2021年停电应急预案模板三份(DOC 13页).doc

1、停电应急预案模板三份 应急处理预案是应答突发 _，掌握事故发展，下降事故丧失的有效办法根据国度、省市对于增强公共保险应急预防工作请求及安徽省中小学校学生人身平安事故防备与处置措施的划定，联合我校可能涌现的不定期停电情形，如遇晚自习或宿舍停电，为了全部住宿学生的安全，学校应相应制订停电应急预案。 一旦在晚上有停电突发 _产生，要立刻启动应急处理预案，依照同一指挥，分级负责，各司其职的准则，及时控制局势，尽力将事故 _降到最低水平。 三、预防及应急前筹备： 1、总务处按期对学校电器、线路等进行检讨，防止因本校本身因素呈现的意外停电事变。 2、根据上级文件精力配置应急灯，保障每个寝室以及各疏散通道都

2、有应急灯，严禁在寝室应用蜡烛。 3、对生活指导教师、值班行政等装备好手电筒以备急用。 4、常常应用班会课、校聚会等对学生进行停电应急有关常识的宣扬教育，并能依据应急预案进行演练。 1、各班 _老师首先将学生节制在教室内，稳固学生情感。 2、值班行政敏捷懂得情况，告诉有关负责人;如停电不能在短时间内恢复须疏散学生，应即时通知各班 _老师。 3、分散学生时，所有 _老师分辨把持楼道跟楼梯口， _学生有序疏散，教导学生下楼梯一律靠右边行走，制止学生在疏散进程中愣住哈腰去系鞋带或捡丢下的物品，各楼层疏散必需错开时光，避免拥挤、蹂躏。 4、疏散时所有 _老师应随所在班级同窗一起，负责疏散时的指挥和 _，

3、直到所有学生分开教学楼。 1、生涯 _教师在第一时间通知值班 _，并服从值班 _的部署。 2、停电后，各个宿舍学生必须坚持宁静，严禁大声喧闹、嬉闹，不准擅自点烛炬。 3、宿舍长指挥本宿舍学生迅速就寝，并留神安全; 4、在此期间，住宿学生严禁互串宿舍或到楼下来; 5、如有特别紧急情况须要出宿舍，必须打 _讲演值班先生，经容许后由值班教师领出宿舍; 6、负责宿舍检查的老师必定要负起义务，拿手电到宿舍督促学生就寝并处理当急 _; 7、值班行政引导监视并指挥上述过程。 应急处理预案是应对突发 _，控制事故发展，降低事故损失的有效措施根据国家、省市关于加强公共安全应急预防工作要求及安徽省中小学校学生人身

4、安全事故预防与处理办法的规定，结合我校可能出现的不定期停电情况，如遇晚自习或宿舍停电，为了全体住宿学生的安全，学校应相应制定停电应急预案，学校停电应急预案。 一旦在晚上有停电突发 _发生，要立即启动应急处理预案，按照统一指挥，分级负责，各司其职的原则，及时控制局面，努力将事故危害降到最低程度。 1、总务处定期对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。 2、根据上级文件精神配置应急灯，保证每个寝室以及各疏散通道都有应急灯，严禁在寝室使用蜡烛。 3、对生活指导教师、值班行政等配备好手电筒以备急用，范文学校停电应急预案。 4、经常利用班会课、校 _等对学生进行停电应急有关知识

5、的宣传教育，并能根据应急预案进行演练。 四、教学楼晚自习大 _停电的紧急预案： 1各班 _老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪。 2值班行政迅速了解情况，通知有关负责人；如停电不能在短时间内恢复须疏散学生，应立即通知各班 _老师。 3疏散学生时，所有 _老师分别控制楼道和楼梯口， _学生有序疏散，教育学生下楼梯一律靠右边行走，禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或捡丢下的物品，各楼层疏散必须错开时间，防止拥挤、践踏。 4疏散时所有 _老师应随所在班级同学一起，负责疏散时的指挥和 _，直到所有学生离开教学楼。 1、生活指导教师在第一时间通知值班 _，并听从值班 _的安排。 2、停电后，各个宿

6、舍学生必须保持安静，严禁大声喧哗、嬉闹，不准私自点蜡烛。 3、宿舍长指挥本宿舍学生迅速就寝，并注意安全； 4、在此期间，住宿学生严禁互串宿舍或到楼下来； 5、如有特殊紧急情况需要出宿舍，必须打 _报告值班教师，经允许后由值班教师领出宿舍； 6、负责宿舍检查的教师一定要负起责任，拿手电到宿舍督促学生就寝并处理应急 _； 7、值班行政 _监督并指挥上述过程。 针对油田生产设备电气自动化的特点，结合采油四队歧二站、歧六站、歧十三站和歧十五站的生产实际，为了能迅速、准确和积极有效的处理生产中大 _停电 _，能在最大程度上减少停电造成的原油产量影响和损失，维护我队的经济利益，我们特意制定出了此应急预案。

