人音版（五线谱）三下音乐-第3课 演唱-柳树姑娘-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：24225).doc

1、人音版三年级下册第三课柳树姑娘教学设计人音版三年级下册第三课柳树姑娘教学设计 教学目标： 1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向 速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3、通过“意境”方式，培养学生进行简单主旋律练习。 教学重、难点： 1、有感情地演唱歌曲柳树姑娘 。 2、二声部合唱教学。 教学准备： 钢琴、头饰、多媒体课件 教学过程： 注：课前谈话激励： （黑板上事先准备一幅没有叶子只有枝干的柳树图） 师： 小朋友有没有发现我们的教室有什么不一样啊？ （生自由回答） 这是一棵树， 可是她只有枝干没有叶子，你们想不想帮帮她？（

2、生答）恩!只要小朋友在音乐 课上好好表现她就能长出新叶！准备好了吗？那开始我们快乐的帮助之旅吧！ 一、猜谜语导课 （3 ） 1、师生问好 2、猜谜语： 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳 朵听好了。 （生答出就在柳树上长出一片叶子） 小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。 湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。 二、请柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学 （5 ） 1、 唤柳树 （情境创设） ：师：不知不觉中，已经到了春天，经过春风吹拂、春雨滋润的柳 树姑娘长出了嫩嫩的绿芽，变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我 们一起呼唤她出来吧！ 师带领学生一起呼唤：

3、柳 树 姑娘 快 出 来 呀 2、 迎柳树 师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友春风、春雨一起来迎接她 的到来吧！ 1=D 1 61 2 2 3 61 2 2 春风： 呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼 5 35 66 5 35 6 6 春雨： 沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙 （1） 按节奏念：春风、春雨是怎么说话的呢？ （2） 唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！ 三 、赞柳树 （3 ） 1、配乐欣赏柳树图片。 师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一 起来瞧瞧。 2、欣赏后我们来赞美柳树。 （语言、动作、旋律） 师： 柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞美

4、她！ （指名 3-4 名回答） 四、诵柳树歌词教学（4 ） 1、多媒体出示歌词 师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！ （1） 指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？ （2） 师按节奏念 师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给老师一个机会吗？ （3）老 师按节奏念和生齐念 五、 唱柳树歌曲教学（10 ） （1）初听感受歌曲，师边唱边表演歌曲 师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家， 是什么呢？（出示歌谱） （2）学唱歌曲旋律 A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律（表现好的奖励柳叶） 师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友春风、春雨也忍不住

5、加入我们的队 伍，让我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲！ B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师 带生齐唱） C、 跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜欢的姿势唱，也可手随音乐划动 （如：划圆、划波浪、弧线） 师：让我们用自己最喜欢的姿势（坐着或站着） ，和着优美的音乐轻轻边哼唱歌 曲边划动自己的小手。 六、舞柳树 （6 ） 1、给喜欢的歌词加动作 师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！瞧！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想 知道风儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢？（师模仿风声生摆出动作）我们 一起边唱边跳吧！ （老师带着学生一起边唱边跳） 2、 自由组合表演师巡视 师：请我们班的小柳树们自由组合，找你的好

6、朋友或老师一起来舞一舞！ 3、指名展示（奖励柳叶） 4、集体表演 八、拓展延伸 （3 ） 1、出示诗歌 师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临 风的柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了 好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首 咏柳 贺 知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、老师配乐朗诵 3、师：来让我们把这首古诗也送给在座的各位老师！ 4、师：通过我们全班小朋友的共同努力，我们班的柳树已经长出了好多新 叶， 想不想让她长更多的叶子呢？让我们迈着优美的脚步，一起给柳树长上更多 的叶子吧！ （师带领一对学生上台亮相后在转身在黑板上帖上柳叶） 九、 音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗（在音乐中结束课堂） 师：课后请小朋友 找找，还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影！当然，还要好好爱护我们身边的花 草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅到此结束！ （在音乐声用自己 觉得最美的动作离开教室。 ）