下载部编版原创《第16课昆明的雨》教学设计教案.doc
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- 下载 部编版 原创 16 昆明 教学 设计 教案 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 16 昆明的雨 课题 昆明的雨 课型 新授课 课时安排 2 课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 1.准确认读并理解“避邪、鲜腴、篱笆、无可方比、吆唤”等词语。 2.体会作者对“昆明的雨”的描写方法。 过程与方法 1.阅读课文,提升筛选信息能力及思维能力。 2.通过朗读体会文中作者平实朴素的语言特色。 情感、态度与价值观 感受作者对昆明的热爱怀念之情,培 养热爱家乡的思想情感。 课 前 预 习 作者简介 汪曾祺( 1920 1997),江苏高邮人,作家。早年
2、毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、背景文艺编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集邂逅集,散文集浦桥集,大部分作品收录在汪曾祺全集中。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。” 写作背景 昆明地理位置属北纬亚热带,然而境内大多数地区夏无酷暑,冬无严寒,具有典型的温带气候特点,素以“春城”而享誉中外,春城之雨,润物细无声。 本文写于 1984 年,是作者的一篇回忆性散文。 读准字音 青头 菌 ( jn) 避邪 ( b xi) 鲜 腴 ( y) 八 卦 ( u) 篱笆 ( l b) 釉 ( yu) 晕倒 ( yn do) 吆 唤( yo)
3、 暮 年( m) 缅甸 ( min din)一 碟 ( di) 细 碎 ( su) 饱涨 ( bo zhn) 淋 湿( ln) 苔 痕 ( hn) 密 匝 匝( z) 辨清字形 缅( min)缅怀 釉( yu)彩釉 腼( min)腼腆 油( yu)油水 理解词语 避邪: 用符咒 等避免邪祟。 鲜腴: 新鲜肥美。 吆唤: 大声喊叫,呼唤。 暮年: 晚年。 孟夏: 夏季的第一个月。 八卦: 周易中的八种具有象征意义的基本图形,每个图形用三个分别代表阳的“” (阳爻 )和代表阴的“” (阴爻 )组成。名称是:乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑。相传是伏羲所作。 细碎: 1.琐碎;细小。 2.细行;细节。
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