人音版（简谱）一下音乐-第2课 聆听-牧童-教案、教学设计(配套课件编号：20136).doc

1、牧童教学设计牧童教学设计 一、教学内容一、教学内容 1、学习歌曲牧童 。 2 二、教学目标二、教学目标 1 感受为歌曲伴奏的愉快。 2 其演奏姿势。 三、教学重点三、教学重点 四、教学难点四、教学难点 五、教学准备五、教学准备 多媒体投影仪、教学课件、三角铁、歌片。 六、六、教学过程教学过程 1、欢迎同学们来到我的音乐课堂！ 让我们随着动感的音乐跳起来吧！ （随视频音乐律动！ ） 2、今天，我们来到青青草原上，青青草原上所有的羊儿们都来迎接 我们啦！你们能猜到都谁来了吗？ 生： 3、青青草原的人可真多啊！老师听到了几个人的脚步声，你们猜猜 他们都是谁？ 4/4 X X | 4/4 X X X

2、X | 4/4 XX XX XX XX | 4、老师这里有三个选项，你们猜猜这三个脚步声分别是谁的声音？ 喜洋洋、美羊羊、羊村长。 第一条（羊村长）第一条（羊村长） 第二条（美羊羊）第二条（美羊羊） 第第三条（喜羊羊）三条（喜羊羊） 5、让我们一起来学习他们的走路时的节奏吧！ 6、让我们试一试把他们三个走路时的节奏合在一起。 （分成三组一起演示节奏）（分成三组一起演示节奏） 7、你们真是太棒了！ 8、羊村的公民们都来迎接我们啦！就在这个时候，可恶的灰太狼出 现了！灰太狼把可爱的美羊羊抓到他的城堡里了！ 9、羊村需要我们帮助来拯救美羊羊。 想突破灰太狼坚固的城堡需要同学们付出行动。什么行动呢？

3、10、请看！ 4/4 X XX X | XX XX X | 11、只要同学们能准确的模仿老师刚才打的节奏， 就能把美羊羊从灰 太狼的城堡中拯救出来！ 12、现在就请你们一起来行动吧！ 13、你们真是太棒了！美羊羊让我们顺利的解救出来了！青青草原又 恢复了平静。 14、羊村的羊儿们嘴里哼着歌曲带我们走进羊村了！(范唱歌曲） 15、我们来到了青青草原！青青草原上风光美丽！那都有什么啊？ 生：蓝蓝的天，（把歌词贴在黑板上） 16、不止这些还有生活在青青草原无忧无虑的羊儿们！ （放音乐，老师手拿三角铁演唱） 17、刚才演唱的歌曲， 就是现在羊村最流行的歌曲。 他的名字叫牧童。 18、同学们都看见了刚才

4、老师唱歌手里拿着的东西！ 请你们猜猜这个 是什么？ 生： 19、这个叫三角铁。三角铁是打击乐器的一种，有一根弯成三角行的 钢条制成。用小金属棒敲击发出声音。音色尖锐、清脆、透明、响 亮。演奏时，将三角铁悬挂在皮套或绳子上，左手提起，右手用金 属帮敲击。 20、刚才老师在演唱歌曲的时候，把三角铁也加入进去！谁能告诉老 师，我都在哪个地方敲击了三角铁？！ 21、我再演唱一遍请你仔细听我把三角铁都加在了哪些地方？ （老师再次演唱歌曲） 生 22、现在你请你伸出你的小手把他当做老师手中三角铁。 跟着老师一 起加入！ （之后找同学上前面敲三角铁） 23、同学们不止勇敢而且非常的聪明！ 24、让我们随着琴声用“哼”来演唱这首歌曲。 25、这首歌曲一共有三段分别是？ 26、请同学们随着琴声，把这首歌曲的歌词填进去！ 27、让我们把三角铁加进去，一起同羊村的羊儿们来演唱这首歌曲。 28、今天，我们在羊村真是受益匪浅不止拯救了可爱的美羊羊，还认 识了三角铁，学会了青青草原现在最流行的歌曲牧童 。老师非 常开心！ 现在就让我们随着这优美的歌声同青青草原的羊儿们说再 吧！同我们的朋友们说再见吧！