暑期师德师风培训总结(DOC 5页).docx

1、暑期师德师风培训总结暑期师德师风培训总结我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。二、要热爱学生，尊重、理解和关心学生。基础上的发展方向。每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才

2、会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，2去影响学生的

3、言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。在以后的工作中，我还要继续努力学习，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展，做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。3暑期师德师风培训总结篇2一、统一部署，精心组织1成立师德领导小组。我校成立了以校长为组长的师德师风领导小组，并召开培训工作会议，制定计划，研究方案，把教师职业道德建设纳入重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培

4、训顺利开展，各项活动落到实处。2制订培训计划。培训前。师德领导小组成员学习了有关文件精神，并紧密结合本校教师实际需要，确定“践行为人师表争做人民满意好教师”主题以及培训的内容和方式，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。二、内容丰富，途径多样围绕“践行为人师表争做人民满意好教师”这一主题，多途径开展师德专题培训。3、个人学习反思。重点学习涉及教育的法律法规，以及*市教育局关于禁止中小学教师有偿家教的暂行规定文件。并对照教师法和中小学职业道德规范，引导教师自我反思，自我纠正，自我提高，并签订师德承诺书。4、开展期初家访活动。通过走访，了解学生假期学习和思想情况，与家长共商促进学生发展的教

5、育措施、方法和手段，同时征求家长对学校师德师风建设的意见和建议。三、严格管理。注重实效1、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，严格考勤，采取了签到制，无特殊原因，教师在师德培训期间不得请假。3天的培训，老师们都能准时参加。本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。2、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。学习结束要进行考核，考核评价将作为本学年教师思想政治与业务考核的重要内容。总之通过此次专题培训，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性，促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师

6、德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。*中心学校2015.9.4暑期师德师风培训总结篇3今年暑期师德师风培训工作结束了，通过认真学习教师职业道德行为规范等有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。一、要增强责任感热爱教育事业，献身教育事业。我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品

7、德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。二、要热爱学生，尊重、理解和关心学生。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取

8、奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖1国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。正如关于教育问题的谈话明确指出的一样：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”!教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的.影响。

9、“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一

10、个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。在以后的工作中，我还要继续努力学习，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展

11、，做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。2暑期师德师风培训总结篇4根据县教育工会统一部署的关于开展2015年暑期师德“集中教育周”活动的有关要求，同时为进一步弘扬“关爱学生严谨治学团结协作”的狮中良好教风，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、幸福感、责任感和使命感，我校于8月27日29日开展了“怎样构建新型的师生关系”为主题的暑期师德集中教育活动。培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，包括专题报告、经验交流会、自学辅导材料、师德报告会等形式。其中集中学习合计3天，29日上午召开全校师德报告会。现将学习情况总结如下。一、暑期师德动员活动结合实际，制

12、订计划围绕“怎样构建新型师生关系”这一主题，制定了切实可行的师德培训计划，做到内容、时间实，场地、组织工作落实。采用了讲座与讨论；自学与集中；理论与实践相结合的方法，安排了以下学习内容：学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法、中小学教师职业道德规范、浙江省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见等有关师德师风建设文件，开展一次师德读书教育活动以及师德报告会。8月27日，毛永涛校长作的“如何构建新型师生关系”主题报告，拉开了2015学年的暑期师德培训活动的序幕。二、暑期师德落实措施内容丰富，学风良好本次师德培训，围绕“怎样构建新型师生关系”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走

13、过场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中，并进行交流。结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。整个培训过程中，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。在29日上午的师德报告会中，由抽签产生的黄清、黄慧忠、谭春娣等9位教师分别紧扣“如何构建新型师生关系”这一主题，并结合各自的教育教学实际，以富有激情而又不乏幽默的语言，阐述了各自对新型师生关系的理解。其中谭春娣、王菊荷两位老师，更是结合自己多年并且充满幸福感的班主任工作的具体事例中，谈了他们是如何构建和谐的师生关系的。他们的发言赢得了老师们的阵阵掌声。三、暑期师德总结体会勤于进取，教书育人师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，通过这次师德专题培训，使我校教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。广大教师都表示要努力提升自己的职业道德水平，提高自己的教学管理的能力与水平，构建和谐、平等、民主的师生关系，做一个幸福而又完整的教育人，为教育事业的发展作出自己的贡献。常山县狮子口初中2015.9.5