二年级下《用2~6的乘法口诀求商》课件.ppt

1、表内除法（一）,用26的乘法口诀求商（2）,一、复习导入,填一填，并说出用哪句乘法口诀。,126,62,124,84,93,102,2,3,3,2,3,5,37,66,72,48,56,74,21,14,30,36,32,28,二、理解乘除法的关系,1. 一共有24个包子。2. 每屉装4个包子。3. 装6屉包子。,（一）情境导入，发现信息,从图中你发现了什么数学信息？,（二）根据信息，提出问题,乘,除以4,除以6,任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？,1. 一共有24个包子。2. 每屉装4个包子。3. 装6屉包子。,二、理解乘除法的关系,每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？,（三

2、）解决问题,4624,1. 怎样解决？2. 为什么用乘法？3. 怎样计算出结果？,四六（二十四）,求6个4是多少。,返回,二、理解乘除法的关系,一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？,2446,1. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？,四（六）二十四,求24里面有几个4。,（三）解决问题,返回,二、理解乘除法的关系,一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？,2464,1. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？,（四）六二十四,求把24平均分成6份，1份是多少。,（三）解决问题,返回,二、理解乘除法的关系,（四）比较沟通,4624,四六（二十四）,6个4是

3、多少？,2446,四（六）二十四,24里面有几个4？,2464,（四）六二十四,24平均分成6份，1份是多少？,四（六）二十四,三个算式之间有什么联系？,乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。,二、理解乘除法的关系,三、巩固口诀求商方法,算出得数，并说出用哪句乘法口诀。,183,乘法口诀：,284,6,7,205,三六十八,4,乘法口诀：,乘法口诀：,四七二十八,四五二十,（一）再次体验用口诀求商,三、巩固口诀求商方法,观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。,2612122126,5315155153,6424246244,4,6,5,3,2,6,（二）感受用口诀求商的优势,像

4、这样的题，可以借助乘法算式求商。,三、巩固口诀求商方法,根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。,（三）用口诀求商解决问题,5,20,4,20,4,5,20,4,5,问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。 2. 每个算式是怎样算的？,三、巩固口诀求商方法,1. 根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。,（四）提升练习,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。,你有什么发现？,三、巩固口诀求商方法,2. 把一条绸带平均分成3份。,12,3,4,1. 为什么列除法算式？2. 算式中每个数表示什么？3. 怎样算出的结果？,（ ）,试着说一说图意。,（四）提升练习,米,