学习、终身学习。加强政治理论学习，坚定理想信念；加强政策法规学习，增强规范意识；加强职业道德教育，提高师德修养；加强教育教学理论学习，增加理论积淀。通过多层次、多内容的学

7、习，切实提高党员干部的自身素质。2、比技能。要积极引导党员干部立足教育教学岗位，不断锤炼、提高教育教学技能。通过开展各类教育教学技能比赛，包括课堂教学评比、说课比赛、教学案例评比、班队活动课评比等活动，比教学态度、比教学方法、比教学效益，全面提升党员干部和教职员工的教育教学能力和管理水平。3、比服务。充分利用党员示范岗、党员先锋岗、等服务品牌，积极开展创先争优活动。引导、激励党员干部和教职员工以学生发展为本，不断增强服务意识，提高教育教学质量，努力让学生满意，家长满意。积极探索、优化服务方式，打造群众信任度高、具有一定社会知名度的优质服务品牌，努力让社会满意。 （三）以“三评”展风采。1、党员

8、自评。党组织和党员要按照“五个好”和“五带头”要求，对照公开承诺、优秀典型，每半年进行述职自评，查找问题和不足，明确下阶段努力方向和争创目标。2、领导点评。坚持领导联系教研组制度和领导点评制度，年底时，结合教学例会、组织生活会、年度考核等，采取集中评与分散评相结合等方式，对党员进行一次点评。3、群众测评。要组织党员、群众和服务对象共同参与测评。采取聘请行风监督员，设置意见箱，开展社会满意度调查等灵活多样的方式，让群众和服务对象广泛发表评议意见，有效加强对党组织和党员开展创先争优活动的监督。注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改工作，以实际效果取信于民。五、推进措施1、加强领导，精心组织。为了加

9、强活动的组织领导，成立以校长为组长，支部书记和分管副校长为副组长，学校中层干部成员为成员的“三亮三比三评”活动领导小组，领导小组具体负责此项工作的开展、督导、检查、总结。2、建立机制，注重长效。把 “三亮三比三评”活动形成一种长效机制，建立健全公开承诺、评选表彰的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的工作机制，建立健全领导点评、群众评议、定期考核的评价机制，不断巩固扩大活动成果，推动我校创先争优“三亮三比三评”活动向纵深发展。3、举行启动仪式。召开全体师生大会，党员教师在大会上主动进行公开承诺，并签订承诺书。4、营造氛围，加强宣传。发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播的作用，及时推广活动开展中的好经

10、验、好做法，大力宣传“三亮三比三评”活动中涌现出来的先进典型。附件一：党组织“五个好”、党员“五带头”标准附件二：党员教师“五带头”承诺书附件三：三穗县城关第二小学党员（教师）公开承诺书附件四：活动具体要求： 三穗县城关第二小学 2012年5月2日附件一：党组织“五个好”、党员“五带头”标准基层党组织“五个好”：一是领导班子好。贯彻党的路线方针政策，落实科学发展观，执行上级党组织的各项决议。坚持民主集中制，班子团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员有较强的党性意识，讲学习、讲政治、讲正气，整体素质优良、富有活力，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好。各项规章制度完善，落实和管理

11、到位，考核奖惩机制科学规范，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。开拓创新，求真务实，在上级组织的各项活动和目标管理考核中成绩显著，社会治安综合治理工作达标，单位文化氛围浓厚。五是群众反映好。党组织在教职工中有较高威信，党员在学校中有良好形象，党群干群关系密切，满意度在90以上。 共产党员“五带头”：一是带头学习提高。重视学习、善于学习、终身学习，坚持学以致用、学用相长。深入学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用；认真学习与本职工作相关业务知识，努力提高履行职责能力。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，不甘落后，努力争先，在本职岗位做出一流成绩。三是带头

12、服务群众。牢记宗旨，热情服务、文明服务，主动帮助教师排忧解难，自觉维护群众正当权益，做教师的信赖人、贴心人。四是带头遵纪守法。模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项规章制度。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的人生观、利益观、价值观和荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。附件二：党员教师“五带头”承诺书教师姓名入党时间岗位职务党龄参加工作时间进入本单位时间“五带头”承诺事项“五带头”承诺内容及目标一带头学习提高二带头争创佳绩三带头服务群众四带头遵纪守法五带头弘扬正气附件三：三穗县城关第二小学党员（教师）公开

13、承诺书姓 名性 别出生年月职务或岗位参加工作时间所在党组织三穗县城关第二小学党支部监督电话4530441工作职责公开承诺事项（签名） 2012年5月10日党支部审定意见（盖章） 2012年5月12日附件四：活动具体要求：1、每个党员和教师交风采照片一张，结合工作岗位写承诺语一句，教师简介一份（50字以内）。电子版和个人风采照片于下周一交姚华老师处（所要交的材料用自己的姓名命名建立文件夹上交）。2、制作宣传条幅一个内容为: 深入开展“三亮三比三评”活动，办人民满意教育。3、制作党员教师亮身份承诺墙。内容包括：党员教师个人风采照片、姓名、职务、承诺语、教师简介。4、制作学校工作风采展、班队工作风采展、团队工作风采展等。5、在青年教师中开展业务技能大比武；在全体教师中开展岗位业绩大比赛；在各办公科室开展文明卫生大竞赛；积极开展推荐身边的优秀共产党员。6、12月底前开展一次三评活动。今后每年的6月、12月各开展一次三比三评活动并形成一种长效机制，成为一种活动制度，当年的党员教师自评、领导点评、群众测评结果纳入学校个人年度考核。7、优秀个人及优秀团队评比表彰。8、活动材料的收集保存整理存档备查。