人音版（五线谱）三下音乐-第3课 演唱-柳树姑娘-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：00b05).docx

1、 一、教学目标 1、 认知与技能目标： A.认识和感受附点四分音符，用愉快的情绪自信、大胆、准确地演唱歌曲。 理解歌曲柳树姑娘的内容，能较准确、有表情地演唱柳树姑娘这首歌。 过程与方法目标： B.在参与自主律动创编的艺术活动中，不断激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创新意识 及多种艺术实践能力。 情感态度与价值观目标： 在教学过程中潜移默化地提升学生爱护树木，关注环保的意识。 二、教学重点、难点 教学重点：用愉快地情绪演唱歌曲柳树姑娘 ，并自主律动创编与表演。 设计理念：让学生逐步认识和掌握简单的歌唱技巧，培养学生的音乐美感，增强学生的音乐 艺术修养。 教学难点：初步认识附点四分音符，并感受其

2、作用，正确唱出附点四分音符的效果。 设计理念：节奏在音乐中起着重要的骨架作用，教学生学习音乐，就必须教会学生掌握一定 的节奏类型。 三、教学过程： 1、律动表演、整体感受 教师首先播放一首欢快活泼的歌曲 踏浪 和一首优美抒情的歌曲 柳树姑娘 的伴奏音乐， 与学生一起自由律动。 设计意图： 用歌曲律动引入新课， 对比感受两首歌曲不同的情绪即是欢快活泼和优美抒情从 而加深对新歌柳树姑娘歌曲风格的整体把握和情感体验。 2、学习节奏，分散难点 教师通过引导学生装扮春风.春雨呼唤柳树姑娘出来来加深对重难点句的理解，在学生掌握 熟练后，按照节奏开始呼唤柳树姑娘. 设计意图：这是本课的难点所在。通过谈话及按

3、节奏呼唤柳树的趣味练习，让学生在游戏中 进行节奏训练，分散本课的教学难点。 3、借树创境，巧导新歌 教师课件出示柳树范图，让学生一边欣赏，一边介绍柳树具有生命力强、生生不息的品质， 是世界上一种常见树木， 有垂柳和旱柳两种， 喜生水边。 种类有： 银芽柳、 龙抓柳、 细柱柳、 高山柳等。 设计意图：通过向学生展示小树苗、课件展示各种柳树的图片引导学生谈树的作用、了解柳 树的特点、 种类， 不断持续学生学习兴趣， 拓宽学生的知识视野， 发展学生搜集信息的能力， 提升学生爱树护树、关注环保的意识。同时，创设一种情境，激发学生对柳树的喜爱，自然 流畅的导入新歌教学。 4、层层深入学习歌曲 歌词教学

4、教师出示柳树姑娘歌曲的动画课件，引导学生看图说话，发展学生的想象力和创造力， 接着，教师引用歌词来概括画面大意，让学生熟悉歌词，为学唱歌曲做铺垫。 学唱歌曲 课件播放柳树姑娘的范唱音乐，让学生模唱歌曲， 。接着进行附点四分音符教学，板书 出示 ? 的节奏，老师进行讲解，并引导学生进行练习。然后学生跟琴练唱歌曲，并分组、 分句进行歌表演，同时互相评价，最后用打击乐器为歌曲伴奏。 设计意图：这是本课的重点内容。先让学生装扮风雨声赞美柳树,在这个过程中学会歌曲旋 律.采用打击乐器或小手为歌曲伴奏，使学生更生动的表现歌曲的美感，丰富了审美体验。 让学生在听、读、唱、动等情感体验活动中感受音乐、欣赏音乐和表现音乐。 学唱二声部 设计意图：学生在学会歌曲后，欣赏录音注意二声部进入的位置，让学生先唱一声部,教师 示范唱二声部.然后利用多种形式进行合唱练习。让学生感性认识音乐要素变化，在音乐中 起到的作用，增加了知识性和趣味性，同时达到巩固歌曲的目的。 6、律动表演，情感升华。 在教学的尾声教师创设教学情景，启发学生植树，请两位同学模拟植树场景，其余的学生以 他们为中心围成圆圈,用最好听的歌声和最优美的动作来祝福小树苗快快长高。 设计意图：这是本课情感态度价值观目标的拓展。通过课堂上的植树活动，潜移默化地教育 学生“爱护树木，关注环保” ，从我做起，从现在做起。 7.总结:教育学生要保护大自然