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人音版（五线谱）四下音乐-第1课演唱土风舞-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d0ac6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：598738

上传时间：2020-06-25

格式：DOC

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资源描述：: 1、土风舞土风舞教学目标： 1、能用自然准确的节奏和音调有感情的参与歌曲的演唱。 2、能积极参加各种音乐实践活动，用舞蹈表达歌曲的情绪。 3、能选择打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。教学重难点： 1、感受歌曲的欢快情绪，并能载歌载舞地表演唱。 2、能唱准切分节奏，并唱好二声部合唱。教学过程：一、导入 1、师生问好！用师生问好歌曲调整演唱的状态。 2、唱音阶。用柯达伊手势结合较音器演唱音阶。一定注意音准。 3、轮唱音阶。注意两声部相互倾听。 4、和声练习。声部之间的相互配合为本歌曲的两声部合唱做好准备。二、形成阶段 1、师：听！在一片美丽的牧场上传来了一段优美的旋律。老
2、师使用钢片琴，出示曲谱，学生聆听，演唱二声部主题旋律。 2、老师范唱。生聆听学唱一声部。 3、观察两个声部的区别。 4、听范唱，出示歌谱，揭示课题。生边听边范唱边看歌谱。感受载歌载舞，欢庆丰收的热闹场景。师简介歌曲背景。出示课题。全体起立，一起随音乐律动。结合歌曲欢快的情绪，找出不断是重复的节奏型，并且找出来拍一拍。 5、学唱歌曲：一起唱唱名，注意切分节奏。请学生分歌曲的乐句，并且请学生上台指出来。加歌词演唱。全体有感情地演唱歌曲。学唱二声部旋律。结合导入部分的旋律，带词演唱。合作演唱歌曲。三、拓展部分: 1、用“家校帮”录制视频听自己演唱，找问题。 2、解决演唱的问题，再次演唱，注意声部之间的配合。 3、回忆本单元所学另一首舞曲我们大家跳起来。 4、问：舞曲有何特点？ 5、观看舞曲视频，拓展学习内容，丰富音乐体验。四、结束部分：全体起立，跟随歌曲伴奏，加上律动表演唱土风舞。

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