小学语文部编版三年级下册期末《字词句》专项复习课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学语文部编版三年级下册期末《字词句》专项复习课件.ppt》由用户(luzy369)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 字词句 小学语文 部编版 三年级 下册 期末 字词 专项 复习 课件 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、一、一、课本中出现的题型、题例课本中出现的题型、题例 二、复习课例二、复习课例 字词复习目标字词复习目标 1要求掌握的要求掌握的300个生字要达到四会,要求认识个生字要达到四会,要求认识 的的200个字达到二会。个字达到二会。 2复习和掌握一些常用的识字方法,有初步的独复习和掌握一些常用的识字方法,有初步的独 立识字的能力。立识字的能力。 3复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音 字、多音字,复习本册要求的反义词、近字、多音字,复习本册要求的反义词、近 义词,能用部分生字口头或书面组词。义词,能用部分生字口头或书面组词。 4复习本册要求的数量词、形容词
2、与名词(动词)复习本册要求的数量词、形容词与名词(动词) 搭配。搭配。 5掌握“语文园地”中的“读读背背”和“读读掌握“语文园地”中的“读读背背”和“读读 记记”中的成语。以及有关课外积累的词语。记记”中的成语。以及有关课外积累的词语。 6进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 句复习目标句复习目标 1、学会运用联系上下文的方法准确理解词 语。 2、学会改写陈述句与反问句。 3、学会运用打比方的手法写句子。 4、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。 5、掌握“语文园地”中的“读读背背”和 “读读记记”中的中的诗句、名言警句, 以及课外的有关知识。
3、课本中出现的题型、题例课本中出现的题型、题例 1 1、多音字组词、多音字组词 P103P103 2 2、同音字、同音字 P69P69 3 3、加偏旁、加偏旁, ,再组词再组词 P119P119 4 4、形近字组词、形近字组词 P137P137 5 5、一字多义、一字多义 P87P87 6 6、反义词、反义词 P15 P31P15 P31 7 7、量词的正确运用、量词的正确运用 P15P15 8 8 、词语搭配、词语搭配 P69P69 9 9、成语积累、成语积累 P16 P69 P70 P119 P16 P69 P70 P119 P137P137 1010、改写句子、改写句子 P31 P48P3
4、1 P48 1111、语文园地语文园地读读背背、读读记记读读背背、读读记记 P16 P16 P32 P48 P49 P88 P104 P120 P137P32 P48 P49 P88 P104 P120 P137 1212、课后积累、课后积累 P55 P95 P55 P95 多音字 同音字 加偏旁,再组词 形近字 一字多义 反义词反义词 量词 词语搭配 成语积累 改写句子 读读记记 读读背背 谚语 格言、歇后语、写月亮诗句 字 (1 1)按读音送字回家。)按读音送字回家。 叮叮 嘱嘱 审审 晌晌 熟熟 棒棒 虽虽 淹淹 暑暑 射射 梭梭 愤愤 伺伺 临临 疼疼 赢赢 镇镇 存存 兽兽 敞敞 任
