人音版（五线谱）三下音乐-第6课 演唱-小小羊儿要回家-教案、教学设计(配套课件编号：301f9).doc

1、小小羊儿要回家小小羊儿要回家 教学目标：教学目标： 1、学唱小小羊儿要回家 ，并能完整地表现放牧晚归的情景。、学唱小小羊儿要回家 ，并能完整地表现放牧晚归的情景。 2、通过小组的学习，培养学生的团结合作能力。、通过小组的学习，培养学生的团结合作能力。 3、掌握全音符的时值及延长记号。、掌握全音符的时值及延长记号。 教学重点：教学重点： 1、学会歌曲，并能完整演唱歌曲。、学会歌曲，并能完整演唱歌曲。 教学难点：教学难点： 1、 掌握全音符的时值及延长记号掌握全音符的时值及延长记号。 教学准备：教学准备： 多媒体课件、录音机、电子琴多媒体课件、录音机、电子琴 教学过程：教学过程： 一、歌名导入一、

2、歌名导入 师：师生问好！以同学们每天都回家为引子，将回家引导到羊儿身上，小师：师生问好！以同学们每天都回家为引子，将回家引导到羊儿身上，小 羊是不是也要每天回家呢？为什么呢？（生观看羊是不是也要每天回家呢？为什么呢？（生观看 PPT 图片）图片） 二、初步学习二、初步学习 1、聆听范唱一遍。、聆听范唱一遍。 师：同学们有感受到什么吗？师：同学们有感受到什么吗？ 、再次聆听范唱。、再次聆听范唱。 师：歌曲的情绪怎么样？速度快慢呢？师：歌曲的情绪怎么样？速度快慢呢？ 三、学唱歌曲三、学唱歌曲 1、感受曲调、感受曲调 （1） 、生听一遍师范唱曲调。） 、生听一遍师范唱曲调。 师：在听曲调的时候，同学

3、们注意下在曲谱中，有没有你们认识以及不认师：在听曲调的时候，同学们注意下在曲谱中，有没有你们认识以及不认 识的音符呢？试着找一下。识的音符呢？试着找一下。 （2） 、复习已学过的音符。 （四分音符、二分音符、休止符） 、复习已学过的音符。 （四分音符、二分音符、休止符） （3） 、讲解没有学过的音符。 （全音符） 、讲解没有学过的音符。 （全音符） 全音符：四分音符唱一拍，那么全音符唱四拍。全音符：四分音符唱一拍，那么全音符唱四拍。 练习全音符练习全音符 （4） 、生再听一遍曲调，找出课本中所有的全音符。） 、生再听一遍曲调，找出课本中所有的全音符。 2、学唱歌曲、学唱歌曲 （1） 、聆听范唱

4、一遍，生跟着范唱轻声唱，用手拍掌伴奏。） 、聆听范唱一遍，生跟着范唱轻声唱，用手拍掌伴奏。 （2） 、再次聆听，感受小羊妈妈及小） 、再次聆听，感受小羊妈妈及小牧童对小羊的爱，并通过读歌词来表牧童对小羊的爱，并通过读歌词来表 现。现。 （3） 、生跟着钢琴唱，注意速度，声音柔和。） 、生跟着钢琴唱，注意速度，声音柔和。 （4） 、师生一起接唱歌曲，并讲解演唱顺序。） 、师生一起接唱歌曲，并讲解演唱顺序。 （5） 、） 、讲解延长记号。结合歌曲的意境，让学生想像最后的讲解延长记号。结合歌曲的意境，让学生想像最后的“嘿嘿”和延长是和延长是 怎样的情景。怎样的情景。 四、四、表演实践表演实践 1、激

5、趣谈话： “快乐的小羊羔们，你们都坐不住了吧！大家一起来尽情地、激趣谈话： “快乐的小羊羔们，你们都坐不住了吧！大家一起来尽情地 欢唱吧！ ”学生带有感情的完整地表现歌曲。欢唱吧！ ”学生带有感情的完整地表现歌曲。 五、完美小结：五、完美小结： 同学们，太阳也落山了，小羊们也回到温暖的家了，而我们呢，也学会了同学们，太阳也落山了，小羊们也回到温暖的家了，而我们呢，也学会了 这首好听的歌曲，喻老师也希望同学们像小羊一样每天放学后回到温暖的家中，这首好听的歌曲，喻老师也希望同学们像小羊一样每天放学后回到温暖的家中， 与爸爸妈妈一起开心快乐的生活在一与爸爸妈妈一起开心快乐的生活在一起，父母对我们的爱是无私的，让我们怀起，父母对我们的爱是无私的，让我们怀 着一颗感恩的心勇敢爱吧！下课！着一颗感恩的心勇敢爱吧！下课！