人音版（五线谱）四下音乐-第4课编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号：90601).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：598975

上传时间：2020-06-25

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人音版五线谱四下音乐_第4课编创与活动_教案、教学设计配套课件编号：90601 人音版五线谱四下音乐编创活动教案教学设计配套课件编号 90601 下载 _四年级下册_人音版_音乐_小学

资源描述：: 1、粉刷匠活动目标： 1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。 2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。 3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。活动准备： 1、刷子若干把，废报纸折成的“漆匠帽”若干顶。 2、歌曲动画粉刷匠。（可在电脑里搜索） 3、图片：粉刷匠、美丽的新房子。活动过程：一、欣赏图片美丽的新房子。 1、教师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？ 2、（出示粉刷匠的图片）他是谁？认读“粉刷匠” 。二、模仿粉刷匠的劳动场面。 1、（出示刷子）请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠，让房子变得更加漂亮一点。 2、教师：先想一想房子的哪里需要粉刷？三、欣赏歌曲
2、粉刷匠的电脑动画。 1、教师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？ 2、教师可以用歌词来对幼儿的回答做个总结。 3、重点引领孩子做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。四、倾听歌曲，记忆歌词。 1、（出示范图）教师：粉刷匠劳动的过程是怎样的？图片里面还藏着一首好听的歌曲呢！请你仔细地听一听。 2、倾听教师有表情的演唱歌曲 2 遍。 3、教师：请你大胆地说一说，听到老师唱什么了？五、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。 1、采用整体教学法教授孩子学唱歌曲。 2、分男女孩子、前后排跟老师进行完整地学唱。 3、在动作的配合下，记忆歌词。 4、给孩子戴上“漆匠帽”进行表演唱。 5、两两结伴表演唱：一个做粉刷匠、一个做房子。六、延伸活动：绘画小小建筑师。歌词：我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得很漂亮。刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，唉呀我的小鼻子，变呀变了样。我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得很漂亮。刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，唉呀我的小鼻子，变呀变了样。

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