人音版(五线谱)三下音乐-第7课 演唱-每当我走过老师窗前-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:00159).docx
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1、 1 小学音乐教学设计小学音乐教学设计 课课 题题 每当我走过老师窗前 备备 课课 人人 授课班级授课班级 三年级 课时安排课时安排 一课时 教材分析教材分析 歌曲每当我走过老师窗前是一首意境优美、感动人的儿童 歌曲, 它歌颂了老师为培养一代新人而呕心沥血、 忘我工作的精神, 也表达了孩子们对老师的崇敬、热爱之情。 教学目标教学目标 1.能使学生用自然而富有弹性的声音演唱歌曲 每当我走过老师窗 前,能用歌声表达自己对老师的热爱之情。 2.感受歌曲的情境,能用适的力度,速演唱歌曲。 3 让学生选择表演形式来表达歌曲。 教学重点教学重点 1、 歌曲:每当我走过老师窗前的情绪表达。 2、 让学生从内
2、心体会对老师尊敬和爱戴之情。 3、歌曲中附点,节奏的掌握。 教学难点教学难点 学唱歌曲每当我走过老师窗前,从内心体会对老师的尊敬及爱 戴之情。歌曲高潮部分的演唱及附点音符的演唱。 教学准备教学准备 多媒体课件 教学过程教学过程: : 一、 激趣导入: (1) 同学们,今天杨老师给大家带来了几张图片,请同学们一起观察。 知道图片上的是什么植物吗? 介绍米兰花 (2) 今天老师给大家带来一首关于米兰花的歌曲, 请同学们一起欣赏一下。 2 3.教师播放音乐 听完请同学们回答这首歌曲说的是什么呢? 这首歌曲赞美的是老师 4. 同学们知道教师节是哪一天吗? 9 月 10 日 教师节的时候同学们会给老师准
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