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人音版（五线谱）三下音乐-第1课演唱-只怕不抵抗-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a0368).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：597895

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资源描述：: 1、只怕不抵抗只怕不抵抗教学内容教学内容：歌曲只怕不抵抗只怕不抵抗教学目标教学目标：一、从节拍、速度、节奏、旋律等要素了解、感受进行曲的音乐特征。二、能够有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗，激发学生的爱国热情。三、了解人民音乐家冼星海及作品教学方法教学方法：情境体验法、听唱法、实践参与法、律动法教学重点：教学重点：有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗，激发学生的爱国热情。教学难点：教学难点：能能以肢体律动表现音乐，帮助学生理解认识八分音符、四分音符、四分休止符教学准备：教学准备：多媒体课件、钢琴等教学过程：教学过程：一、一、导入：导入：故事、图片引导，创设教学氛围
2、，确定情感基调，激发学生的爱国热情二、二、学习歌曲学习歌曲 1. 律动：能以肢体律动表现音乐主题的概念。 2. 音感：能唱准歌曲部分段落。 3. 节奏：以具体实物、图形、表现音乐的节奏，认知、听记节奏。 4. 乐器：用钢琴帮助小学生自由地探索，有助于节奏和音高等概念的建立。 5. 歌唱：能清晰地背唱出歌曲。 6. 统整：能用歌唱和肢体律动来表达情意，了解作曲家冼星海。三、小结三、小结今天我们学会了这首 2/4 拍的歌曲，认识了节奏四分音符八分音符和四分休止符，也通过柯尔文柯尔文手势手势了解了解 Do Re Do Re Mi Fa SolMi Fa Sol 的音高概念。 70 多年前，日本侵略者强占了我们中国的领土，（播放图片日军侵华的画面）他们侵占了我们的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，祖国母亲面目全非，饱受煎熬！在威武面前，大家为了国家的存亡，纷纷团结起来，有的身赴战斗最前线，与日军进行激烈的抗争。此时此刻，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。

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