初一英语备课组工作计划(DOC 7页).docx
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- 初一英语备课组工作计划DOC 7页 初一英语 备课 工作计划 DOC
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1、初一英语备课组工作计划20XX-20XX第一学期英语备课组工作计划一、备课组基本情况:很高兴能有初一英语备课组这只强有力的师资队伍,有多年从事初三教学且经验丰富的老教师:有刚工作热情极高、勤奋好学的高素质的老师。全组成员团结一心,群策群力,团结协作,互帮互学,努力提高年级整体英语教学水平。二、教学内容:内容:学完预备教材 starter 和7A, 内容多,时间紧,开学初做好小学升初中的衔接教育、打好音标基础、养成良好的听说读写英语的习惯,重点打实语音、语汇基础、抓好优生和潜能生两头,促进中间层次进步,把个性化大旗扛到实处,带动全面发展。三、教材分析: I、starter教材发展总体目标A. 教
2、材的语言知识发展目标1. 能识别并会读48个音标。使学生能根据音标认读生词并初步形成按照音标拼写单词的习惯。2. 能正确规范地书写26个字母,能正确规范地书写单词及句子,并形成良好的书写习惯。3. 能够掌握并运用与课本中话题相关的词汇。4. 能掌握最基本的句型:5. 能掌握下列语法项目:1)人称代词主格及其与be 动词的搭配2) 形容词性代词和名词性物主代词3)掌握数词1-304)了解情态动词can, must简单用法5)名词复数的词尾变化:-s,-es,-ies6)掌握并运用一般现在时7)第三人称单数动词变化方法:-s,-es, -iesB. 教材的能力发展目标听的能力: 1. 能听懂简单的
3、课堂用语,并作出相应的反应。2. 能听懂不同句式的语调,如: 陈述句、疑问句和指令等。3. 能听懂有关课本中话题的句子、对话或简短的语段。说的能力: 1. 能在口头表达中做到发音清楚、语调达意, 语音语调基本正确。2. 能在课堂中运用简短的英语进行交际。3. 能熟练地运用一些套语。4. 能就课本中的话题进行简单的交流。读的能力: 1. 能正确地朗读课文。2. 能理解课本中简短的书面指令,并根据要求进行学习活动。3. 能阅读课本中或相似难度的短文或故事并抓住大意。4. 除了教材的阅读,还应有适当量的课外阅读。写的能力: 1. 能正确地使用标点符号。2. 能使用简单的图表和海报等形式传达信息。 3
4、. 能写出简单的邀请卡和问候卡。C. 教材的情感发展目标1. 促进学生相互了解,为学好英语奠定一个良好的人际基础,形成较好的团队协作氛围。2. 在外语学习的过程中,养成一定的外语学习的好习惯,如:良好的发音习惯, 良好的书写习惯, 良好的听课习惯,良好的诵读习惯,良好的作业习惯等。为学生以后的学习打下坚实的基础。3. 在教学的过程中,让学生充分体验成功,并对外语的学习充满自信从而产生兴趣。4. 教会和引导学生去热爱身边的人和事物。四、教学措施:教师方面:1、备课上坚持每周集体备课,发挥集体智慧,认真钻研教材,集体探讨教法,创高效创新课堂。执行教务处的要求,人人备课,临时指定与预先指定相结合,一
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