7、 1、预防为主 坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强用电安全管理，积极落实事故预防和隐患排查措施，有效防止电力生产事故的发生；加强日常应急知识的学习和演练，提高停电对原油损失的思想认识水平，进而提高职工对大 _停电 _的处理能力。 2、统一指挥 在采油四队班子的指挥和协调下，通过应急指小组、生产调度和电力办等单位， _开展事故处理和恢复生产的各项应急工作。 3、分工负责 按照分部门分站分人、统一协调、各负其责的原则建立事故应急处理体系。应急小组组长或值班干部根据各站停电的特点，积极与各部门或班站协调、沟通、了解停电原因，并迅速做出停电处理指示，事故处理效果要跟踪和监督，有必要时做出适当的调整

8、方案，最后总结事故处理效果的得失，并 _职工对不足之处加以学习和演练，以进一步巩固应急职能水平。职工在发现现场停电时，应立刻针对现场的实际情况采取相应的应急措施，并及时向组长或其他成员汇报情况，了解停电原因，并根据指示积极主动的正确处理停电 _。 4、突出重点 在电网事故处理和控制中，应想法设法保证管线不冻不堵，设备不被损坏，为来电做好充分准备。在电网恢复中，优先保证原油混输泵、重点油井和注水泵的生产、运行恢复，提高整个系统恢复速度，在最大程度上减少损失。 采油四队根据原油生产特点及班组成员分配情况成立突发 _应急小组，组长崔清海统一 _指挥大 _停电 _应急处置工作，班站长结合的实际生产情况

9、制定应急预案，并负责日常操作安全监督与指导，控制 _的蔓延和二次 _的发生。应急小组成员除了队干部外还包括各站站长及大班所有成员，应急小组成员 _24小时开机，以保证通讯的畅通，应急小组成员接到通知后迅速 _，坚决执行统一指挥的任务。 值班职工发现大 _停电 _时，各站应参照以下操作规程进行操作： 1、歧二站立即开泵直通阀门，关泵进出口阀门，歧十五站关掺水炉，调小外输炉炉火，正在施工作业且受用电安全影响的项目，各站立即通知并停止施工。 2、立即通知站长或其他应急小组成员，说明停电时间及其影响，并要求了解停电原因，告知相关班站，并迅速进入应急状态。 3、站长接到大 _停电通知后，根据最新生产变化

10、，综合考虑整体安全生产影响，立刻做出恰当的反映，指派值班员工进行相关的安全操作，明示在操作过程中应注意哪几方面的安全内容，以及监督值班员工是否已做出相应的应急措施，如歧二站的泵直通阀门是否已经打开。 4、站长通知应急小组组长或其他应急小组干部，并要求组长协调生产调度或电力办了解停电原因和停电的时间长短，根据安全生产特点向应急小组组长明示需要什么样的应急工具设备或人员协助。根据组长所了解到的信息和要求，结合生产工艺的使用特点，安排值班员工进行相应的安全操作，并嘱咐值班员工在操作中所需要注意的安全细节，随时跟踪监督。 5、应急小组接到通知后，应如实向生产调度反映实际情况，有必要时请求其帮助协调各部

11、门，如歧二站的外输终端南一站。此外，根据全队生产实际出发，协调电力办帮助值班职工解决实际问题，并及时向各站长反馈上级的意图以及需要解决的问题。 6、在需要更进一步了解现场或现场人手不够时，应急小组及时调用本队车辆或大班人员协助处理大 _停电 _，为恢复生产争取有利的主动权。 7、处理完停电 _后，应及时通知值班员工，值班员工检查电路后，立即启井。在启井过程中，为了减少因停电时间过长或者管线冻堵所造成的产量损失，我们应该遵守以下三大启井原则： a)高产量高液量油井优先启； b)含水低粘度大油井优先启； c)特殊护理油井优先启。 8、冬天停电时间较长时，水井要放空，油井扫线，防止管线冻堵，给生产带

12、来不必要的麻烦，来电时应关好放空阀门及时开启注水泵，并 _压力变化，等压力稳定后方可离开。 1、装备保障 各班站和干部在积极学习、掌握应急技能的基础上，还要根据应急工作需要，配备必要的应急救援装备。如：手电筒、绝缘手套、雨鞋、试电笔、值班车等设备，并定期校检，保证应急装备始终处在随时可正常使用的状态。 2、人员保障 加强与生产调度、电力调度、班站长和值班职工的协调，保证通讯的畅通无阻，为 _事故救援队伍、抢修维护迅速恢复生产做好积极的准备，通过日常技能培训和模拟演练等手段提高职员的业务素质、技术水平和应急处置能力。 1、培训 各班站应认真 _员工对应急预案进行学习，并通过站员之间及请教专业技术人员，从交流与研讨中学习与提高，达到应急抢险的基本素质水平。 2、演习 应急 _小组至少每年协调 _一次应急联合演习，加强和完善采油站之间的协调配合工作。各采油站应根据自身生产特点，定期 _职工进行应急救援演习，通过培训和演习，培养职工的应急处理能力，使其在突发 _中杜绝惊慌失措的现象。 最后，还应在执行的过程中，总结处理 _的败笔之处，并告知全体职工加以学习，有必要时还可以针对性的重新 _培训或联合演练，以不断改进该预案的不足之处，进而达到巩固应急能力的目的。 模板,内容仅供参考