5、任 平舌音平舌音 翘舌音翘舌音 前鼻音前鼻音 后鼻音后鼻音 (2 2)选择正确读音。)选择正确读音。 例如:沾水(例如:沾水(zhn zhnzhn zhn) 凑成(凑成(cu zucu zu) 吹拂(吹拂(f ff f) 骤降(骤降(zhu jzhu j) 濒临(濒临(pn bnpn bn) 淹没淹没 (m mim mi) 多音字(P103P103) 教教jiojio(教书、教给)(教书、教给) 降降xingxing(投降、降伏)(投降、降伏) jiojio(教学、教育、教室)(教学、教育、教室) jingjing(降落、下(降落、下 降、升降)降、升降) 圈圈jun jun (圆圈、圈子)(
6、圆圈、圈子) 缝缝fngfng (缝补、缝一(缝补、缝一 缝)缝) junjun(羊圈、圈养)(羊圈、圈养) fngfng (缝隙、见(缝隙、见 缝插针)缝插针) 便便binbin(方便、轻便、便车)重(方便、轻便、便车)重zhngzhng(重量、体重、重要)(重量、体重、重要) pinpin(大腹便便、便宜)(大腹便便、便宜) chngchng(重新、重做、(重新、重做、 重复)重复) 背背 bibi(背包、背带、背负)(背包、背带、背负) 咽咽 y y (呜咽)(呜咽) bibi(背后、背景、背心)(背后、背景、背心) y y n n(咽气、吞咽)(咽气、吞咽) 载载zi(zi(载重、载誉
7、、载货载重、载誉、载货) ) 禁禁jnjn(情不自禁、禁受、(情不自禁、禁受、 禁不住)禁不住) zi(zi(记载、三年五载记载、三年五载) jn) jn(禁止、严禁(禁止、严禁 禁闭、禁令)禁闭、禁令) 我的选择不会错。我的选择不会错。 (1)他用石块把羊圈)他用石块把羊圈(jun qun)又围了一圈又围了一圈(jun qun)。 (2)阳光透过门缝个()阳光透过门缝个(fng fng)照了进来。)照了进来。 (3)串糖葫芦的竹签,是我一根根削()串糖葫芦的竹签,是我一根根削(xio xu)好的。)好的。 (4)在超级市场买东西又方便()在超级市场买东西又方便(bin pin),又便宜(),
8、又便宜(bin pin) 。 (5)说明书上记载()说明书上记载(zi 217zi)着这辆卡车的载)着这辆卡车的载(zi zi)重量是五吨。重量是五吨。 同音字(P69P69) 普通普通 曲谱曲谱 采摘采摘 色彩色彩 入迷入迷 谜语谜语 文章文章 波纹波纹 如何如何 荷花荷花 样式样式 考试考试 互相互相 车厢车厢 分数分数 纠纷纠纷 至于至于 细致细致 皮球皮球 疲劳疲劳 你能区别这些同音字吗?你能区别这些同音字吗? 分(分( ) 方(方( ) 火(火( ) 芬(芬( ) 芳(芳( ) 伙(伙( ) 何(何( ) 复(复( ) 五(五( ) 荷(荷( ) 腹(腹( ) 伍(伍( ) 丁(丁(
9、 ) 义(义( ) 度(度( ) 叮(叮( ) 议(议( ) 渡(渡( ) 你答对了吗?你答对了吗? 分(分数)分(分数) 方(方方正正)方(方方正正) 火(火山)火(火山) 芬(芬芳)芬(芬芳) 芳(芬芳)芳(芬芳) 伙(伙伴)伙(伙伴) 何(任何)何(任何) 复(复习)复(复习) 五(五个人)五(五个人) 荷(荷花)荷(荷花) 腹(腹部)腹(腹部) 伍(队伍)伍(队伍) 丁(丁丁冬冬)丁(丁丁冬冬) 义(意义)义(意义) 度(度过)度(度过) 叮(叮嘱)叮(叮嘱) 议(议论)议(议论) 渡(渡口)渡(渡口) 加偏旁,组词(P119)(P119) 止止企(企业)企(企业) 郎郎廊(画廊)廊(
10、画廊) 直直置(配置)置(配置) 丁丁厅(客厅)厅(客厅) 代代贷(贷款)贷(贷款) 力力虏(俘虏)虏(俘虏) 分分岔(岔路)岔(岔路) 由由届(首届)届(首届) 你能给这些字加偏旁吗? 州(州( )()( ) 聚(聚( )()( ) 步(步( )()( ) 隆(隆( )()( ) 参(参( )()( ) 非(非( )()( ) 马(马( )()( ) 既(既( )()( ) 氏(氏( )()( ) 唐(唐( )()( ) 奥(奥( )()( ) 丹(丹( )()( ) 何(何( )()( ) 旦(旦( )()( ) 家(家( )()( ) 官(官( )()( ) 奏(奏( )()( ) 反(
