班会用文明礼仪文集.doc

1、 1 / 6 班会用文明礼仪文集班会用文明礼仪文集 “四文明”教育 1.文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违 章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象， “寝室文化”格调高雅。 2.文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长， 认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化“， 创建浓厚的学习氛围。 3.文明就餐： 遵守纪律， 文明就餐， 自觉排队， 尊重师傅的劳动， 爱惜粮食，节约用水。 4.创建文明校园： 爱校如家， 自觉维护校园环境， 提倡文明风尚， 不做有损学校声誉的事。 文明乘车歌 同学们，要记牢，上下车时队排好。 上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

2、车厢里，不大叫，安安静静秩序好。 有座位，不去抢，老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。 文明礼貌歌 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵得牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 文明礼仪歌 早晨离家上学校，出门问候父母好。 2 / 6 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到！我们大家都做到！ 名人名言 1

3、.文明就是要造就有修养的人。罗斯金 2.礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉 3.静以修身，俭以养德。诸葛亮 4.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪 5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德 6.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。孔子 7.君子诚之为贵。礼记 8.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之孟子 9.人有礼则安，无礼则危。礼记 10.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚 蠢。兰道儿 11.礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大 事。洛克 12.生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重 要。赫尔岑 13.彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的

4、花朵。温特 14.守时是最大的礼貌。路易十四 15.礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。拉罗什夫科 小学生公共场所礼仪 1.图书馆、阅览室是学习的公共场所 （1）保持安静和卫生。步行速度慢，不要大声说话，不要吃食 物。 （2）图书馆、阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注 3 / 6 意照顾好，不要进行伤害。 （3）注意整洁，遵守规则。不能穿 t 恤和拖鞋。当坐着，不抢 占位置。参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂 改。 2.电影院 观众应该尽快就座。 如果自己的座位在中间， 应当有礼貌地坐着。 应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部也是不雅观的。在电影院 里不大喊大叫。观影

5、后观众应该有秩序地离开，不要拥挤。 3.旅游礼仪 （1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响 其他客人。服务员礼貌的感谢提供的服务。 （2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌， 当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。服务员 工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。 （3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。公共 建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏墙、石头和其他建筑 的写作、绘画、雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要 把乱丢杂物。 小学生日常文明礼仪规则 1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行 注目礼。

6、 2.着装得体，佩戴学生证和团徽（团员） 。 3.仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指 甲油，不纹身。 4.举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道。 5.不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小。 6.使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关 系。 7.使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。 4 / 6 8.上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手。 9.进老师办公室或居室应喊 “报告” 或轻微敲门经允许后再进入。 10.得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢” 。 11.弄坏别人的东西要道歉和赔偿。 12.对长辈使用尊称，

7、看见长辈应先打招呼。 13.诚实待人，对客人主动问候，微笑致意；对老、幼、妇、残 和军人，行走让路，乘车让座，购物让先。 14.接受或递交物品时起立并用双手；不随意拿别人的东西，借 东西及时归还。 15.不拆看他人信件，不偷看他人日记。 16.参加集会守纪肃立，不会发言先向师长和听众致礼，发言结 束道谢；观看演出，比赛做文明观众，不起哄打扰，适时适度鼓掌致 意。 学校文明礼仪 1.1.课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 （1）上课：上课 5 分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放 在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上 课

8、，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼 后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教 师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 （2）听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思 考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点 到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大 方， 声音要清晰响亮， 并且应当使用普通话。 课堂上应独立完成作业， 不随便离位走动，不吃东西。 （3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当 安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师 的不尊重。下课时

9、，全体同学仍需起立，与老师互道： “再见” 。待老 师离开教室后，学生方可离开。 2.2.尊师礼仪。尊师礼仪。 见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好） ；放学时，向 5 / 6 老师说声再见； 与老师交谈应面对老师， 神情专注， 认真听老师讲话， 离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见） 。学生进老师的办公 室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音 要适度，不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候，也应先 向老师询问： “我可以走了吗?” 经老师同意后， 方可离开， 关门要轻； 在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的 相貌和衣着不应指指点点

10、，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 3.3.同学间礼仪。同学间礼仪。 同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。 注意同学 之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此 直呼其名，但不能用“喂” “哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文 明语言(同学，请帮帮忙)，会问候(同学好，同学早)， 会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉(对不起，请原谅)，会右行礼让， 互相帮助， 不说脏话， 不打架， 不取给同学起外号。 在有求于同学时， 须用“请” “谢谢” “麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时， 应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人 后，要及时主动承认错误

11、，说话语气要友好;对同学的相貌、体态、 衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑 同学的生理缺陷。 4.4.会议礼仪。会议礼仪。 集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐 (站)，坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作， 不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会 场纪律。 5.5.校内公共场所礼仪校内公共场所礼仪。 应该自觉保持校园整洁， 不在教室、 楼道、 操场乱扔纸屑、 果皮、 不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、 乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违 纪学生，要礼貌地

12、劝说、教育，及时给予制止，如“请您不要随地乱 扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。 ” 6.6.升旗礼仪。升旗礼仪。 6 / 6 升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国 主义教育的一种方式。 升旗时， 全体学生应列队整齐排列， 面向国旗， 肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升 旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由 活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时， 所有在场的人都应抬头注视。 校园美 教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。见同学，问声早。 爱环境，出新招。有垃圾，专人管。 语言文明教育 1.推行“十四字”礼貌用语，即“您” “您好” “请” “谢谢” “再 见” “对不起” “没关系” 。 2.遵守校园文明秩序，贯彻执行中学生守则和中学生日常 行为规范的有关内容。 3.倡导“五心” ，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他 人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气， 不顶撞师长，不“冷落”同学，不离家离校出走。