人音版（五线谱）四下音乐-第1课演唱土风舞-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：60004).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：598819

上传时间：2020-06-25

格式：DOCX

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关键词：: 人音版五线谱四下音乐_第1课演唱土风舞_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：60004 人音版五线谱四下音乐土风舞教案教学设计公开配套课件编号 60004 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、教学目标】知识与技能能听辨并正确演唱歌曲中的切分音节奏，用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。过程和方法通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力，表现能力。情感态度价值观通过集体表演培养学生爱好音乐的情趣，同时培养学生团结合作意识和创新意识。【教学重点】能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。【教学难点】歌曲中切分音节奏的听辨与正确演唱。【教学方法】听唱法，跟唱法，教唱法。【学法指导】通过聆听歌曲来掌握旋律，通过观看图片和视频来了解歌曲中所要表达的感情色彩。让学生带着秋收喜悦之情来演唱歌曲。【教学准备】电子琴，多媒体
2、课件【教学过程】（一）导入设计观看土风舞视频。（师问：请问观看这个视频后，觉得它是春夏秋冬哪一个季节？）（二）课堂教学设计 1.初听全曲（师问：土风舞的速度是快还是慢？听后给你什么感觉？） 2.观看秋天有关丰收的图片集。感受丰收喜悦之情，进行第二次聆听。 3.学唱歌曲。（1）从歌曲中找出 “X X X | X X |”节奏的乐句。（2）学习弹舌音。（3）跟电子琴模唱，并进行第三次聆听。（4）用葫芦丝吹奏旋律，4人为一组，上台展示。（5）创编动作，边唱边跳。 4.观看捷克民族图片，认识捷克民族（三）师生互动设计教师创编动作，学生边唱边跳（四）学生活动设计学生之间合作吹竖笛（五）小结

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