11、反( )()( ) 奇(奇( )()( ) 然(然( )()( ) 路(路( )()( ) 乞(乞( )()( ) 秀(秀( )()( ) 更(更( )()( ) 形近字(P137)(P137) 导(引导导(引导 ) 继(继继(继 续续 ) 异(差异异(差异 ) 断(断断(断 开开 ) 旅(旅游旅(旅游 ) 狠(凶狠(凶 狠狠 ) 旋(旋转旋(旋转 ) 狼(恶狼(恶 浪浪 ) 科(科( 科学科学 ) 归(归归(归 来来 ) 料(照料料(照料 ) 旧(破旧(破 旧旧 ) 载(运载载(运载 ) 端(端( 端端 正正 ) 截(截断截(截断 ) 瑞(瑞瑞(瑞 士士 ) 同音字,形近字,我能分辨它。同音
12、字,形近字,我能分辨它。 圈(圈( )稻()稻( )抵()抵( )博()博( )缓()缓( ) 倦(倦( )蹈()蹈( )低()低( )搏()搏( )暖()暖( ) 疼(疼( )既()既( )悔()悔( )陪()陪( )幕()幕( ) 痛(痛( )即()即( )诲()诲( )部()部( )慕()慕( ) 优(优( )淹()淹( )睁()睁( )怒()怒( )辩()辩( ) 忧(忧( )掩()掩( )挣()挣( )努()努( )辨()辨( ) 同音字,形近字,你想到了吗?同音字,形近字,你想到了吗? 圈(圆圈)稻(稻田)圈(圆圈)稻(稻田) 抵(抵挡)博(博士)缓(缓慢)抵(抵挡)博(博士)缓(
13、缓慢) 倦(疲倦)蹈(舞蹈)倦(疲倦)蹈(舞蹈) 低(高低)搏(搏斗)低(高低)搏(搏斗) 暖(暖和)暖(暖和) 疼(疼爱)既(疼(疼爱)既( 既然)悔(后悔)陪(陪伴)幕(夜幕)既然)悔(后悔)陪(陪伴)幕(夜幕) 痛(痛苦)即(立即)痛(痛苦)即(立即) 诲(教诲)诲(教诲) 部(部队)慕(羡慕)部(部队)慕(羡慕) 优(优秀)淹(淹没)优(优秀)淹(淹没) 睁(睁眼)怒(愤怒)辩(辩论)睁(睁眼)怒(愤怒)辩(辩论) 忧(担忧)掩(掩盖)忧(担忧)掩(掩盖) 挣(挣扎)努(努力)挣(挣扎)努(努力) 辨(辨别)辨(辨别) 一字多义(P87)(P87) 不光是我一朵不光是我一朵, ,一池的
14、荷花都在舞蹈(只,单)一池的荷花都在舞蹈(只,单) 明亮的月光明亮的月光, ,照在静静的原野上。(光线)照在静静的原野上。(光线) 弟弟把零用钱都花光了。(一点不剩,全没有了)弟弟把零用钱都花光了。(一点不剩,全没有了) 他从信封里抽出信纸他从信封里抽出信纸, ,展开来读。(把夹在中间的展开来读。(把夹在中间的 东西取出来)东西取出来) 树木抽出了新的枝条。(植物长出)树木抽出了新的枝条。(植物长出) 赶车人把鞭子一抽赶车人把鞭子一抽, ,马儿就飞跑起来。(打)马儿就飞跑起来。(打) 我能把意思分清楚 闹:闹: 吵闹;不安静吵闹;不安静 发生(疾病或灾害)发生(疾病或灾害) 发泄,发作发泄,发
15、作 干,搞,弄干,搞,弄 1都是河伯娶媳妇给闹的。都是河伯娶媳妇给闹的。 ( ) 2每闹一次,他们要收几百万钱。每闹一次,他们要收几百万钱。 ( ) 3倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。 ( ) 4妈妈没有答应他买玩具,他就闹脾气。妈妈没有答应他买玩具,他就闹脾气。( ) 5节日的夜晚,大街上热闹极了。节日的夜晚,大街上热闹极了。 ( ) 你分清楚了吗? 闹:闹: 吵闹;不安静吵闹;不安静 发生(疾病或灾害)发生(疾病或灾害) 发泄,发作发泄,发作 干,搞,弄干,搞,弄 1 1都是河伯娶媳妇给闹的。都是河伯娶媳妇给闹的。 ( ( ) ) 2 2每闹一次,他们要收几百万钱。
