书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 人音版（2024) > 四年级下册 > 人音版（五线谱）四下音乐-第3课演唱癞蛤蟆和小青蛙-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：005c6).docx

人音版（五线谱）四下音乐-第3课演唱癞蛤蟆和小青蛙-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：005c6).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：598955

上传时间：2020-06-25

格式：DOCX

页数：3

大小：13.04KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（五线谱）四下音乐-第3课演唱癞蛤蟆和小青蛙-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：005c6).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版五线谱四下音乐_第3课演唱癞蛤蟆和小青蛙_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：005c6 人音版五线谱四下音乐癞蛤蟆青蛙教案教学设计市级优课配套课件编号 005 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、癞蛤蟆和小青蛙详案癞蛤蟆和小青蛙详案一、一、教学内容教学内容癞蛤蟆和小青蛙二、教学目标二、教学目标 1、学习歌曲癞蛤蟆和小青蛙，能准确地演唱歌曲。 2、了解力度的强度，能运用不同的力度演唱歌曲，知道不同的力度能呈现不一样的音乐效果。 3、能与同伴分角色编创动作来表现他们的神态，并能表演出癞蛤蟆和小青蛙之间发生的故事情节。三、教学重点三、教学重点准确有感情地演唱歌曲并表演。四、教学难点四、教学难点指导学生能够唱准弱起。五、教学准备五、教学准备电子琴、多媒体、教案六、教学过程六、教学过程（一）组织教学，师生问好。（二）学习歌曲（1）导入师：今天老师请了两位
2、好朋友一起来到我们的音乐课堂，让我们来看看他们是谁？（课件出示：癞蛤蟆和小青蛙图片），同学们说它们长得像不像啊？那它们又有什么不同呢？同学们我们认识了癞蛤蟆和小青蛙，我们知道它们虽有不同却长得很像，大家想像一下假如在朦胧的月光下，它们相遇了会发生什么有趣的事呢？带着问题听歌曲。(教师给予评价，出示课件。) 师：我们刚才聆听时，同学们听出这首歌曲的演唱情绪是怎样的？（欢快、幽默、风趣、诙谐的）（2）复听歌曲接下来我们再次聆听，同学们在感受歌曲强弱的同时想一想这首歌曲与我们平时学的歌曲有什么不同之处？ (演唱中有对白，说唱结合，使歌曲显得更加风趣、可爱) （3）教
3、师范读师：这首歌我们听着好听又有趣就是因为它的歌词与旋律的节奏高度地统一，教师示范利用响板朗读歌词，让学生观察歌曲的弱起部分。（说明响板强弱）（4）歌曲学唱师：单手弹旋律，学唱弱起小节，利用划拍、手势的方法辅助演唱；对于跨度大的音程，如 2-6，1-6，让学生多听多唱。学生跟伴奏完整演唱一遍歌曲。师：在音乐当中我们经常接触到强与弱，我们用 F 代表强，P 代表弱。那同学们请你们再想一想，比强再弱一点的力度叫什么？比弱再强一点的力度叫什么？你觉得歌曲中的癞蛤蟆与小青蛙分别要用怎样的力度来演唱比较合适呢，来试一试吧！（找学生回答什么时候强，什么时候弱）师：请同学们带着强弱再来完整演唱一遍歌曲吧！（5）课外延伸师：男女生分别角色扮演演唱歌曲。师：这么幽默、风趣地场景和可爱的同学们，老师忍不住想让你们情景再现一下，分别请两组同学上来表演。七、课堂小结七、课堂小结师：同学们，今天我们学唱了癞蛤蟆和小青蛙，感受了这首歌曲所表现的诙谐幽默的场景，但在歌曲风趣幽默的背后我们需要了解的是它们都是益虫小青蛙.癞蛤蟆.它们非常可爱，而且它们是农业害虫的天敌，农民伯伯的好帮手，我们必须保护它们。（PPT 播放）

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。