16、每闹一次,他们要收几百万钱。 ( ( ) ) 3 3倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。 ( ( ) ) 4 4妈妈没有答应他买玩具,他就闹脾气。妈妈没有答应他买玩具,他就闹脾气。( ( ) ) 5 5节日的夜晚,大街上热闹极了。节日的夜晚,大街上热闹极了。 ( ( ) ) 反义词(P15)(P15) (二)反义词(二)反义词 ( (由意思相反的字组成的词由意思相反的字组成的词):): 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、 始终、呼吸、是非、爱憎始终、呼吸、是非、爱憎 为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字为了帮助理解、记忆,可以
17、给这些词后面再补充两字 动静(皆宜)、得失(取舍)动静(皆宜)、得失(取舍) 调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构 词方式的印象。如:词方式的印象。如: 明暗、对错、软硬明暗、对错、软硬 、真假、抑扬、起伏、昼夜、真假、抑扬、起伏、昼夜 我来照样子,对对子。我来照样子,对对子。 清对(浊)清对(浊) 动对(动对( ) 功对(功对( ) 廉对(廉对( ) 偏对(偏对( ) 劣对(劣对( ) 懒对(懒对( ) 善对(善对( ) 奖对(奖对( ) 吞对(吞对( ) 得对(得对( ) 略对(略对( ) 攻对(攻对( ) 进对(进对( ) 始对(始对( )
18、 呼对(呼对( ) 憎对(憎对( ) 是对(是对( ) 黑对(黑对( ) 近义词 注视注视凝视凝视 鲜艳鲜艳艳丽艳丽 呼吁呼吁号召号召 立即立即立刻立刻 锐利锐利尖锐尖锐 展开展开张开张开 破裂破裂破碎破碎 姿势姿势姿态姿态 仿佛仿佛好像好像 失望失望灰心灰心 灵活灵活灵敏灵敏 搜索搜索搜寻搜寻 荒凉荒凉荒芜荒芜 收获收获收成收成 高兴高兴兴奋兴奋 特殊特殊特别特别 忧伤忧伤悲伤悲伤 我能给带点的词换一个意思相近的词。我能给带点的词换一个意思相近的词。 (1)即使是一根极细的电线,它也能灵巧地避开。()即使是一根极细的电线,它也能灵巧地避开。( ) (2)人们从这幅画上得到了启示。()人们从这
19、幅画上得到了启示。( ) (3)为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家作了一次试验。)为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家作了一次试验。 ( ) 数量词(15)(15) 一(一( )歌曲)歌曲 一(一( )微)微 风风 一(一( )羽毛)羽毛 一(一( )清)清 泉泉 一(一( )翅膀)翅膀 一(一( )金)金 光光 一(一( )画面)画面 一(一( )珍)珍 珠珠 一(一( )燕子)燕子 一(一( )细线)细线 一(一( )细雨)细雨 一(一( )赞歌)赞歌 一(一( )汽车)汽车 一(一( )种子)种子 一(一( )水)水 一(一( )西瓜)西瓜 一(一( )学校)学校 一(一( )狂风
20、)狂风 一(一( )井)井 一(一( )战士)战士 一(一( )楼房)楼房 一(一( )老马)老马 一(一( )报纸)报纸 我会填上合适的词我会填上合适的词 词语搭配() 填上恰当的词语:明确“的、地、得”的填上恰当的词语:明确“的、地、得”的 用法,通过举例知道什么是动词、名词、用法,通过举例知道什么是动词、名词、 形容词即可。告诉学生考查形式多样(让形容词即可。告诉学生考查形式多样(让 学生学会举一反三),既可以补充完整也学生学会举一反三),既可以补充完整也 可以进行词语搭配或连线。可以进行词语搭配或连线。 光彩夺目的(光彩夺目的( ) 清澈见底的(清澈见底的( ) 弯弯曲曲地(弯弯曲曲地
展开阅读全文